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1、車工技師技術論文篇一 淺談車工實習教學探討 摘 要：實習教學是中、高等職業(yè)院校培訓學生動手能力的重要環(huán)節(jié)，關系到每個學生的操作技能水平，決定著學生整體素質和業(yè)務水平，對學生日后的發(fā)展也有著極其重要的作用。實習教學一直是職業(yè)學校的探討領域，對實習教學作一些探討。 關鍵詞：實訓教學 興趣教學 校企合作 安全教育 中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1007-3973(2024)02024-190-02 實訓教學是中、高等職業(yè)院校培訓學生動手能力的重要環(huán)節(jié)，關系到每個學生的操作技能水平。實習教師合理的指導是學生更快更好地掌握技能的關鍵，我結合多年實習教學的經(jīng)驗就車工操作實習的教學方法談幾

2、點體會。 1 安全教育應常抓不懈 安全問題是實習課操作過程中比較重要的問題，該問題關系到每個學生的安全，安全問題應當是實習教學過程中不可忽視的，應當常抓不懈。首先，實習學員應當嚴格按照車工安全操作規(guī)程去做，安全問題每節(jié)課不講，要常說、常做，把安全放在第一位，針對車工實訓操作中比較容易發(fā)生纏繞事故，要求學生務必做到以下幾點： (1)衣著問題。這就要求同學們要注意著裝，進車間要穿工作服，夏季不要穿裙子、短褲和拖鞋、涼鞋商機操作，留有長發(fā)的要戴帽子，把長發(fā)塞入帽子，最好不要留有長發(fā)。手上不要帶手套。 (2)工作時的三個注意：1)注意不要離工件太近，做到心中時刻裝有安全距離;2)要帶防護眼鏡;3)注意

3、脖子上不要佩戴掛件。 (3)實習中技術問題。電器設備有故障，不要胡亂探索，要及時申報，有專業(yè)人員維修。 此外，作為實習教師，要有防患于未然的意識，時刻強調安全意識，在學生經(jīng)常出入的場合張貼事故畫報、帶領學生觀看事故視頻無疑都是不錯的選擇。讓學生在這個過程中，心理時刻有安全意識，并形成一種習慣，對安全問題做到警鐘長鳴，常抓不懈，確保實習課的順利進行，這對學生今后的良好的工作習慣形成有著至關重要地作用。 2 實訓教學重中之重 2.1 激發(fā)實習學生的興趣 上車工實訓課的班級，并全是車工專業(yè)。對于非本專業(yè)的學生，可能造成講的過深、過多，使學生產(chǎn)生急躁情緒。針對這樣的對象，作為實習教師，務必注意教學方法

4、，要先實踐后理論，讓學生對實習科目產(chǎn)生興趣，帶著問題去探索，做到實踐和理論相結合，在實踐中，可以就事論事結合實例去講。每當學生第一次接受新生事物時都會有很強的好奇心理，因此課前教育的好壞對學生以后的學習興趣工作態(tài)度尤為重要：(1)介紹機床的產(chǎn)生及發(fā)展結合視頻介紹國外一些先進加工手段和新的加工理念。(2)讓學生知道機械加工技術具有加工精度高、質量穩(wěn)定、生產(chǎn)效率高、勞動強度小等特點，讓他們懂得自己所從事的專業(yè)是一項有技術含量的工作。 2.2 充分發(fā)揮教師和學生的相互作用 在教學過程中，教師和學生之間相互聯(lián)系，又是獨立的主體。兩者相互聯(lián)系，有相互制約。教師是教學工作的組織者，學生是被組織者，也是在實

5、習過程的探索、學習主體。教師是教學的組織者，學生是教學過程中的認識體。因此，教師的講解與學生的學習必須匹配。作為一個指導學生實習工作的教師，一定要注意把握學生的自身的特點，在教學過程中，要給學生發(fā)揮自己主觀能動性的空間，讓實習的同學可以展開自己的思維，做到發(fā)散思維，從而有創(chuàng)新空間。這是一個被動學習到主動探索的改變過程，同時也是一個從認知到歸納總結規(guī)律的漸進成長過程，在這個過程要強調學生的主體作用，要充分發(fā)揮學生的主觀能動性。 2.3 建立實習知識的格局 在教學過程中要不斷的拓寬學生的知識面，逆水行舟，不進則退，因而要復習鞏固舊的知識。在實際加工中都應在仿真系統(tǒng)中反復操作實驗達到安全正確。那么在

