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1、個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃_幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃 幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃2024 學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新、因地制宜、完善機(jī)構(gòu)，加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)幼兒全面健康、和諧發(fā)展。下面是 辦公室王老師為大家?guī)?lái)的幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃 幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃20242024，希望能幫助到大家! 幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃 幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃20242024 幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃(20242024) 一、現(xiàn)狀分析： 我園座落在老高寨村，始辦于2024年8月。我園目前占地5000平方米，建筑面積1900平方米。目前擁有三個(gè)班級(jí)(小、中、大)，全園幼兒總?cè)藬?shù)43名，教職員工14名，有一半以上為大專(zhuān)及以上

2、學(xué)歷。 幼兒園于創(chuàng)辦之初便提出了為幸福的人生奠基，為成功的人生鋪路的辦園宗旨。一直以來(lái)，我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在全體教職員工的不懈努力下，堅(jiān)持依法辦園，逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有章可依并嚴(yán)格執(zhí)行，辦園質(zhì)量不斷提高。 在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新的歷史條件下，我們清醒地認(rèn)識(shí)到自身存在的一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在： 1、生源都來(lái)自農(nóng)村，由于思想觀念陳舊，對(duì)幼兒早期教育重視不夠，家長(zhǎng)又只顧忙于自己的工作，很難配合幼兒園對(duì)孩子實(shí)施良好的家庭教育?？梢哉f(shuō)家庭教育與幼兒園教育很難協(xié)調(diào)一致，形成合力。這給我們的教育工作帶來(lái)了很大的困惑。 2、我園沒(méi)有一名專(zhuān)業(yè)教師，且目前教師隊(duì)伍整體年齡偏大，師資力量比較薄弱，教

3、師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)相對(duì)較低，自身提高速度較慢。 3、建園時(shí)間不長(zhǎng)，幼兒園基本設(shè)施配備還未能及時(shí)跟進(jìn)，也影響了正常的教學(xué)秩序。 二、指導(dǎo)思想： 以我區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新、因地制宜、完善機(jī)構(gòu)，努力改善辦園條件，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)幼兒全面健康、和諧發(fā)展。 三、幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃 (一)、2024年9月x2024年7月 1、教師培訓(xùn)：加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，定期組織學(xué)習(xí)綱要、指南和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高全體教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì);認(rèn)真組織園本教研并積極參加園際交流及研討等活動(dòng);通過(guò)自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式提高教師的專(zhuān)業(yè)化理論水平;開(kāi)展優(yōu)秀書(shū)籍的園內(nèi)推薦、交流、閱讀活動(dòng)，營(yíng)

4、造愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū) 的氛圍，不斷豐富教師的精神生活和業(yè)務(wù)水平。 2、條件改善：(1)加強(qiáng)資金投入，更換幼兒園原有不合格門(mén)窗，對(duì)園舍墻面、地面進(jìn)行改造;(2)更新一部分老舊玩具，改善幼兒游戲和戶外活動(dòng)條件。 (3)充分利用綠化帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等地方，安全、美化、處處蘊(yùn)涵文化氣息的良好的活動(dòng)環(huán)境。 3、教育教學(xué)：我們繼續(xù)以做好幼兒的啟蒙教育為抓手，在教學(xué)過(guò)程中，尊重和發(fā)展幼兒的主體性，創(chuàng)設(shè)健康、豐富的一日生活和活動(dòng)環(huán)境，努力構(gòu)建開(kāi)放、溫暖、寬松的活動(dòng)氛圍。把寓知識(shí)教育于游戲之中作為基本活動(dòng)形式，注重活動(dòng)的過(guò)程和實(shí)效性。 (二)、2024年9月x2024年7月 1、教師培訓(xùn)：繼續(xù)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，定期

