《2024學(xué)年湖北省高中聯(lián)考物理高一第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題（含解析）.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2024學(xué)年湖北省高中聯(lián)考物理高一第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題（含解析）.doc（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2024學(xué)年高一上物理期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線(xiàn)條、符號(hào)等須加黑、加粗一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合

2、題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。1、如圖所示，一根輕彈簧的原長(zhǎng)為，一端固定，另一端受到水平拉力的作用，長(zhǎng)度變?yōu)?，已知彈簧始終在彈性限度內(nèi)，則此彈簧的勁度系數(shù)為（ ）ABCD2、小球A自樓頂由靜止自由落下高度為 4m時(shí)，另一小球B自離地面高度 9m處由靜止自由下落，兩小球同時(shí)落地，不計(jì)空氣阻力，g=10m/s 2,則樓高為A13mB21mC25mD50m3、小李講了一個(gè)龜兔賽跑的故事,按照小李講的故事情節(jié),兔子和烏龜?shù)奈灰茍D象如圖所示,由圖可知( )A兔子和烏龜是同時(shí)同地出發(fā)B烏龜做的是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),兔子是沿著折線(xiàn)跑的C兔子和烏龜在比賽途中

3、相遇過(guò)兩次D兔子先通過(guò)預(yù)定位移到達(dá)終點(diǎn)4、如圖所示，半徑不同的P、Q兩球緊靠著并靜止放置在光滑的水平地面上，下列說(shuō)法正確的是（ ）AP、Q兩球之間存在有彈力B球?qū)λ矫娴膲毫褪乔蛩艿闹亓球?qū)λ矫娴膲毫κ乔虬l(fā)生微小形變產(chǎn)生的D球受到水平面的支持力是球發(fā)生微小形變產(chǎn)生的5、關(guān)于力的合成與分解，下列說(shuō)法正確的是（）A分力一定要比合力小B大小均等于F的兩個(gè)力，其合力的大小不可能等于FC一個(gè)10N的力可以分解為兩個(gè)大小都為500N的分力D已知合力F和分力的方向，分解時(shí)有兩組解6、老師說(shuō)：“下午2點(diǎn)上課，2點(diǎn)45分下課”，學(xué)習(xí)了時(shí)間與時(shí)刻，藍(lán)仔、紅孩、紫珠和黑柱發(fā)表了如下一些說(shuō)法，正確的是()A藍(lán)

4、仔說(shuō)， 2點(diǎn)是時(shí)刻B紅孩說(shuō)， 2點(diǎn)是時(shí)間C紫珠說(shuō)，一節(jié)課45分鐘是指時(shí)間D黑柱說(shuō)，2點(diǎn)45分是時(shí)間7、物體做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，已知第 1s初的速度的大小是 6m/s，第2s末的速度大小是10m/s，則該物體的加速度可能是A2m/s2B4 m/s2C8 m/s2D2 m/s28、如圖所示，下列關(guān)于機(jī)械能是否守恒的判斷正確的是()A甲圖中，物體A將彈簧壓縮的過(guò)程中，A機(jī)械能守恒B乙圖中，物體B在大小等于摩擦力的拉力作用下沿斜面下滑時(shí)，B機(jī)械能守恒C丙圖中，斜面光滑，物體在推力F作用下沿斜面向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，物體機(jī)械能守恒D丁圖中，斜面光滑，物體在斜面上下滑的過(guò)程中，物體機(jī)械能守恒9、有四個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體

5、A、B、C、D，物體A、B運(yùn)動(dòng)的x-t圖象如圖甲所示，物體C、D從同一地點(diǎn)沿同一方向運(yùn)動(dòng)的圖象如圖乙所示。在0到4s這段時(shí)間內(nèi)，根據(jù)圖象做出的以下判斷正確的是( )A物體A和B均做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，且A的速度比B大B物體C和D均做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，且C的加速度比D大CA和B從不同位置反向運(yùn)動(dòng)，C和D從同一位置同向運(yùn)動(dòng)DA和B在t=3s時(shí)相遇且位移不同，C和D也在t=3s時(shí)相遇且速度相等10、如圖所示，一光滑球放在斜面和豎直擋板之間當(dāng)保持擋板豎直，斜面傾角由圖中角度逐漸減為零的過(guò)程中，下列關(guān)于球受力的說(shuō)法正確的是A斜面的彈力逐漸減小B斜面的彈力先減小后增大C擋板的彈力逐漸減小D擋板的彈力先增大后減小二