6、此基礎上進行復習這樣再一次接觸這方面的問題學生就很容易理解很容易地實際操作，并且加深了對此內容的認識。學習過程中，要懂得溫故而知新，及時溫習學習過的知識，做到舊知識不忘，新知識牢固，創(chuàng)新空間不斷的學習格局。 2.4 難與易的關系 在教學過程中，把難懂的問題拆開變?yōu)橐锥模屢锥氖蛊涓右锥?。以便使學生更快，更好地掌握。如數(shù)控加工中，以刀具補償+刀尖半徑補償。第一步刀具對準工件端面，來確認Z軸坐標;第二步刀具對準工件外圓，來確認X軸坐標;第三步在刀補中，輸入刀尖半徑和最佳吃刀位置;第四步復位;第五步加工出零件。這是在教學過程中比較難懂，比較復雜的地方，于是筆者就將其內容拆開分別講解并操作，這樣

7、使得學生很快地接受了。 在實習教學中，還應該根據(jù)不同的內容，采用不同的方法，最重要地是要把握好授課時候的新和學生學習過程中的好奇心。教學過程中，我們要注意新的概念，可以使舊瓶裝新酒，也可以是新知識加新方法的教學。以學生的好奇心帶動學生的積極性，發(fā)揮同學獨立思考能力和創(chuàng)新思維，解決實習中的難題，這樣的教學方法可以提高學生的接受新知識的能力。學習，本身也是一個創(chuàng)新的過程，以創(chuàng)新的方法激發(fā)學生激情和好奇心的過程無疑是成功的，從筆者多年的教學經(jīng)驗來看，效果顯著。 2.5 鍛煉學生的動手能力和解決問題的能力 在課題的講解過程中，教師要把握好重難點，做到詳略得當，有所為有所不為。課程熟悉之后，然后進行實習

8、課題操作演示，同學們都能按著教師演示動作進行實習操作，教師巡回指導。在這個過程中，同學們可能意識不到是教師有意識的把操作中的難題留給同學們自己來解決。通過實習操作中同學們動腦想辦法解決實習操作中的難題。筆者在教學過程中就曾經(jīng)探索過這樣的教學方法，在這過程，筆者很受啟發(fā)和教育，通過這個過程鍛煉了同學們思考問題克服困難的能力和動手操作的能力，同時也使得全班同學認識到不斷提高思考能力和操作中的動手能力是解決難題的好辦法。 3 興趣教學另辟蹊徑 設計一些外形比較接近現(xiàn)實生活中一些形狀的東西進行加工。例如在練習車削圓弧面時，可以教同學們車葫蘆、車錐面以及結合一些塔形形狀的零件。綜合練習時老師經(jīng)過一些設計

9、再在塔的頂部一段加上外螺紋，在葫蘆底部加上內螺紋進行連接，設計成一些好看的形狀讓學生去進行加工。這樣學生通過這個加工過程既達到了學習技術的目的也大大地激發(fā)了學生的學習興趣，提高了機床操作的熟練程度和工件的加工精度。掌握了各種零件的加工方法，也提高了程序的編制能力從而達到教學的目的。 4 校企合作展示平臺 學生在最后一年的時間里學校把他們送到企業(yè)頂崗實習，讓他們提前適應企業(yè)的管理和生產(chǎn)模式提前融入社會，去感受生活的艱辛與樂趣，這樣更能適應社會發(fā)展的需要。經(jīng)過多年的實踐，我們通過以上的實習教學方法取得了很好的實際效果。每年培養(yǎng)的車工專業(yè)畢業(yè)生在中級工技能考試中通過率都在99%以上，對口就業(yè)率也在9

10、0%左右。結合學?，F(xiàn)有機床和學生的實際水平有針對性的開發(fā)了本校的培訓教材，讓學生學得更直接、更有效。在數(shù)控技術發(fā)展日新月異的今天，我們指導教師的技能水平更應該與時俱進，不光是在技能上具備較高的水平，還應該在理論上不斷豐富自己，使自己達到雙師型的水平。這樣才能為企業(yè)培養(yǎng)出合格的高技能人才，為學校的發(fā)展作出應有的貢獻。 本文上述部分是筆者作為一個合格的實習教師的一些感悟和探討。作為一個實習教師，除了自身具備較硬的專業(yè)知識和較高的技術水平外，一定要備好課，做到心中有數(shù)。教學過程中，不能滿堂灌，要循序漸進。尤其要注意實習課程，使得學生養(yǎng)成良好規(guī)模的操作習慣。另外要發(fā)揮同學們的獨立思考的能力，促使學生養(yǎng)