5、組織學(xué)習(xí)綱要、指南和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高全體教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì);認(rèn)真組織園本教研并積極參加園際交流及研討等活動(dòng);通過(guò)自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合等多種形式不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)化理論水平，引導(dǎo)教師根據(jù)自己在教育教學(xué)的某一領(lǐng)域中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，提出明確的、適合自身發(fā)展的個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年目標(biāo)，并按目標(biāo)努力，形成個(gè)性化和特色化的教學(xué)風(fēng)格，爭(zhēng)當(dāng)有特色的教師。 2、條件改善：(1)根據(jù)需要繼續(xù)添置一部分幼兒圖書(shū)、玩具;(2)改善室內(nèi)環(huán)境及照明條件，在資金充裕的情況下更換電視機(jī)等教學(xué)設(shè)施設(shè)備;(3)為每個(gè)班級(jí)購(gòu)置一個(gè)移動(dòng)教學(xué)起落架。(4)利用暑期對(duì)校園的生活、游戲、學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行改造。 3、教育教學(xué)：定期

6、開(kāi)放幼兒園，歡迎家長(zhǎng)、孩子來(lái)園活動(dòng);開(kāi)展園內(nèi)示范課，開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng);借助特殊節(jié)日，開(kāi)展各種有意義的講故事、歌唱、繪畫(huà)、舞蹈比賽等活動(dòng)，教育幼兒做一個(gè)有愛(ài)心、孝心、懂禮貌，有創(chuàng)意的好孩子。建設(shè)好家長(zhǎng)學(xué)校。 (三)、2024年9月x2024年7月 1、教師培訓(xùn)：引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師、師德標(biāo)兵典型事跡、優(yōu)秀論文和科研成果集、教學(xué)活動(dòng)實(shí)例和分析、各種好教材、教育雜志，包括向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等，鼓勵(lì)教師學(xué)會(huì)按需學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。 2、條件改善：(1)根據(jù)需要為班級(jí)購(gòu)買(mǎi)教學(xué)一體機(jī)等教學(xué)設(shè)備;(2)加強(qiáng)資金投入，在條件允許的情況下購(gòu)買(mǎi)一部大型玩具;(3)繼續(xù)添置、更新幼兒教玩具; 3、教育教學(xué)：開(kāi)發(fā)農(nóng)村教

7、育資源，開(kāi)展特色教育。組織教師自創(chuàng)教具、學(xué)具、玩具，好的作品進(jìn)行展示、評(píng)比。 總之，因?yàn)槲覉@年輕教師不多，教師年齡偏大。同時(shí)存在教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏等問(wèn)題，也由于專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)了解不夠到位，仍需進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。老教師對(duì)新的理念接受速度較慢，教師在學(xué)習(xí)選用教材的過(guò)程中對(duì)教材的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用有困難，主動(dòng)參與研討的積極性不強(qiáng)。 另外，目前我園制度不夠齊全，平時(shí)做的不少具體工作沒(méi)有留下應(yīng)有的痕跡。家長(zhǎng)參與幼兒園工作的積極性不高，對(duì)家園聯(lián)系欄的內(nèi)容不太關(guān)注，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)宣傳、通知等不重視。今后應(yīng)該努力發(fā)揮家委會(huì)的作用，加大向家長(zhǎng)宣傳的力度，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)家

8、長(zhǎng)的需求提供相應(yīng)的服務(wù)，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的認(rèn)可、支持與配合。 面向未來(lái)，我們滿懷豪情，信心百倍，我們深知責(zé)任的重大，我們更知意義的深遠(yuǎn)。我們一定會(huì)以踏實(shí)的工作作風(fēng)，全園上下齊心努力，充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性和主動(dòng)性，認(rèn)真將規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃 老高寨幼兒園 2024年9月 幼兒園三年發(fā)展計(jì)劃 一、園所情況分析優(yōu)勢(shì) 硬件設(shè)施： 校園環(huán)境：陽(yáng)光幼兒園創(chuàng)辦于2024年7月，是一所按95規(guī)劃建造的幼兒園，目前定性為二級(jí)幼兒園。總占地面積3080平方米，戶外場(chǎng)地總面積2024平方米，綠地面積956平方米。幼兒活動(dòng)室寬敞明亮，并有獨(dú)立的餐廳、臥室、盥洗室。 教學(xué)設(shè)施：鋼琴、電腦、電視、音響設(shè)