6、、實(shí)驗(yàn)題11、（4分） “探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系，并測(cè)定彈簧的勁度系數(shù)”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，所用的每個(gè)鉤碼的重力相當(dāng)于對(duì)彈簧提供了向右恒定的拉力實(shí)驗(yàn)時(shí)先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度L0，在將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在繩子的下端，每次測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度L(彈簧的彈力始終在彈性限度以?xún)?nèi)). (1)有一個(gè)同學(xué)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)測(cè)量后把6組數(shù)據(jù)描點(diǎn)在坐標(biāo)系圖中，請(qǐng)作出FL圖線(xiàn)(2)由此圖線(xiàn)可得出該彈簧的原長(zhǎng)_(3)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，把彈簧水平放置與彈簧豎直懸掛放置比較，優(yōu)點(diǎn)在于：_，缺點(diǎn)在于：_.12、（10分）在探究“小車(chē)速度隨時(shí)間變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：(1)操作步驟中釋放小車(chē)和接通電源的先后順序應(yīng)該是（_）A先釋放

7、小車(chē)后接通電源 B先接通電源后釋放小(2)某同學(xué)獲得一條點(diǎn)跡清楚的紙帶，如圖所示，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn)，該同學(xué)選擇了0、1、2、3、4、5、6七個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)圖中沒(méi)有畫(huà)出，測(cè)量數(shù)據(jù)如圖所示，單位是mm(a)根據(jù)_填(公式）可判斷小車(chē)做_運(yùn)動(dòng)；(b)計(jì)算小車(chē)通過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)3的瞬時(shí)速度為_(kāi)m/s ；小車(chē)通過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)5的瞬時(shí)速度為_(kāi)m/s（保留3位有效數(shù)字）(c)小車(chē)的加速度為_(kāi)m/s2（保留2位有效數(shù)字）參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分，選對(duì)但不

8、全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。1、C【解析】彈簧的伸長(zhǎng)量為：根據(jù)胡克定律，有：A. ，選項(xiàng)A不符合題意；B. ，選項(xiàng)B不符合題意；C. ，選項(xiàng)C符合題意；D. ，選項(xiàng)D不符合題意；2、C【解析】由得，小球B從9m高度自由下落的時(shí)間為：小球A下落4m的時(shí)間為：故小球A從下落到落地的總時(shí)間為：故樓高為：故ABD錯(cuò)誤，C正確。3、C【解析】由位移圖象直接兔子和烏龜出發(fā)的時(shí)刻與位置根據(jù)位移圖象的斜率表示速度分析兔子和烏龜?shù)倪\(yùn)動(dòng)情況當(dāng)兩個(gè)動(dòng)物的位移相等時(shí)，說(shuō)明到達(dá)同一位置烏龜先通過(guò)預(yù)定位移到達(dá)終點(diǎn)【詳解】A.由圖讀出，兔子和烏龜是從同地不同時(shí)刻出發(fā)的，兔子在烏龜出發(fā)后t1時(shí)間出發(fā)故A錯(cuò)誤B. 烏龜做的是勻

9、速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，兔子先做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，在t3t5時(shí)間內(nèi)靜止不動(dòng)，t5時(shí)刻以后又沿原方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，兔子不是沿著折線(xiàn)跑的故B錯(cuò)誤；C.在t2和t4兩個(gè)時(shí)刻，兔子和烏龜位移相同，兩者相遇，說(shuō)明兔子和烏龜在比賽途中相遇過(guò)兩次故C正確D.由圖看出，t6時(shí)刻烏龜?shù)竭_(dá)終點(diǎn)，而兔子還沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)，說(shuō)明烏龜先通過(guò)預(yù)定位移到達(dá)終點(diǎn)，故D錯(cuò)誤4、C【解析】解：A、對(duì)Q受力分析，若P對(duì)Q有彈力Q不會(huì)處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以A錯(cuò)誤B、壓力大小等于重力但是他們性質(zhì)不同，所以B錯(cuò)誤C、所有形變都是由形變產(chǎn)生的，球發(fā)生微小形對(duì)水平面有壓力，所以C正確D、球受到水平面的支持力是桌面發(fā)生微小形變產(chǎn)生，所以D錯(cuò)誤5、C【解析】A、兩個(gè)

10、力的合力可以比分力大，也可以比分力小，也可以等于分力，故A錯(cuò)誤；B、大小均等于F的兩個(gè)力，當(dāng)兩力夾角為120時(shí)，其合力的大小也等于F，故B錯(cuò)誤；C、一個(gè)10N的力可以分解為兩個(gè)大小都為500N的，因這兩個(gè)力的合力最小為0，最大為1000N，故C正確；D、已知合力F和分力的方向，分解時(shí)有唯一的一組解，故D錯(cuò)誤；故選C.【點(diǎn)睛】解此題關(guān)鍵是要理解合力的大小范圍：大于兩力之差，小于兩力之和；分析時(shí)考慮問(wèn)題要全面，既要考慮到兩個(gè)力同向，也要考慮反向的情況6、AC【解析】2點(diǎn)上課，2點(diǎn)45分下課均指時(shí)刻，上課的45分鐘是時(shí)間，A、C正確；BD錯(cuò)；故選AC7、AC【解析】取初速度方向?yàn)檎较?，即有v0=6

