《廣東省六校聯(lián)盟2024學(xué)年物理高三第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測試題（含解析）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省六校聯(lián)盟2024學(xué)年物理高三第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測試題（含解析）.doc（14頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2024學(xué)年高三上物理期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、單項(xiàng)選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、關(guān)于物理學(xué)中的貢獻(xiàn)，下列說法正確的是（ ）A奧斯特最先發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)且首先制造出最原始的發(fā)電機(jī)B法拉第通過大量的實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象且首先制造出最原始的發(fā)電機(jī)C惠更斯發(fā)現(xiàn)單擺具有等時(shí)性，他由此制造出第一臺擺鐘D伽利略發(fā)現(xiàn)單擺具有等時(shí)

2、性，他由此制造出第一臺擺鐘2、質(zhì)量相等的兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)A、B 在拉力作用下從同一地點(diǎn)沿同一直線豎直向上運(yùn)動的v-t圖像如圖所示，下列說法正確的是At2 時(shí)刻兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)在同一位置B0-t2時(shí)間內(nèi)兩質(zhì)點(diǎn)的平均速度相等C0-t2時(shí)間內(nèi)A質(zhì)點(diǎn)處于超重狀態(tài)D在t1-t2時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)B的機(jī)械能守恒3、如圖所示為某中學(xué)科技小組制作的利用太陽能驅(qū)動小車的裝置.當(dāng)太陽光照射到小車上方的光電板時(shí),光電板中產(chǎn)生的電流經(jīng)電動機(jī)帶動小車前進(jìn).若質(zhì)量為的小車在平直的水泥路上從靜止開始沿直線加速行駛,經(jīng)過時(shí)間前進(jìn)的距離為,且速度達(dá)到最大值.設(shè)這一過程中電動機(jī)的功率恒為,小車所受阻力恒為,那么這段時(shí)間內(nèi)( )A小車做勻加速運(yùn)動B小車受

3、到的牽引力逐漸增大C小車受到的合外力所做的功為D小車受到的牽引力做的功為 4、如圖所示，從A點(diǎn)由靜止釋放一彈性小球，一段時(shí)間后與固定斜面上 B 點(diǎn)發(fā)生碰撞，碰后小 球速度大小不變，方向變?yōu)樗椒较?，又?jīng)過相同的時(shí)間落于地面上C點(diǎn)，已知地面上 D 點(diǎn) 位于 B 點(diǎn)正下方，B、D間的距離為 h，則( )AA、B 兩點(diǎn)間的距離為BA、B 兩點(diǎn)間的距離為CC、D 兩點(diǎn)間的距離為DC、D 兩點(diǎn)間的距離為5、在圖中所示的四種典型電場的情況中，電場中、兩點(diǎn)的電場強(qiáng)度和電勢都相等的是（ ）A圖（甲）中平行板電容器帶電荷，極板間除邊緣附近處的任意兩點(diǎn)、B圖（乙）中兩個(gè)等量異號點(diǎn)電荷的連線上，與連線中點(diǎn)等距的任意

4、兩點(diǎn)、C圖（丙）中離點(diǎn)電荷等距的任意兩點(diǎn)、D圖（?。┲袃蓚€(gè)等量同號點(diǎn)電荷的連線的中垂線上,與連線中點(diǎn)等距的任意兩點(diǎn)、6、一凡是學(xué)校里有名的大力王，在他參加的某次校運(yùn)會的鉛球比賽中，他投出了13.4米的好成績，關(guān)于這個(gè)成績，幾個(gè)同學(xué)結(jié)合物理的學(xué)習(xí)，有了一些爭論，你認(rèn)為下列的說法中正確的是（ ）A丁丁認(rèn)為這是鉛球的位移B當(dāng)當(dāng)認(rèn)為這是鉛球所經(jīng)過的路程C順順認(rèn)為它既不是鉛球的路程也不是鉛球的位移D利利說它既可以是鉛球的路程，也可以是鉛球的位移二、多項(xiàng)選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。7

5、、某研究性學(xué)習(xí)小組覺得教材中實(shí)驗(yàn)測量過程較復(fù)雜，改進(jìn)如下：如圖所示，將教材實(shí)驗(yàn)中的木板放在桌子的邊緣，小車的前端放一小球，小車在橡皮筋作用下加速運(yùn)動，到桌子邊緣后小車在擋板作用下停止運(yùn)動，小球做平拋運(yùn)動，測出橡皮筋條數(shù)為1、2、3、n時(shí)的平拋距離、，則A如果忽略一切摩擦，為橡皮筋條數(shù)B如果忽略一切摩擦，為橡皮筋條數(shù)C該實(shí)驗(yàn)中小車受的摩擦力可以通過傾斜木板的方法平衡而不產(chǎn)生新的誤差D該實(shí)驗(yàn)中傾斜木板會產(chǎn)生誤差8、如圖所示，長木板放置在水平面上，一小物塊置于長木板的中央，長木板和物塊的質(zhì)量均為m，物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為，木板與水平面間動摩擦因數(shù)，已知最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等，重力加速度

