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1、2023學(xué)校教科研工作計劃2023學(xué)校教科研工作計劃（8篇）2023學(xué)校教科研工作計劃 篇1 為了深化素質(zhì)教育，加強教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，強化教研力度，全面促進教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高，以適應(yīng)新課程改革的要求，努力做到教學(xué)管理規(guī)范化、教學(xué)研究多元化，特制定學(xué)校教研計劃如下： 一、基本情況分析： 全校有7個教學(xué)班，共有學(xué)生241名，教師30名。全體教師均取得中師以上學(xué)歷，其中80%以上的教師取得了大專以上學(xué)歷，教師隊伍年輕化，所有這些為我 們教學(xué)提供了較好的條件。但也清醒地認識到，由于多種原因，也給我們的教學(xué)教研帶來了一定的難度。這些都有待于我們在實際工作中克服。 二、教研活動的目標： 1、擔(dān)

2、負全處小學(xué)的教學(xué)研究和實驗任務(wù)，真正起到示范作用。 2、深化素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，幫助他們在各自的基礎(chǔ)上獲得充分的發(fā)展和提高。 3、加強教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，強化教研力度，全面促進教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高。 三、教研活動要點： 總的指導(dǎo)思想是堅持以人為本，全面育人，全面發(fā)展的質(zhì)量觀，深化課程改革，強化責(zé)任意識，研究意識，服務(wù)意識，努力促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進一步提高，確保我?；A(chǔ)教育課程改革工作的穩(wěn)步實施。 各科的具體要求： 1、語文學(xué)科：在抓好低年級學(xué)、積、用識字法和中高年級感悟、合作、創(chuàng)新兩個課題的實驗與研究，使其更加符合課程改革的要求。 2、數(shù)學(xué)學(xué)科：重點抓突破，以創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主題，加強和

3、諧教學(xué)的探討和計算機輔助教學(xué)以及學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣課題的研究。 3、英語學(xué)科：加強英語小學(xué)、初中知識銜接的教學(xué)實驗與研究。 4、其他學(xué)科：加強音、體、美、科技實驗教學(xué)，進行兒童創(chuàng)造力開發(fā)實驗與研究。 5、加強開展課外活動的研究，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的興趣，增加知識，培養(yǎng)能力。 四、具體措施： 1、努力提高教師的思想政治和文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)，幫助教師探索掌握教學(xué)規(guī)律，不斷改進教學(xué)方法。 2、加強教學(xué)管理，對教師的備課、上課，學(xué)生的作業(yè)都做具體的要求。學(xué)校對教師的備課，學(xué)生的作業(yè)每學(xué)期檢查兩次，并將檢查情況記入學(xué)校的教學(xué)檔案。 3、加強課堂教學(xué)的研究，以名師培養(yǎng)工程為契機，分學(xué)科推出校級、處級、縣級以上名師人

4、選，讓優(yōu)秀教師發(fā)揮更大潛能，突出教師學(xué)習(xí)、思考、行動相融合。同時堅持教師聽課制度，規(guī)定每個學(xué)期教師聽所任學(xué)科教師課不得少于十節(jié)，合計聽課不少于20節(jié)。 4、進行一系列的教研活動，搭建教師發(fā)展平臺：走出去、請進來、同發(fā)展，參加集體備課、進行聽、評、研、說課活動，教師基本功大賽，開展中心中學(xué)倡導(dǎo)的六個一活動，加強教研平臺的利用，加大教室的專業(yè)考核力度，促進教研活動的順利進行。 5、繼續(xù)抓好地方課程和校本課程的開發(fā)工作，力爭開出特色，突出實用性。 五、具體活動安排： 二月份: 1、各科制定出教學(xué)計劃、教研活動計劃，落實各學(xué)科教研課題，做到心中有數(shù)。 2、傳達教研工作計劃，下發(fā)教學(xué)進度。 3、組織教師

5、學(xué)習(xí)規(guī)范教學(xué)常規(guī)要求。 4、進一步建設(shè)教學(xué)資源庫。 5、開展學(xué)生讀書活動。 6、在骨干教師引領(lǐng)下建立教師個人三年發(fā)展目標。 三月份: 1、檢查學(xué)生讀書活動落實情況。 2、組織參加中心中學(xué)組織的集體備課活動。 3、認真準備迎接全處教師備課評比活動。 4、進行聽課、評課活動、參加處級優(yōu)質(zhì)課評選。 5、組織教師學(xué)習(xí)和諧高效思維對話理論叢書、學(xué)科課程標準、教學(xué)常規(guī)。 四月份： 1、組織教師積極參加上級組織的各科優(yōu)秀教學(xué)案例評選等活動。 2、參加全處精品課評選及聽課活動。 3、組織教師參加三筆字大賽和普通話大賽。 五月份: 1、進行教學(xué)常規(guī)檢查。 2、組織檢查教師讀書學(xué)習(xí)筆記，評選先進讀書個人。 3、組

