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1、個人三年開展規(guī)劃_幼兒園三年開展規(guī)劃 幼兒園三年規(guī)劃幼兒園，舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園，為一種學(xué)前教育機構(gòu)，用于對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康開展。下面是分享的幼兒園3月份工作總結(jié) 幼兒園3月工作總結(jié)。供大家參考！ 幼兒園三年開展規(guī)劃 幼兒園三年規(guī)劃篇一 一、指導(dǎo)思想： 在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)政府一如既往的關(guān)心下，高舉三個代表的旗幟，依法治園，不斷優(yōu)化師資隊伍、深化課程改革、精化辦園條件，不斷探索創(chuàng)新。認真貫徹實施幼兒園新綱要;以幼兒園兩個法規(guī)為準(zhǔn)繩，把素質(zhì)教育落到實處。進一步標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)部管

2、理，探索辦園特色，提高辦學(xué)效益，全面提高保教質(zhì)量，爭取在2024年擠身于南丹縣同類示范幼兒園行列。 二、具體目標(biāo)： 第一階段：2024年x2024年 幼兒園不久，各方面根底較差，而且辦園規(guī)模只有4個班，同時教職員工根本年齡偏大，因此，第一階段的工作重點是標(biāo)準(zhǔn)幼兒園各項工作，艱苦創(chuàng)業(yè)，站穩(wěn)腳跟，為第二年的創(chuàng)立鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范幼兒園和成為常規(guī)管理先進單位打下堅實的根底。 1、加強幼兒園常規(guī)管理，建立建全規(guī)章制度和考核標(biāo)準(zhǔn)，并根本形成敬業(yè)、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新的園風(fēng)。 2、正常幼兒園的一日活動，著重對照一日活動常規(guī)細那么，建立起一套適合我園幼兒的一日活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)教師行

3、為，強化教師職責(zé)，使幼兒園的各項工作逐步標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。 3、不斷改善園所環(huán)境，優(yōu)化設(shè)施，做好園內(nèi)美化綠化工作，使幼兒園整體布局更加合理，環(huán)境更加平安、美觀。 4、積極開展創(chuàng)立工作，不斷提高保教質(zhì)量。 第二階段：2024年x2024年 在第一階段的根底上能夠繼續(xù)努力，進一步加強幼兒園的科學(xué)管理，改善辦園條件，加強科研力度，提高保教質(zhì)量和辦園檔次，努力創(chuàng)立鄉(xiāng)鎮(zhèn)同類示范幼兒園。 1.加強幼兒園的科學(xué)管理，園領(lǐng)導(dǎo)進一步加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，更新觀念，樹立現(xiàn)代化意識、競爭意識、育人意識。提高幼兒園的管理水平，使幼兒園各項工作進一步標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。 2.加大投入，改善辦園條件，添置相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備和教玩

4、具，提高幼兒園現(xiàn)代化程度。 3.加大力度培訓(xùn)師資。首先加強專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，文化水平的提高，樹立現(xiàn)代化的教育觀和兒童觀，增強創(chuàng)新意識和科研意識。其次，帶教師出去參觀、學(xué)習(xí)、開眼界。第三，鼓勵教師勤于總結(jié)、思考，寫好工作總結(jié)，做好反思。 4、初步形成自己的特色，為創(chuàng)立做好準(zhǔn)備工作。 第三階段：2024年x2024年 在第二階段的根底上，發(fā)奮努力，開拓創(chuàng)新，辦出幼兒園的特色，使其真正成為南丹縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范幼兒園。 1.培養(yǎng)更多的品德優(yōu)、習(xí)慣好、能合作、會交往、愛探索、會生活、會學(xué)習(xí)、健康自信、聰明活潑、老實勇敢的好孩子。 2.主動適應(yīng)社會開展需要，逐步形成辦園特色，營造良好的社會聲譽，樹立良好的社會形象

5、。與名園、名師結(jié)對，借助他們的力量提高辦園質(zhì)量。 3.建立一支觀念新、文化層次較高、動手能力強、掌握現(xiàn)代教學(xué)手段的教師隊伍。 4.建立以鼓勵機制為核心的層級管理框架，強化方案xxxx實施xxx檢查xxx總結(jié)各環(huán)節(jié)，逐步實現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化。 5.努力改善辦園條件：進一步調(diào)整幼兒園的整體布局，充分利用空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。 6.實現(xiàn)擴班目標(biāo)，使幼兒園規(guī)模不斷擴大。 第四階段：20242024年 在第三階段的根底上，本著可持續(xù)開展的原那么，運用開展的眼光，挖掘自身潛力，形成自己獨特的辦園特色，強化內(nèi)涵建設(shè)，在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫。 1、加強師資隊伍建設(shè)，幫助教師