9、備、投影儀、多媒體一應(yīng)俱全。 各類(lèi)專(zhuān)用活動(dòng)室：陶藝吧、小畫(huà)室、小工廠、建構(gòu)室、工藝吧、圖書(shū)室、舞蹈房、多功能大廳等，為幼兒的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。 幼兒情況：小、中、大各兩個(gè)班，共6個(gè)班，目前全園合計(jì)幼兒數(shù) 194 名。 軟件設(shè)施： 師資隊(duì)伍：學(xué)歷全園13名教師(包括行政)，本科1名，大專(zhuān)11名(其中3名正在攻讀本科)，占91.7% ，中專(zhuān)1名 職稱(chēng)小高級(jí)8名，占66.7%，小一級(jí)3名，占25%; 小二級(jí)1名，見(jiàn)習(xí)教師1名。 年齡30歲以下教師5名，3545歲教師6名，4550歲教師1名，平均年齡37.3歲。 一類(lèi)園新轉(zhuǎn)進(jìn)教師一名(原擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng))，3名教師參加區(qū)中心組學(xué)習(xí)。 后勤隊(duì)伍：財(cái)

10、務(wù)1名：會(huì)計(jì)師，大專(zhuān);保健1名：持保健上崗證;營(yíng)養(yǎng)員2名：1名高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師;1名退聘人員，保育員6名(聘用人員) 幼兒園情況：我園有一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的領(lǐng)導(dǎo)班子，相互配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作、追求美好、營(yíng)造民主的管理機(jī)制;有一支敬業(yè)愛(ài)崗、勤奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的教師隊(duì)伍;有一支踏實(shí)肯干、經(jīng)驗(yàn)豐富的后勤人員隊(duì)伍。 隨著二期課改的不斷深入，教師們努力把新的教育理念滲透到一日活動(dòng)中，加強(qiáng)教研組建設(shè)，在學(xué)習(xí)中共同研討、交流中逐步領(lǐng)會(huì)，實(shí)踐中不斷提高。因而獲得了一些成績(jī)。多名教師曾獲得區(qū)園丁獎(jiǎng)、區(qū)科研先進(jìn)個(gè)人、耕耘獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)。學(xué)校多年來(lái)一直保持局文明單位，小、中、大班年級(jí)組和后勤組曾多次被評(píng)為徐匯區(qū)教育局文明組室，幼

11、兒園參加區(qū)級(jí)體育課題推廣研究。 家長(zhǎng)現(xiàn)況： 1、家長(zhǎng)層次參差不齊，配合教育意識(shí)不夠強(qiáng)。 2、家長(zhǎng)普遍偏重于幼兒知識(shí)技能的學(xué)習(xí)，注重結(jié)果，缺少正確的教育內(nèi)容與方法，對(duì)幼兒升學(xué)率要求過(guò)高。 幼兒情況：活潑、大方，有禮貌，喜歡游戲、運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)量大，動(dòng)作發(fā)展較協(xié)調(diào)，對(duì)運(yùn)動(dòng)類(lèi)游戲很感興趣，有一定的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)。但良好的傾聽(tīng)習(xí)慣、語(yǔ)言表述能力、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面還不夠。 主要劣勢(shì)： 發(fā)展中的陽(yáng)光幼兒園正在進(jìn)一步朝著強(qiáng)化素質(zhì)，優(yōu)化服務(wù)，注重發(fā)展，穩(wěn)步提高等方面努力。但是我們也清楚地認(rèn)識(shí)到幼兒園目前存在的問(wèn)題： 1.管理、考核機(jī)制與監(jiān)控力度需進(jìn)一步完善和加強(qiáng)。 2.教師理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐行為還較為薄弱，實(shí)踐、反思、總

12、結(jié)能力需進(jìn)一步提高。 3.科研能力還很薄弱，尤其是教師個(gè)人的課題研究能力很缺乏。 4.需積極開(kāi)展凝聚力工程，形成齊心協(xié)力、共同提高的良好氛圍。 5.后勤保育員隊(duì)伍需要加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，爭(zhēng)取人人持證上崗。 6.家長(zhǎng)層次參差不齊，配合教育意識(shí)不夠強(qiáng)。 二、辦學(xué)思想： 以黨的教育方針和學(xué)前新綱要為指導(dǎo)，以國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的幼兒教育理論為引導(dǎo)，以促進(jìn)兒童的發(fā)展為本，積極貫徹上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，遵循突出運(yùn)動(dòng)、保教并重、全面發(fā)展的辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)啟蒙教育，為培養(yǎng)健康活潑、勇敢自信的新一代兒童作出貢獻(xiàn)。 三、辦學(xué)亮點(diǎn)：幼兒園辦學(xué)特色是幼兒園精神和園所文化的一種基本屬性，也是一所幼兒園個(gè)性的一種體現(xiàn)。它是