6、織研討教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題。 4、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)理論考試。 5、評選優(yōu)秀個人教學(xué)資源庫。 六月份: 1、組織教師備課和學(xué)生作業(yè)展評活動。 2、組織課堂教學(xué)調(diào)研活動。 3、期末復(fù)習(xí)及學(xué)業(yè)水平檢測。 4、課題階段性實驗總結(jié)報告。 5、做好質(zhì)量分析。 2023學(xué)校教科研工作計劃 篇2 為使教科研工作規(guī)范有序地進行，根據(jù)學(xué)校對教科研工作的要求,根據(jù)我校的實際情況，特制定本學(xué)期教科研工作計劃。 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期學(xué)校教科研工作將以新課改精神為指導(dǎo)，立足課堂開展教育教學(xué)研究，以教科研帶動教師教育教學(xué)觀念的更新和落實、教學(xué)方法和手段的更新，以課題促進教師的專業(yè)化發(fā)展，在新課程實施中探索出適合我校師生特點和學(xué)

7、校特色的教育教學(xué)方法。促進學(xué)校的教育教學(xué)工作不斷深入，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動力。 二、工作目標和任務(wù) 更新轉(zhuǎn)變教育觀念，進一步深化、推進課程改革實驗。扎實抓好新課程實驗的教學(xué)教研工作。切實加強新課程下的教學(xué)常規(guī)工作，改革課堂教學(xué)方法，不斷提高課堂四十五分鐘教學(xué)效益。 加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，增強科研興教、科研興校意識。全體教師要更新觀念，提高認識，樹立科研興教、科研興校意識，要充分認識到教育科研是提高教育質(zhì)量、推動教育教學(xué)改革的關(guān)鍵，是提高教師素質(zhì)的重要途徑;教務(wù)處認真組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，開展專題討論，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以人為本的思想。 健全、規(guī)范常規(guī)教研制度，提高常規(guī)教研活動層次

8、和水平。要進一步扎實抓好常規(guī)教研工作，健全、規(guī)范常規(guī)教研制度，定時開展教研活動，以學(xué)科課堂教學(xué)方法改革和教材研究作為教研活動的重點，注重通過說課、聽課評課、個案研究、教學(xué)反思等形式的教研，探索課堂教學(xué)方法的改革，努力提高課堂的教學(xué)效益。通過抓常規(guī)教研，提高教研活動層次，夯實教科研基礎(chǔ)。 4、加強課題研究工作，樹立問題即課題的思想，做好學(xué)科課題的實驗研究工作。鼓勵教師撰寫優(yōu)秀論文、教學(xué)案例，積極開展校本課程的開發(fā)研究，開創(chuàng)人人參與教科研活動的新局面。 5、抓好新課程教師培訓(xùn)工作，繼續(xù)深入扎實開展信息技術(shù)培訓(xùn)教育工作，提高我校教育信息化技術(shù)水平。規(guī)范多媒體教室的管理，充分發(fā)揮教育網(wǎng)的作用，提高使用

9、率。 6、加強校本培訓(xùn)，充分發(fā)揮教育報刊和教育網(wǎng)絡(luò)資源庫的作用，及時獲取教育改革和教育科研的最新信息，組織教師學(xué)習(xí)，采取走出去，請進來的辦法，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件和提供機會。 7、認真組織開展課堂教學(xué)評優(yōu)活動，推動課堂教學(xué)改革，提高教師課堂教學(xué)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 8、配合政教處搞好學(xué)生心理健康教育，加強對學(xué)生的心理疏導(dǎo)，解決學(xué)生成長過程中的困惑。 二、工作要點 1、發(fā)揮好教研組長的橋梁紐帶作用 充分發(fā)揮教研組長的橋梁紐帶作用，及時把先進的教科研信息帶給老師，讓廣大教師能及時了解到新的教科研信息。 2、抓好教師專業(yè)培訓(xùn) 教研組長應(yīng)認真組織組內(nèi)成員開展教研、備課等活動，學(xué)校將積極創(chuàng)造各種

10、條件和機會，組織教師參加各類教學(xué)教研活動，搭建各類教師成長成功的平臺。 3、立足課堂，搞好教研工作 各教研組要根據(jù)自身的實際情況，確定本學(xué)期的課題實驗研究工作。課題研究必須做到：將課題立足點與學(xué)校當前的教育教學(xué)工作重點同步;將著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;將切入點放在挖掘?qū)W生的主動性上。 4、鼓勵廣大教師撰寫科研論文。 積極鼓勵和幫助廣大教師把好的教育教學(xué)經(jīng)驗撰寫成論文或案例，鼓勵他們積極向相關(guān)雜志投稿，并盡可能把好的稿件推薦給有關(guān)刊物。 2023學(xué)校教科研工作計劃 篇3 北湖中心校教科研工作計劃 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我校教科研工作，將以科研興校，科研興教，科研興師為指針，實施課題帶動戰(zhàn)略，

