實施德育五項工程全面推進(jìn)素質(zhì)教育 .doc
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1、僅供參考實施德育五項工程,全面推動素養(yǎng)教育一、堅持“一個方向”堅持一個方向,即全面貫徹黨的教育方針,堅持社會主義的辦學(xué)方向。為此,學(xué)校確定了“一落實、二全面、三適應(yīng)”的德育工作總目標(biāo)?!耙宦鋵崱笔钦J(rèn)真落實新課程改革;“二全面”是全面貫徹黨的教育方針,全面推動素養(yǎng)教育;“三適應(yīng)”是適應(yīng)學(xué)問經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的需要,適應(yīng)高一級學(xué)校的需要,適應(yīng)21世紀(jì)人才的需要。同時,我們分班級制定具體目標(biāo),將德育工作序列化、目標(biāo)化、層次化。二、狠抓“兩個建設(shè)”一是狠抓師德師風(fēng)的建設(shè)。學(xué)校以“立高尚師德,樹教育新風(fēng)”、“學(xué)高為師,身正為范”、“教書育人,為人師表”等為主題,加強(qiáng)對教師的師德建設(shè)。做到每周一次行政會議,一次政治
2、學(xué)習(xí),結(jié)合各個時期的中心工作學(xué)習(xí)黨的方針政策和有關(guān)的法規(guī),大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),深化探究新形勢下教育進(jìn)展規(guī)律,更新教育教學(xué)觀念,樂觀投身到課程改革的潮流中,真正做到既教書又育人。二是班主任隊伍的建設(shè)常抓不懈,且成果顯著。實行新老班主任結(jié)對子,進(jìn)行“傳、幫、帶”活動。召開班主任工作經(jīng)驗溝通會,為班主任制造近距離的學(xué)習(xí)機(jī)會。選派優(yōu)秀的班主任參與東莞市名班主任培訓(xùn),啟動名班主任帶動戰(zhàn)略。每學(xué)期評比出肯定數(shù)量的優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰嘉獎,樹立典型,不斷提高班主任的整體素養(yǎng)。三、打造“三種文化”學(xué)校物質(zhì)文化。學(xué)校在校內(nèi)建設(shè)過程中,以“潤物細(xì)無聲”的理念,細(xì)心設(shè)計場室,合理支配布局。一是把校內(nèi)建筑物劃分為
3、不同功能的區(qū)域。二是充分利用空間進(jìn)行文化設(shè)置。三是綠化美化校內(nèi)。學(xué)校制度文化。我校格外重視健全和完善規(guī)章制度,編成石碣中心學(xué)校管理制度匯編,其中教職工職責(zé),如校長職責(zé)、副校長職責(zé)、教育主任職責(zé)等26項職責(zé);教職工管理制度,如行政會議制度等20項管理制度合理、規(guī)范,布滿人文顏色和獨特魅力的學(xué)校制度文化,使學(xué)校的各項管理工作有據(jù)可依、有章可循。學(xué)校精神文化。我校依據(jù)自身的實際,確立“讓每一個同學(xué)都健康、歡快成長”的辦學(xué)理念,以辦成一所社會信任、家長滿足、同學(xué)喜愛的有特色的省一級學(xué)校為目標(biāo),以藝術(shù)教育為辦學(xué)特色。四、依靠“四個滲透”在學(xué)科教學(xué)中滲透德育。就是要在“以同學(xué)為本”,充分敬重同學(xué)身心進(jìn)展的
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