《重慶市開縣陳家中學2024學年高三物理第一學期期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題（含解析）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市開縣陳家中學2024學年高三物理第一學期期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題（含解析）.doc（16頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2024學年高三上物理期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡

2、一并交回。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示,兩個內(nèi)壁光滑、半徑不同的半圓軌道固定于地面，一個小球先后在與球心在同一水平高度的A、B兩點由靜止開始下滑，通過軌道最低點時AA球?qū)壍赖膲毫π∮贐球?qū)壍赖膲毫A球?qū)壍赖膲毫Φ扔贐球?qū)壍赖膲毫A球的角速度小于B球的角速度DA球的向心加速度小于B球的向心加速度2、如圖所示，在豎直平面內(nèi)有一個半徑為R的圓弧軌道半徑OA水平、OB豎直，一個質(zhì)量為m的小球自A正上方P點由靜止開始自由下落，小球沿軌道到達最高點B時恰好對軌道沒有壓力，已知AP=2R，重力加速度為g，則小

3、球從P到B的運動過程中( )A重力做功2mgRB機械能減少mgRC合外力做功mgRD克服摩擦力做功3、由于衛(wèi)星的發(fā)射場不在赤道上，同步衛(wèi)星發(fā)射后需要從轉(zhuǎn)移軌道經(jīng)過調(diào)整再進入地球同步軌道當衛(wèi)星在轉(zhuǎn)移軌道上飛經(jīng)赤道上空時，發(fā)動機點火，給衛(wèi)星一附加速度，使衛(wèi)星沿同步軌道運行已知同步衛(wèi)星的環(huán)繞速度約為3.1103m/s，某次發(fā)射衛(wèi)星飛經(jīng)赤道上空時的速度為1.55103 m /s，此時衛(wèi)星的高度與同步軌道的高度相同，轉(zhuǎn)移軌道和同步軌道的夾角為30，如圖所示，發(fā)動機給衛(wèi)星的附加速度的方向和大小約為A西偏北方向，1.9103m/sB東偏南方向，1.9103m/sC西偏北方向，2.7103m/sD東偏南方向，

4、2.7103m/s4、月球與地球質(zhì)量之比約為1：80，有研究者認為月球和地球可視為一個由兩質(zhì)點構(gòu)成的雙星系統(tǒng)，他們都圍繞月球連線上某點O做勻速圓周運動據(jù)此觀點，可知月球與地球繞O點運動生物線速度大小之比約為 ( )A1：6400B1:80C80:1D6400:15、在交通事故的分析中，剎車線的長度是很重要的依據(jù)，剎車線是汽車剎車后，停止轉(zhuǎn)動的輪胎在地面上滑動時留下的痕跡在某次交通事故中，汽車的剎車線長度是14m設(shè)汽車輪胎與地面間的動摩擦因數(shù)為0.7，取g=10m/s2 ， 該路段限速為50km/h（ ）A汽車剎車時間為1sB該車已超速C汽車剎車過程平均速度為14 m/sD汽車剎車最后1s的位移

5、是4.5m6、如圖所示，一細繩跨過一輕質(zhì)定滑輪（不計細繩和滑輪質(zhì)量，不計滑輪與軸之間摩擦），繩的一端懸掛一質(zhì)量為m的物體A，另一端懸掛一質(zhì)量為M（Mm）的物體B，此時A物體加速度為a1。如果用力F代替物體B，使物體A產(chǎn)生的加速度為a2，那么以下說法錯誤的是A如果al= a2，則F MgB如果F=Mg，則alm”的實驗小組是_ （填“甲”“乙”“丙”“丁”）（3）實驗時各組同學的操作均完全正確，甲、乙、丙三組同學作出的a-F圖線如圖己所示（乙組同學所用F為傳感器讀數(shù)，丙組同學所用F為彈簧測力計示數(shù)），則甲、乙、丙三組實驗對應(yīng)的圖線依次是_（填“A”“B”“C”）（4）實驗時丁組同學操作的小車加速

6、下滑受到的合力F=_，該組同學在保持小車質(zhì)量不變的情況下，通過調(diào)整改變小車所受合力，多次實驗，由實驗數(shù)據(jù)作出的a-F圖線如圖庚所示，則小車質(zhì)量為_kg12（12分）在“探究彈性勢能表達式”時，一位同學設(shè)計了如圖1所示裝置，以研究輕質(zhì)彈簧的彈性勢能與彈簧長度改變量的關(guān)系實驗過程如下：在離地面高度為h的光滑水平桌面上，沿著與桌子邊緣垂直的方向放置一輕質(zhì)彈簧，其左端固定，右端與質(zhì)量為m的一小鋼球接觸當彈簧處于自然長度時，小鋼球恰好在桌子邊緣讓小鋼球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，使鋼球沿水平方向射出桌面，并落到水平地面上，鋼球水平位移記為s (1)依據(jù)能的轉(zhuǎn)化與守恒思想，小球平拋時具有的初動能_