11、走工作科研化，科研工作化的教改之路，推動高素質(zhì)教師隊伍發(fā)展，致力于學(xué)生高素質(zhì)形成，使教科研工作再上一個新臺階。 對此，我們要進一步深化對激勵教育的研究，與時俱進，培植新的教科研亮點。本學(xué)期要由過去對學(xué)生創(chuàng)造力激發(fā)的研究 轉(zhuǎn)向?qū)W(xué)生個性潛能激發(fā)的研究，走人本化的教改之路，張揚學(xué)生的個性，開發(fā)學(xué)生的潛能，使教科研與新課改一路同行。 二、各科教科研重點 語文：要樹立開放的大語文課程觀，開展富有班級個性特色的語文實踐活動，并做好活動資料的收集工作。繼續(xù)深化研究以讀為本教學(xué)，著力探究讀寫結(jié)合問題，達到內(nèi)容研讀與表達方法研讀的有機統(tǒng)一，從而推進自主作文的個性化課題實驗進程，使學(xué)校的語文教學(xué)特色日趨鮮明。

12、數(shù)學(xué)：要樹立以人為本的教學(xué)理念，著眼于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)，抓住課改契機，進一步推進小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決課題實驗，研討和實踐自主探索環(huán)節(jié)的具體學(xué)法和指導(dǎo)策略，加快數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方式的改革，探究能滿足小學(xué)生學(xué)習(xí)需要的學(xué)習(xí)方式(如動手實踐、自主探索、合作交流)，使小學(xué)生在活動、探究、體驗中感受數(shù)學(xué)，逐步培養(yǎng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與情感，激發(fā)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的個性潛能。 英語：要盡可能地創(chuàng)設(shè)真實的語言交際情境，來激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣。同時要開展一些多采的英語實踐活動，不僅讓學(xué)生學(xué)英語，而且應(yīng)讓學(xué)生在生活中嘗試用英語。加強英語口語教學(xué)同時，要加快對英語簡筆畫情景教學(xué)法的課題實驗研究。 科學(xué)：要注重

13、觀察和實驗。引導(dǎo)學(xué)生到大自然中觀察自然、認識自然;還要引導(dǎo)學(xué)生動手實驗，自主探究，發(fā)現(xiàn)科學(xué)規(guī)律。同時多給學(xué)生提供科技資料，拓展學(xué)生科學(xué)視野，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣與能力。 思品：要用新觀點、新內(nèi)容、新方法來對學(xué)生進行品德教育，要引進時代活水，把社會中不斷涌現(xiàn)出來的新事物、新信息、新現(xiàn)象、新人物引進到課堂教學(xué)中來，以使生活與育人同在，增強育人時效。 社會：要注意采用多種教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)各種生活情境，構(gòu)建開放式的社會大課堂，引導(dǎo)學(xué)生到社會中去學(xué)社會;而且要創(chuàng)造條件組織學(xué)生走進社會參觀、訪問、考察，從而使學(xué)生更好地認識社會，了解社會，增強學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任感。 計算機：要繼續(xù)探討激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)

14、興趣的策略問題，特別要加強對問題驅(qū)動法的實施研究，大面積提高學(xué)生的計算機水平。加強網(wǎng)絡(luò)信息教育。 三、教科研措施 本學(xué)期，為使教科研工作富有成效，學(xué)校將開展一系列扎實、有序、靈活、高效的教科研活動，注重一線科研，個性科研，愉快科研。 1、加快新課程理念的落實步伐。我們要抓住新一輪課改契機，對新課程理念，要準確把握，全面體現(xiàn)。其一要正確認識教學(xué)內(nèi)容，打破教科書是唯一教學(xué)內(nèi)容的狹隘認識，樹立學(xué)習(xí)資源無處不在的思想，做課程資源的開發(fā)者和建設(shè)者。其二要正確定位師生角色，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者，實現(xiàn)真正意義上的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 2、加強課題研究。學(xué)校將把課題研究作為教科研載體，其目的不在于創(chuàng)造多少理論價值，而在于通過有目的、有計劃地實施研究，實實在在地解決一些實際問題，探索教育教學(xué)規(guī)律。因此，要求大家把教學(xué)工作自覺納入教科研軌道，有意識地培養(yǎng)自己的研究習(xí)慣，學(xué)會在研究狀態(tài)下工作，在工作狀態(tài)下研究。另外，我們?nèi)灾ψズ盟膫€一工程：即一個課題(要求大家根據(jù)學(xué)?？傉n題及本學(xué)科實際，確立視角小、內(nèi)容實、周期短、結(jié)題快的小課題，明確自身教改方向);一個筆記(包括記寫實驗隨筆和業(yè)務(wù)筆記，特別是前者，我們要圍繞研究重點，隨時采擷教改生活浪花，捕捉教學(xué)智慧火花，不斷升華教育實踐，積累