11、成動腦解決實操作中遇到的問題，在操作中有所學習，有所創(chuàng)新，同時鍛煉他們的動手、動腦能力，來適應改革開放和社會發(fā)展的需要。 參考文獻： 1 賴桂芳.實習教學必須與產(chǎn)品生產(chǎn)相結合J.中小企業(yè)管理與科技(上旬刊)，2024(08). 2 王小軍.談車工實習教學中對學生創(chuàng)新能的地培養(yǎng)J.中等職業(yè)教育，2024(10). 3 謝明.一體化教學模式在車工實習教學中的優(yōu)勢J.中國科教創(chuàng)新導刊，2024(27). 4 馬自金.車工實習教學應用研究J.湖南農(nóng)機，2024(5).篇二 淺析數(shù)控車工的現(xiàn)狀 【摘 要】隨著我國工業(yè)化進程的不斷推進，我國對于數(shù)控車工的需求量也隨之不斷增加。然而由于種種原因，現(xiàn)階段我國數(shù)

12、控車工的專業(yè)素質普遍不高，這在一定程度上限制了我國相關工業(yè)的進一步發(fā)展。在這種歷史條件下，筆者將就我國數(shù)控車工的現(xiàn)狀進行分析，找出其存在的問題，并提出相應的解決方案，希望對于提升我國數(shù)控車工的水平有所裨益。 【關鍵詞】數(shù)控車工;目前現(xiàn)狀;相關問題;解決對策 數(shù)控專業(yè)具有很強的專業(yè)性和技能性，因此對于數(shù)控車工素質的要求也很高，否則數(shù)控車工就不能很好的操作機器完成切割、對刀和零件加工等基本操作，這就會在很大程度上影響數(shù)控加工的質量，因此有效提高數(shù)控車工的專業(yè)技能十分重要。此外，數(shù)控車工技術水平的提升還能有效的減少其因操作失誤而受到的傷害，是一件一舉兩得的事情。 1.現(xiàn)階段我國數(shù)控車工存在的問題及其

13、原因 筆者一直認為，只有知其然才能知其所以然，因此會在這一部分對于數(shù)控車工出現(xiàn)此種問題的原因進行相關的分析，從而以便于讀者對其有一個更加清晰的把握。此外，知道了問題的源頭所在，讀者才會對于筆者提出的解決方案有個更深入的了解，從而避免筆者個人觀點的局限性，做到批判性吸收。 1.1數(shù)控車工的專業(yè)素質總體上不高 這一方面是由于數(shù)控車工技術的專業(yè)性決定的，雖說數(shù)控車工技術可以通過利用數(shù)字化控制系統(tǒng)在數(shù)控車床上完成零件的整體加工，基本上實現(xiàn)了全過程的機械化，可是其還是要求相關的工作人員對于數(shù)控機床加工工藝與數(shù)控編程技術有一個大致的掌握，否則就不能很好的操作儀器，生產(chǎn)出符合要求的零件，尤其對于一些較為精密

14、的零件就更是如此。而現(xiàn)階段某些生產(chǎn)車間為了有效的降低人力資源成本，就從農(nóng)村雇傭大量的廉價的勞動力，這些生產(chǎn)工人往往不具有一些基礎的文化素養(yǎng)，更不用說相關的專業(yè)技能了。雪上加霜的是，為了趕進度，某些車間甚至不對這些工人進行相關的簡單培訓和采取一些安全措施，只是簡單介紹了些基本操作就讓工人投入生產(chǎn)之中，這樣不僅使機器被損壞的幾率大幅度增加，更是使員工人身安全受到威脅的幾率大幅度增加，最終導致生產(chǎn)的工廠受到不必要的損失。 1.2數(shù)控車工相關器械的耗損現(xiàn)象較為嚴重 由于數(shù)控車工所使用的器械十分精密，稍有耗損就可能對產(chǎn)品的質量造成很大的影響，加之數(shù)控機械的價格往往十分昂貴，修理或者是重新購買都會耗費企業(yè)的一大筆資金，因此數(shù)控車工相關器械耗損嚴重的現(xiàn)象不容忽視。這種現(xiàn)象發(fā)生的原因之一就是數(shù)控車工的操作人員的專業(yè)素質不高，在操作過程中不能嚴格按照相關的規(guī)章流程進行作業(yè)，如將施工順序弄錯等情況時有發(fā)生;其二則是相關的操作人員的道德素質不高，在施工過程中不能很好的履行自己應盡的職責，做好自己應做的工作，從而使設備受到損耗;其三則是相關的維護工作不到位，現(xiàn)階段為了提高生產(chǎn)效率，許多車間使機械不停歇的工作，在工期緊張時就更是如此，且使用后期缺乏必要的維護和檢修養(yǎng)護，這就直接導致了