7、（選填“大于”、“小于”或“等于”）小球釋放前彈簧儲存的彈性勢能(2)若增大彈簧的壓縮量，小球飛行的水平距離將變大，請你推導(dǎo)出彈簧彈性勢能Ep與小鋼球質(zhì)量m、桌面離地高度h、水平距離s、重力加速度g的關(guān)系式：_ (3)圖2為一張印有小方格的紙，記錄著實驗中鋼球的某次運動軌跡，圖中a、b、c、d四點為小球平拋時經(jīng)過的四個位置小方格的邊長L=1.25cm則小球平拋初速度的計算式為v0= _ （用L、g表示）四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13（10分）如圖所示裝置由AB、BC、CD三段軌道組成，軌道交接處均由很小的圓弧平

8、滑連接，其中軌道AB、CD段是光滑的，水平軌道BC的長度s=5 m，軌道CD足夠長且傾角=37，A、D兩點離軌道BC的高度分別為h1=4.30 m、h2=1.35 m現(xiàn)讓質(zhì)量為m的小滑塊自A點由靜止釋放已知小滑塊與軌道BC間的動摩擦因數(shù)=0.5，重力加速度g取10 m/s2，sin 37=0.6，cos 37=0.8.求：(1)小滑塊第一次到達D點時的速度大小；(2)小滑塊最終停止的位置距B點的距離14（16分）如圖所示為某種彈射裝置的示意圖，該裝置由三部分組成，傳送帶左邊是足夠長的光滑水平面，一輕質(zhì)彈簧左端固定，右端連接著質(zhì)量的物塊裝置的中間是水平傳送帶，它與左右兩邊的臺面等高，并能平滑對接

9、傳送帶的皮帶輪逆時針勻速轉(zhuǎn)動，使傳送帶上表面以勻速運動傳送帶的右邊是一半徑位于豎直平面內(nèi)的光滑圓弧軌道質(zhì)量的物塊從圓弧的最高處由靜止釋放已知物導(dǎo)體與傳送帶之間動摩擦因數(shù)，傳送帶兩軸之間的距離設(shè)物塊、之間發(fā)生的是正對彈性碰撞，第一次碰撞前，物塊靜止取求：（1）物塊滑動圓弧的最低點時對軌道的壓力（2）物塊與物塊第一次碰撞前的速度大?。?）物塊與物塊第一次碰撞后瞬間的各自的速度大?。?）物塊與物塊第一碰撞后彈簧的最大彈性勢能（5）計算說明物塊是否能夠回到段圓弧上（6）物塊第一次碰撞后第二次碰撞前，在傳送帶上運動的時間（7）如果物塊、每次碰撞后，物塊再回到平衡位置時彈簧都會被立即鎖定，而當它們再次碰撞

10、前鎖定解除，求物塊經(jīng)第一次與物塊碰撞后在傳送帶上運動的總時間15（12分）如圖，在豎直平面內(nèi)，一半徑為R的光滑圓弧軌道ABC和水平軌道PA在A點相切BC為圓弧軌道的直徑O為圓心，OA和OB之間的夾角為，sin=，一質(zhì)量為m的小球沿水平軌道向右運動，經(jīng)A點沿圓弧軌道通過C點，落至水平軌道；在整個過程中，除受到重力及軌道作用力外，小球還一直受到一水平恒力的作用，已知小球在C點所受合力的方向指向圓心，且此時小球?qū)壍赖膲毫η『脼榱阒亓铀俣却笮間求：（1）水平恒力的大小和小球到達C點時速度的大小；（2）小球到達A點時動量的大??；（3）小球從C點落至水平軌道所用的時間參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】AB由小球開始運動到軌道最低點，由機械能守恒定律得，在軌道最低點是軌道對小球的支持力與小球重力的合力提供向心力得，聯(lián)立解得F=3mg，小球?qū)壍赖膲毫εc支持力是作用力和反作用力，為3mg，跟軌道的半徑無關(guān)，A錯誤B正確；C由線速度，B球角速度較小，C錯誤；D在軌道最低點小球的向心加速度為a，F(xiàn)-mg=ma，F(xiàn)=3mg，聯(lián)立得a=2g，D錯誤；故選B。2、D【解析】試題分析: 重力做功只與豎直高度