6、確立專業(yè)開展目標(biāo)，與每位教師簽定目標(biāo)任務(wù)書，年底將對照任務(wù)書進行考核，真正做到獎罰有依據(jù)，獎懲清楚。 2、加大對幼兒進行健康教育的研究，力求通過豐富多彩的活動使幼兒到達體能健康、心理健康和智能健康的金三角結(jié)構(gòu)。 3、適應(yīng)現(xiàn)代教育多元化開展的需要，充分開發(fā)優(yōu)質(zhì)資源并合理利用，如社區(qū)資源、家長資源、外校資源等，為幼兒全面開展提供更廣闊全面的視野和空間。 4、投入資金美化校園環(huán)境，營造良好的教育文化氣氛。 第五階段：2024年xxxx2024年 進一步加強幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的效勞創(chuàng)品牌，樹特色，將幼兒園建設(shè)成為一流的優(yōu)質(zhì)園，努力實現(xiàn)縣級示范園的辦園目標(biāo)。 1、加強學(xué)習(xí)，利

7、用多種途徑幫助教師樹立新型的現(xiàn)代教育觀念，實現(xiàn)新時期教師角色的轉(zhuǎn)換，成為終身的學(xué)習(xí)者、生命的關(guān)心者、平等的交往者、寬容的教育者，并引領(lǐng)教師逐步從傳統(tǒng)的教授型向科研型、學(xué)者型開展。 2、切實做好師資培訓(xùn)工作，提高教師的專業(yè)化水平及文化素養(yǎng)加強園本課程培訓(xùn)，繼續(xù)搞好幼兒園健康特色教育，使教師不僅具有運用課程的能力，更具備選擇課程和生成課程的能力，使園本課程更系統(tǒng)化。 3、提供時機創(chuàng)造條件幫助教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，能運用多媒體輔助教學(xué)，學(xué)會課件制作并在園內(nèi)開展評比活動。 4、進一步改善辦園條件，做好幼兒園的擴建工作。 5.做好幼兒個人檔案，并設(shè)計成光盤，錄下幼兒三年成長的軌跡。 幼兒園三年開展規(guī)劃

8、幼兒園三年規(guī)劃篇二 一、指導(dǎo)思想： 認真貫徹落實國家教育委員會公布的幼兒園管理條例和幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)等政策文件，以教研為先導(dǎo)，以開展為主題，以提高保教質(zhì)量為中心，樹立以人為本的全新教育理念，注重保教結(jié)合，把幼兒園建成教育思想較先進、管理科學(xué)較標(biāo)準(zhǔn)、師資結(jié)構(gòu)較合理、幼兒全面開展的優(yōu)質(zhì)園。 二、幼兒園三年開展目標(biāo)： 在貫徹幼兒園工作規(guī)程，實踐新綱要的過程中，轉(zhuǎn)變教育觀念，落實教育行為，通過三年的努力，把幼兒園建成師德修養(yǎng)好、保教質(zhì)量高、幼兒喜歡、家長放心的優(yōu)質(zhì)園。 1.師德修養(yǎng)好自覺遵守幼兒園師德標(biāo)準(zhǔn)的十條要求,重視和加強師德建設(shè);有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度;為人師表

9、，尊重幼兒、熱愛幼兒。 2.保教質(zhì)量高進一步提高教研水平，以研促教，提高教師保教能力，能及時對應(yīng)突發(fā)問題，善于捕捉幼兒自主生成主體，把握最正確教育時機，適時調(diào)整教育方案，切實提高保教質(zhì)量。 3.幼兒喜歡幼兒園環(huán)境充滿童趣、樂趣，教師與幼兒既是師生關(guān)系，也是伙伴關(guān)系。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、平等、互動的保教環(huán)境，幼兒敢于提問、大膽探索、親身體驗、積極學(xué)習(xí)。 4.家長放心樹立為孩子效勞為家長效勞的思想,解決家長的后故之憂,對每個幼兒一視同仁,使幼兒在園內(nèi)能健康活潑的成長。 三、幼兒培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒健康活潑、好奇探究、文明樂群、有初步責(zé)任感。 1.健康活潑有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愉快的參加各項運動，動作開

10、展協(xié)調(diào)，增強體質(zhì)，有開朗的性格。 2.好奇探究愿意動腦筋，有學(xué)習(xí)興趣，對自己不懂的事情或感興趣的事物有較強的學(xué)習(xí)愿望。 3.文明樂群會主動、正確的使用禮貌用語;愿意與人交流，樂于和同伴分享快樂并能與同伴友好相處;有良好的行為習(xí)慣。 4.有初步責(zé)任感有愛勞動的情感，愿意做自己力所能及的事情;有同情心，樂于幫助同伴，能包容同伴的過錯。 四、幼兒園綜合開展方案 (一)、園務(wù)管理： 開展目標(biāo)：全面落實新綱要、課程改革的精神，發(fā)揚科學(xué)民主、求真務(wù)實、以人為本的管理風(fēng)格，強化分層管理，形成團結(jié)協(xié)作的管理網(wǎng)絡(luò)，不斷健全和完善各項規(guī)章制度，形成良性運行機制。 實施措施： 1、每月一至二次組織領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)，加

