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1、2024年大班體育游戲：繩子的游戲大班體育游戲：繩子的游戲 一、活動目標 1、愿意與朋友合作，體驗繩子游戲所帶來的快樂。 2、能大膽積極嘗試，想出各種繩子的創(chuàng)意游戲。 3、認識各種各樣的繩子，并知道它在生活中的功用。 二、重點難點 重點：認識各種各樣的繩子，想出各種繩子的創(chuàng)意游戲。 難點：想出各種繩子的創(chuàng)意游戲。 三、活動準備 各種各樣的繩子：麻繩、跳繩、鞋帶、包裝帶、松緊帶、扭扭繩、毛線等。 四、活動過程 （一）出示各種繩子，請幼兒說說它們的功用。 這些繩子你們都認識嗎？它們哪里不一樣？（長短、粗細、顏色、材質(zhì)等） 這些繩子有什么作用呢？ 除了綁東西、拖東西、吊東西外，它們還可以做什么？（引

2、導(dǎo)幼兒想出游戲方面的功能） （二）幼兒自由探索各種繩子游戲。 1、單人進行游戲。 （1）幼兒嘗試單人玩繩子的游戲方法。 （2）教師巡視并對有困難的幼兒進行引導(dǎo)。 （3）教師小結(jié)幼兒游戲玩法。 （4）交換繩子再次探索繩子的玩法。 （5）教師梳理小結(jié)繩子的新玩法。 2、雙人合作游戲。 （1）兩人一組一根繩子，嘗試不同的游戲方式。 （2）教師巡回觀察指導(dǎo)。 （3）請個別幼兒分享自己組的玩法。 （4）請各組交換繩子再次探索兩人玩繩子的方法。 （三）利用繩子，進行各種造型。 1、引導(dǎo)幼兒單獨利用繩子擺出各種造型。 2、引導(dǎo)幼兒與朋友多人合作擺造型。 3、教師小結(jié)幼兒造型情況，幼兒參觀分享。 （四）延伸活動。 請你們找找我們周圍還有哪些繩子，它們又有什么作用呢？4