13、滲透在幼兒園工作的主要方面和教學(xué)過(guò)程始終。我園力圖經(jīng)過(guò)三年的發(fā)展，在辦學(xué)特色上致力于形成運(yùn)動(dòng)、健康、快樂(lè)的樂(lè)園。 具體致力于形成以下特征： *在辦園的觀念上：形成以人為本辦學(xué)指導(dǎo)思想，學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人。注重全園幼兒身心健康和終身發(fā)展，注重教師、職工的成熟發(fā)展，環(huán)境育人，體現(xiàn)主人翁的態(tài)度。 *在幼兒的素質(zhì)結(jié)構(gòu)上：培養(yǎng)幼兒具有勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難、敢于探索的精神，形成素質(zhì)和諧、個(gè)性發(fā)展的新時(shí)代兒童。 *在幼兒園課程結(jié)構(gòu)上：形成本園具有健康教育理念的主題課程，既有共同課程，又有可選擇課程。 *在師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)上：形成一支具有特長(zhǎng)的教師隊(duì)伍和有高尚師德，有探究精神和創(chuàng)新意識(shí)的教師，有1x2名有一定知名度的園

14、級(jí)骨干教師。 四、辦學(xué)目標(biāo)：(三年總目標(biāo)) 幼兒園定位：辦園水平名列成為同級(jí)幼兒園前列，爭(zhēng)創(chuàng)一級(jí)幼兒園。 教師定位：培養(yǎng)教師具有高尚的道德情操，健康的心理素質(zhì)，和諧積極的工作態(tài)度，培樣出20%具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的園級(jí)骨干教師，創(chuàng)建優(yōu)秀的文明班組，形成開(kāi)放、有序、注重效益的辦學(xué)機(jī)制。 幼兒定位：將每一名幼兒塑造成健康快樂(lè)、個(gè)性鮮明、具有完整型的人格的全面和諧發(fā)展的陽(yáng)光幼兒。 五、辦學(xué)思路：總體思路：在規(guī)范中求穩(wěn)定，在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)特色，在特色中求提高。 具體思路：1、幼兒園貫徹落實(shí)綱要、規(guī)程的精神，堅(jiān)持依法辦園、以德立園，科學(xué)管理與人本管理相結(jié)合。 2、幼兒園全心全意依靠全體教職員工，努

15、力創(chuàng)設(shè)使每一名教工成熟和不斷進(jìn)取的條件和機(jī)會(huì)。致力于設(shè)一支富有朝氣、勇敢創(chuàng)新的專(zhuān)業(yè)型教師。 3、幼兒園注重科學(xué)管理模式，以目標(biāo)導(dǎo)向和評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，使每個(gè)部門(mén)、管理 有序，幼兒園的設(shè)備設(shè)施、教育資源達(dá)到充分整合、利用，良性運(yùn)作。 4、堅(jiān)持以管理要質(zhì)量，靠科研創(chuàng)特色的辦學(xué)方針，以創(chuàng)建優(yōu)良的辦學(xué)水平和教育科研水平。使陽(yáng)光幼兒園辦園水平名列同級(jí)幼兒園前列，爭(zhēng)創(chuàng)一級(jí)幼兒園。 5、樹(shù)立敬業(yè)務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不畏艱難的工作作風(fēng)，提高有親和力的服務(wù)質(zhì)量。 6、為每一名幼兒提供適合其潛能開(kāi)發(fā)和個(gè)性發(fā)展的充分的教育條件和教育機(jī)會(huì)，對(duì)每一名幼兒的全面發(fā)展和終身發(fā)展負(fù)責(zé)。 六、保障機(jī)制： 1、管理機(jī)制：組建幼兒園規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組