11、強班子人員的政治思想建設(shè)，注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督。 2、班子人員在思想上強化三個意識：一體意識、開拓意識、效勞意識，形成一支開明、團結(jié)、廉潔、高效的好班子，使幼兒園整體工作有較好的開展。 3.充實、完善各項規(guī)章制度，形成較科學(xué)的考核、評價和獎勵等方面的措施，以法治園，以情育人，充分調(diào)動全園教職工的工作積極性。 成功標(biāo)志： 1.有一個自身素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強的領(lǐng)導(dǎo)班子。 2.教職工對園長工作滿意率在90%以上;對領(lǐng)導(dǎo)班子工作滿意率在90%以上。 (二)隊伍建設(shè) 開展目標(biāo)：構(gòu)建適合我園實際的園本培訓(xùn)模式，促進教師專業(yè)成長。加強師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)，提倡多兼專長，建設(shè)一支爭鳴、探究、團結(jié)、敬

12、業(yè)、求實、創(chuàng)新的教師團隊。 實施措施： 1、加強對教師的師德培訓(xùn)。 2、鼓勵教師參加職務(wù)培訓(xùn)，樹立終身學(xué)習(xí)的教育思想，積極參加高一層次的學(xué)歷培訓(xùn)，鼓勵教師學(xué)習(xí)教育理論，提高教育理論修養(yǎng)和文化底蘊。 3、開展崗位技術(shù)練兵，努力提高教師教育教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)幼兒游戲的水平，要求教師具有良好的知識素養(yǎng)、理論修養(yǎng)，有較為扎實的專業(yè)技能，能創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作，出色地完成教育教學(xué)任務(wù)。 4、努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平。通過培訓(xùn)及自學(xué)，要求全體教師能運用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進行輔助教學(xué)。建立班級主頁，進行交流。5、努力提高教師領(lǐng)導(dǎo)幼兒游戲的水平。 6、構(gòu)建園本教師培養(yǎng)基地，培養(yǎng)研究型教師，建立小中大三個園級研究

13、課題。 7、逐漸調(diào)整后勤人員的隊伍，力求做到年輕化，知識化。 成功標(biāo)志：1.教師的根底素質(zhì)有提高，家長對教師的師德評價滿意率要在90%以上。 2.12名能成為園級骨干教師，12名有教學(xué)特長的教師。 (三)、保教工作 開展目標(biāo)： 1.科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、合理地安排好幼兒一日活動。 2.尊重幼兒學(xué)習(xí)與開展的個體差異，捕捉教育契機，培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習(xí)慣，表達個別化教育。 3.充分、合理地利用好幼兒園的資源，為幼兒開展效勞。 實施措施: 1.一日活動內(nèi)容安排遵循方案性與靈活性的統(tǒng)一，集體、小組與個別活動相結(jié)合。創(chuàng)設(shè)與幼兒經(jīng)驗相適宜的環(huán)境，在關(guān)注幼兒活動的同時，實現(xiàn)教師與幼兒、幼兒與幼兒以及幼兒與環(huán)境產(chǎn)生

14、有效的互動。 2.以游戲為主要教育教學(xué)方式，滿足幼兒游戲的需求。在觀察、解讀幼兒的過程中學(xué)會認同、學(xué)會共享、學(xué)會回應(yīng)。 3.加強觀察記錄的有效性研究。針對記錄，反思我應(yīng)該怎么做哪些行為是有效的有什么教育價值 4.通過各種形式的活動，讓家庭、社區(qū)及家委會、家長志愿者也參與到教育教學(xué)活動中，接納他們的建議，利用好這些可以利用的資源。 成功標(biāo)志: 1.針對游戲活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)積累一定的經(jīng)驗。 2.整理一套關(guān)于主題活動與游戲活動相互鏈接的資料。 3.學(xué)校、居民中提高我園的知名度。 (四)、衛(wèi)生保健 開展目標(biāo)： 樹立崇高的職業(yè)道德和工作責(zé)任心，提高衛(wèi)生保健質(zhì)量，把衛(wèi)生保健工作滲透到幼兒開展的全過程，使幼兒身心得到開展，促進幼兒的健康。 實施措施： 1.標(biāo)準(zhǔn)保健室的建設(shè)。提高保健教師的專業(yè)知識和能力，做好對幼兒、家長和教工各種衛(wèi)生知識的宣傳和平安教育。 2.做好幼兒體檢工作和各種疾患幼兒的矯治工作，提高矯治率。 3.做好傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早隔離工作和平安隱患的處置工作。1.體弱、貧血、齲齒幼兒的矯治率在90%以上。 2.事故的發(fā)生率控制在0.5%以下。 3.能寫出幼兒保健護理方面的專題小結(jié)。 (五)、家庭社區(qū) 開展目標(biāo)：