《2024年高二《雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程》(第二課時)導(dǎo)學(xué)設(shè)計.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2024年高二《雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程》(第二課時)導(dǎo)學(xué)設(shè)計.docx（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

2024年高二雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程(第二課時)導(dǎo)學(xué)設(shè)計高二雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程(第二課時)導(dǎo)學(xué)設(shè)計雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程(第二課時)導(dǎo)學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo):知識與技能目標(biāo):進(jìn)一步了解雙曲線的定義及其標(biāo)準(zhǔn)方程,能根據(jù)條件求雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程,會用雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程處理簡單的實際問題.過程與方法目標(biāo):通過一題多變的訓(xùn)練,體會雙曲線定義及標(biāo)準(zhǔn)方程的運(yùn)用, 掌握定義法(用雙曲線的定義)和待定系數(shù)法求曲線的方程情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受體驗數(shù)學(xué)是活的,數(shù)學(xué)是有用的,通過變式訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及鍛煉學(xué)生的思維,提高思維的嚴(yán)謹(jǐn)性與靈活性. 使學(xué)生認(rèn)識到一切事物“變”是絕對的，而“不變”是相對的，從“變”中認(rèn)識“不變”，以“不變”應(yīng)“萬變”.二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：用雙曲線的定義及其標(biāo)準(zhǔn)方程求曲線的方程;難點(diǎn)：雙曲線定義的運(yùn)用，用雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程處理簡單的實際問題.三、教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)法、師生共同討論法四、教學(xué)過程設(shè)計i.一句話引入師：上一節(jié)，我們學(xué)習(xí)了雙曲線定義及推導(dǎo)出了雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程，這一節(jié)，我們一起來體會這些知識的應(yīng)用.新課講授例1.已知兩定點(diǎn) ,動點(diǎn)p滿足 , 求動點(diǎn)p的軌跡方程.解： &g-張岳鵬2