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1、實(shí)施德育五項(xiàng)工程,全面推進(jìn)素質(zhì)教育 一、堅(jiān)持“一個(gè)方向”堅(jiān)持一個(gè)方向，即全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向。為此，學(xué)校確定了“一落實(shí)、二全面、三適應(yīng)”的德育工作總目標(biāo)。“一落實(shí)”是認(rèn)真落實(shí)新課程改革；“二全面”是全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；“三適應(yīng)”是適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，適應(yīng)高一級(jí)學(xué)校的需要，適應(yīng)21世紀(jì)人才的需要。同時(shí)，我們分年級(jí)制定具體目標(biāo)，將德育工作序列化、目標(biāo)化、層次化。二、狠抓“兩個(gè)建設(shè)”一是狠抓師德師風(fēng)的建設(shè)。學(xué)校以“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”、“學(xué)高為師，身正為范”、“教書育人，為人師表”等為主題，加強(qiáng)對(duì)教師的師德建設(shè)。做到每周一次行政會(huì)議，一次政治學(xué)習(xí)，

2、結(jié)合各個(gè)時(shí)期的中心工作學(xué)習(xí)黨的方針政策和有關(guān)的法規(guī)，大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，深入探索新形勢(shì)下教育發(fā)展規(guī)律，更新教育教學(xué)觀念，積極投身到課程改革的潮流中，真正做到既教書又育人。二是班主任隊(duì)伍的建設(shè)常抓不懈，且成績(jī)顯著。實(shí)行新老班主任結(jié)對(duì)子，進(jìn)行“傳、幫、帶”活動(dòng)。召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，為班主任創(chuàng)造近距離的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。選派優(yōu)秀的班主任參加?xùn)|莞市名班主任培訓(xùn)，啟動(dòng)名班主任帶動(dòng)戰(zhàn)略。每學(xué)期評(píng)選出一定數(shù)量的優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，樹立典型，不斷提高班主任的整體素質(zhì)。三、打造“三種文化”學(xué)校物質(zhì)文化。學(xué)校在校園建設(shè)過程中，以“潤(rùn)物細(xì)無聲”的理念，精心設(shè)計(jì)場(chǎng)室，合理安排布局。一是把校園建筑物劃分為不同功

3、能的區(qū)域。二是充分利用空間進(jìn)行文化設(shè)置。三是綠化美化校園。學(xué)校制度文化。我校十分重視健全和完善規(guī)章制度，編成石碣中心小學(xué)管理制度匯編，其中教職工職責(zé)，如校長(zhǎng)職責(zé)、副校長(zhǎng)職責(zé)、教導(dǎo)主任職責(zé)等26項(xiàng)職責(zé)；教職工管理制度，如行政會(huì)議制度等20項(xiàng)管理制度。 合理、規(guī)范，充滿人文色彩和獨(dú)特魅力的學(xué)校制度文化，使學(xué)校的各項(xiàng)管理工作有據(jù)可依、有章可循。 學(xué)校精神文化。我校根據(jù)自身的實(shí)際，確立“讓每一個(gè)學(xué)生都健康、快樂成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，以辦成一所社會(huì)信任、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生喜愛的有特色的省一級(jí)學(xué)校為目標(biāo)，以藝術(shù)教育為辦學(xué)特色。四、依靠“四個(gè)滲透”在學(xué)科教學(xué)中滲透德育。就是要在“以學(xué)生為本”，充分尊重學(xué)生身心發(fā)展的

4、前提下，把德育本身的目標(biāo)與各種教材內(nèi)含的德育內(nèi)容，潛移默化在教學(xué)過程中，內(nèi)化為學(xué)生個(gè)體思想品德。在活動(dòng)中滲透德育。我校注意寓教育于多姿多彩的課外活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中求知、求真、求善、求美。比如開展禮儀教育活動(dòng)。讓禮儀教育深入人心，做到人人講禮貌，個(gè)個(gè)講文明，成為“禮儀之?！?。在家庭教育中滲透德育。我校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)。學(xué)校定期召開家長(zhǎng)會(huì)和家庭教育講座，加強(qiáng)家校聯(lián)系與溝通，充分發(fā)揮家庭教育的四個(gè)作用：在用正確的政治觀念和道德規(guī)范教育子女中起促進(jìn)作用；在密切學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系中起橋梁作用；在支持學(xué)校教育教學(xué)改革中起骨干作用；在當(dāng)好孩子的“第一位老師”中起模范作用。在社區(qū)活動(dòng)

5、中滲透德育。我們依靠石碣鎮(zhèn)“關(guān)工委”的幫助，給個(gè)別特殊的學(xué)生，特殊的家庭送上溫暖，使他們主動(dòng)地配合學(xué)校的教育。我們與石碣公安分局取得聯(lián)系，聘請(qǐng)派出所指導(dǎo)員為我校的法制副校長(zhǎng)。法制副校長(zhǎng)定期來校給學(xué)生上法制教育課，學(xué)生積極學(xué)習(xí)法制知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，爭(zhēng)做懂法守法的好少年。五、樹立“五種榜樣”集體榜樣。學(xué)校十分重視先進(jìn)班集體的形成，根據(jù)“石碣中心小學(xué)學(xué)生每天思想道德行為標(biāo)準(zhǔn)”八項(xiàng)內(nèi)容，每天由值日教師、學(xué)生干部進(jìn)行檢查評(píng)比，逐項(xiàng)打分，實(shí)行量化評(píng)比，每周評(píng)比出行為規(guī)范先進(jìn)班集體，發(fā)給流動(dòng)紅旗，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。名人榜樣。我校開展了“學(xué)名人，負(fù)責(zé)任”主題教育活動(dòng)，使學(xué)生被無數(shù)名人故事所感動(dòng)，促進(jìn)和提高

6、學(xué)生對(duì)責(zé)任感的理解和掌握，進(jìn)而變?yōu)樾袆?dòng)的動(dòng)力。教師榜樣。我校十分注重開展師德師風(fēng)教育，要求教師以身作則，要求學(xué)生做到的教師一定要先做到，成為學(xué)生效法的表率；開展“以德育人，師德先行”討論學(xué)習(xí)活動(dòng)，實(shí)施“家長(zhǎng)滿意工程”等主題教育活動(dòng)；每學(xué)期都進(jìn)行優(yōu)秀教師的評(píng)選活動(dòng)，并把他們的事跡和相片在櫥窗里張貼宣傳，引導(dǎo)廣大教師成為工作上有動(dòng)力，事業(yè)上有追求，發(fā)展上有目標(biāo)的現(xiàn)代型教師。家長(zhǎng)榜樣。學(xué)校每學(xué)期都要評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)，請(qǐng)他們介紹教育子女的經(jīng)驗(yàn)，并且舉行優(yōu)秀家教論文的評(píng)獎(jiǎng)。通過一系列的活動(dòng)，使家長(zhǎng)們能在各方面嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)處處為子女做出榜樣。 學(xué)生榜樣。學(xué)校重視樹立學(xué)生身邊的學(xué)習(xí)典型，讓學(xué)生看得見、摸得著、學(xué)得到。比如開展“每周一星”評(píng)比活動(dòng)，讓評(píng)為“每周一星”的優(yōu)秀學(xué)生在周一升旗儀式上講事跡、講責(zé)任、談理想。責(zé)任編輯龍建剛5