11、m/s，若末速度方向與初速度方向相同，則v=10m/s，加速度為若末速度方向與初速度方向相反，則v=-10m/s，加速度為A2m/s2與分析相符，故A正確；B4m/s2與分析不符，故B錯(cuò)誤；C-8 m/s2與分析相符，故C正確；D-2m/s2與分析不符，故D錯(cuò)誤。8、BD【解析】當(dāng)只有重力做功或彈簧的彈力做功時(shí)，物體的機(jī)械能守恒，根據(jù)機(jī)械能守恒的條件逐項(xiàng)進(jìn)行分析判斷【詳解】甲圖中，物體 A 將彈簧壓縮的過(guò)程中，物體和彈簧構(gòu)成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，物體A的機(jī)械能不守恒，故A錯(cuò)誤；乙圖中，物體B在大小等于摩擦力的拉力作用下沿斜面下滑時(shí)，物體B受重力、拉力、支持力和滑動(dòng)摩擦力，拉力和滑動(dòng)摩擦力的合力為零

12、，故合力的功等于重力的功，故物體B的機(jī)械能守恒，故B正確；物體受重力、支持力和推力，由于推力做功，故機(jī)械能不守恒，故C錯(cuò)誤；物體受重力和支持力，由于支持力不做功，只有重力做功，故機(jī)械能守恒，故D正確；故選BD【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵掌握判斷機(jī)械能守恒的條件，判斷的方法：1、看系統(tǒng)是否只有重力或彈力做功，2、看動(dòng)能和勢(shì)能之和是否保持不變9、ABC【解析】位移時(shí)間圖象：傾斜的直線(xiàn)表示物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，斜率等于速度，坐標(biāo)的變化量表示位移；速度時(shí)間圖象的“面積”表示位移，交點(diǎn)表示速度相等，分析兩物體的運(yùn)動(dòng)情況；【詳解】A、由甲圖看出：物體A和B位移圖象都是傾斜的直線(xiàn)，斜率都不變，速度都不變，說(shuō)明兩物體

13、都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，A圖線(xiàn)的斜率大于B圖線(xiàn)的斜率，A的速度比B更大，故A正確；B、速度時(shí)間圖象的斜率表示加速度，由乙圖可知，CD都做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，C的斜率大于D的斜率，所以C的加速度比D大，故B正確；C、由甲圖看出：A的斜率為正，則沿正方向運(yùn)動(dòng)，B的斜率為負(fù)，沿負(fù)方向運(yùn)動(dòng)，方向相反，即A和B從不同位置反向運(yùn)動(dòng)，但是CD的速度都為正，CD運(yùn)動(dòng)方向相同，即C和D從同一位置同向運(yùn)動(dòng)，故C正確；D、由甲圖看出：A和B在t=3s時(shí)處于同一位置，相遇而且位移不相同，而從乙圖可以看出C和D在t=3s時(shí)，速度相同，但是位移不等，沒(méi)有相遇，故D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】對(duì)于位移圖象和速度圖象要從圖象的數(shù)學(xué)意義來(lái)理解其物理意

14、義，抓住斜率、面積、交點(diǎn)等數(shù)學(xué)意義分析物體的運(yùn)動(dòng)情況。10、AC【解析】以小球?yàn)檠芯繉?duì)象，分析受力情況，作出受力分析圖，由平衡條件求得斜面對(duì)球的支持力大小和擋板對(duì)小球的支持力，即可得解；【詳解】以小球?yàn)檠芯繉?duì)象，分析受力情況，作出受力分析如圖：由平衡條件得斜面對(duì)球的支持力大小，故當(dāng)減小時(shí)逐漸減小；擋板對(duì)小球的彈力，當(dāng)減小時(shí)逐漸減小，故選項(xiàng)AC正確，BD錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是對(duì)小球受力分析，然后根據(jù)平衡條件并運(yùn)用函數(shù)法分析，也可以用圖解法。二、實(shí)驗(yàn)題11、（1） （2）5cm；20N/m （3）避免彈簧自身所受重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響 （4）彈簧與桌面及繩子與滑輪間存在的摩擦造成實(shí)驗(yàn)的誤差 【解析】（1）用平滑的曲線(xiàn)將各點(diǎn)連接起來(lái)，如圖所示：（2）彈簧的原長(zhǎng)即為彈力為零時(shí)彈簧的長(zhǎng)度，由圖象可知，勁度系數(shù)為圖象直線(xiàn)部分的斜率，；（3）優(yōu)點(diǎn)在于：避免彈簧自身所受重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；缺點(diǎn)在于：彈簧與桌面及繩子與滑輪間存在的摩擦造成實(shí)驗(yàn)的誤差點(diǎn)睛：本題考查了學(xué)生設(shè)計(jì)的能力和作圖的能力，知道F-L圖線(xiàn)的斜率表示勁度系數(shù)，注意掌握分析誤差的形成原因12、B x=aT2 勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) 1.16m/s 1.78m/s 3.1m/s2 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)中為了在紙帶上打出更