6、為g現(xiàn)對物塊施加一水平向右的拉力F，則木板加速度大小a可能是 （ ）AagBaCaDa9、如圖所示，一質(zhì)量為M、上表面為一半徑為R的半球面凹槽靜止于水平面上，凹槽的最低點(diǎn)放一質(zhì)量為m的小球，不計(jì)一切摩擦和空氣阻力，現(xiàn)給小球一瞬時(shí)水平?jīng)_量，小球獲得初速度v0，在以后運(yùn)動過程中，下列說法正確的是( )A若小球無法沖出凹槽，小球上升的最大高度H一定小于B若小球能沖出凹槽，小球上升的最大高度C若小球能沖出凹槽，小球有可能不會落回凹槽中D小球第12次返回凹槽的最低點(diǎn)時(shí)，凹槽的速度最大10、在花崗巖、大理石等裝飾材料中，都不同程度地含有放射性元素，下列有關(guān)放射性元素的說法中正確的是（）A射線是發(fā)生衰變時(shí)產(chǎn)

7、生的，生成核與原來的原子核相比，中子數(shù)減少了4個(gè)B氡的半衰期為3.8天，16個(gè)氡原子核經(jīng)過7.6天后就一定只剩下2個(gè)氡原子核C92238U衰變成82206Pb要經(jīng)過6次衰變和8次衰變D放射性元素發(fā)生衰變時(shí)所釋放的電子是原子核內(nèi)的質(zhì)子轉(zhuǎn)化為中子時(shí)產(chǎn)生的三、實(shí)驗(yàn)題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11（6分）用半徑相同的小球1和小球2的碰撞驗(yàn)證動量守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，斜槽與水平槽平滑連接安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，在地上鋪一張白紙，白紙上鋪放復(fù)寫紙，記下鉛垂線所指的位置O.接下來的實(shí)驗(yàn)步驟如下：步驟1：不放小球2，讓小球1從斜槽上A點(diǎn)由靜止?jié)L下，并落在地面上

8、重復(fù)多次，用盡可能小的圓，把小球的所有落點(diǎn)圈在里面，認(rèn)為其圓心就是小球落點(diǎn)的平均位置；步驟2：把小球2放在斜槽前端邊緣處的B點(diǎn)，讓小球1從A點(diǎn)由靜止?jié)L下，使它們碰撞重復(fù)多次，并使用與步驟1同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后兩小球落點(diǎn)的平均位置；步驟3：用刻度尺分別測量三個(gè)落地點(diǎn)的平均位置M、P、N離O點(diǎn)的距離，即線段OM、OP、ON的長度(1)在上述實(shí)驗(yàn)操作中，下列說法正確的是_A小球1的質(zhì)量一定大于小球2的質(zhì)量，小球1的半徑可以大于小球2的半徑B將小球靜止放置在軌道末端看小球是否滾動來檢測斜槽軌道末端是否水平C小球在斜槽上的釋放點(diǎn)應(yīng)該越高越好，這樣碰前的速度大，測量誤差較小D復(fù)寫紙鋪在白紙的上面，實(shí)驗(yàn)

9、過程中復(fù)寫紙可以隨時(shí)拿起來看印跡是否清晰并進(jìn)行移動(2)以下提供的器材中，本實(shí)驗(yàn)必需的有（_）A刻度尺B游標(biāo)卡尺C天平D秒表(3)設(shè)小球1的質(zhì)量為m1，小球2的質(zhì)量為m2，MP的長度為l1，ON的長度為l2，則本實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證動量守恒定律的表達(dá)式為_12（12分）某實(shí)驗(yàn)小組用橡皮條與彈簧秤驗(yàn)證力的平行四邊形定則”，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。其中A為固定橡皮條的圖釘，0為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。(1)本實(shí)驗(yàn)用的彈贊測力計(jì)示數(shù)的單位為N，圖甲中彈簧測力計(jì)的示數(shù)為_N；(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要的步驟是:A在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；B用圖釘把橡皮條的一端固定在板上

10、的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套:C用兩個(gè)彈簧測力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置0.讀出兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)，記下兩條細(xì)繩的方向；D按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F合；E.只用一只彈簧測力計(jì)，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其仲長，把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按某一標(biāo)度作出這個(gè)力F合的圖示；F.比較F合和F合的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論。上述步驟中:有重要遺漏的步驟的序號和遺漏的內(nèi)容分別是_和_；有敘述內(nèi)容錯(cuò)誤的序號及正確的說法分

11、別是_和_.(3)實(shí)驗(yàn)中，下列要求不必要的是_(請?zhí)顚戇x項(xiàng)前對應(yīng)的字母)A實(shí)驗(yàn)前測量橡皮條原長B彈簧測力計(jì)應(yīng)在使用前校零C拉線方向應(yīng)與木板平面平行D多次重復(fù)試驗(yàn)時(shí)，每次都要使結(jié)點(diǎn)O在同一位置，實(shí)驗(yàn)過程中橡皮條與彈簧秤都不能超過彈性限度(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出力的圖示如圖乙所示。在圖乙中用一只彈簧測力計(jì)拉橡皮條時(shí)拉力的圖示為_；它的等效力是_.四、計(jì)算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13（10分）如圖甲所示，有一傾角為30的光滑固定斜面，斜面底端的水平面上放一質(zhì)量為M的木板開始時(shí)質(zhì)量為m1 kg 的滑塊在水平向左的力F作用下靜止

12、在斜面上，現(xiàn)將力F變?yōu)樗较蛴?，?dāng)滑塊滑到木板上時(shí)撤去力F，木塊滑上木板的過程不考慮能量損失此后滑塊和木板在水平面上運(yùn)動的vt圖象如圖乙所示，g10 m/s1求：(1)水平作用力F的大??；(1)滑塊開始下滑時(shí)的高度；(3)木板的質(zhì)量14（16分）如圖所示，真空室中電極K發(fā)出的電子(初速不計(jì)）經(jīng)過電勢差為U1的加速電場加速后，沿兩水平金屬板C、D間的中心線射入兩板間的偏轉(zhuǎn)電場，最后打在熒光屏上CD兩板間的電勢差UCD隨時(shí)間變化如圖所示，設(shè)C、D間的電場可看作是均勻的，且兩板外無電場已知電子的質(zhì)量為m、電荷量為e(重力不計(jì))，C、D極板長為L, 板間距離為d,偏轉(zhuǎn)電壓U2,熒光屏距C、D右端的距離

13、為L/6, 不同時(shí)刻從K極射出的電子都能通過偏轉(zhuǎn)電極且不計(jì)電子間的相互作用求：（1）電子通過偏轉(zhuǎn)電場的時(shí)間t0（2）若UCD的周期T=t0, 熒光屏上電子能夠到達(dá)的區(qū)域的長度；（3）若UCD的周期T=2t0, 到達(dá)熒光屏上O點(diǎn)的電子的動能？15（12分）如圖，一輕彈簧原長為，其一端固定在傾角的固定光滑直軌道的底端處，另一端位于直軌道上處，彈簧處于自然狀態(tài)，直軌道與一半徑為的光滑圓弧軌道相切于點(diǎn)，點(diǎn)為圓弧軌道的最高點(diǎn)，、均在同一豎直面內(nèi)。質(zhì)量為的小物塊自點(diǎn)由靜止開始下滑，最低到達(dá)點(diǎn)，重力加速度大小為，取，。（1）求運(yùn)動到點(diǎn)時(shí)彈簧的彈性勢能；（2）改變物塊的質(zhì)量，將推至點(diǎn)，從靜止開始釋放，已知恰好

14、到達(dá)圓弧軌道的最高點(diǎn)，求改變后的質(zhì)量。參考答案一、單項(xiàng)選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、B【解析】奧斯特最先發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)，法拉第首先制造出最原始的發(fā)電機(jī)，故A錯(cuò)誤；法拉第通過大量的實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象且首先制造出最原始的發(fā)電機(jī)，故B正確；伽利略最先發(fā)現(xiàn)單擺做微小擺動的等時(shí)性，惠更斯利用其等時(shí)性制作了擺鐘，故CD錯(cuò)誤2、C【解析】試題分析：由v-t圖像可知，t2時(shí)刻兩個(gè)物體的速度相等，但位置不同，A錯(cuò)誤，v-t圖像中速度與時(shí)間軸圍成的面積等于物體的位移，因此0- t2時(shí)間，B的位移大于A的位移，因此這這段時(shí)間內(nèi)，B的平均速

15、度大于A的平均速度，B不對；0- t2時(shí)間內(nèi)A質(zhì)點(diǎn)向上加速運(yùn)動，因此處于超重狀態(tài)，C正確；在t1- t2時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)B勻速向上運(yùn)動，動能不變，但勢能增加，機(jī)械能增加，D不對考點(diǎn)：圖象問題，超重與失重，機(jī)械能守恒3、D【解析】小車電動機(jī)的功率恒定,速度不斷變大,根據(jù)功率與速度關(guān)系公式可以知道,牽引力不斷減小,根據(jù)牛頓第二定律,有 故小車的運(yùn)動是加速度不斷減小的加速運(yùn)動,故AB錯(cuò)誤;對小車啟動過程,根據(jù)動能定理,有 ,故C錯(cuò)誤;根據(jù)C可以知道,小車受到的牽引力做的功為 故D正確；故選D4、C【解析】A、B、AB段小球自由下落，BC段小球做平拋運(yùn)動，豎直方向也做自由落體運(yùn)動，兩段時(shí)間相同，小球下落的高度相等，所以A、