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1、 幼兒園小班社會(huì)教案花兒好看我不摘含反思 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、PPT 2、情景表演（場景布置） 3、錄像 4、已學(xué)會(huì)歌曲花兒好看我不摘 活動(dòng)過程： 一、 通過開汽車進(jìn)公園導(dǎo)入活動(dòng)。 小朋友，教師今日帶你們一起去公園玩，好嗎？教師帶著小朋友進(jìn)公園。 二、通過觀看圖片知道花兒好看不能摘 出示PPT1（牡丹花） 師：小朋友們看，公園里都有些什么??？ 幼：花。幼：好多花！ 師：;哇，那么多花呀，那我們輕輕地找張小椅子坐下來漸漸觀賞吧！ 師：公園里的花怎么樣??？幼：很美麗！師：這朵花是什么顏色的？幼：紅色。師：像什么呢？幼：盤子;輪胎p;皮球。 出示PPT2（菊花） 師：這是什么花？幼：不知道。幼：大花。

2、師：它的花瓣像什么？幼：*卷發(fā)。幼：蛇p;勺子;面條。 出示PPT3（很多各種各樣的花） 師：公園里的花可真多呀，喜愛嗎？;幼：喜愛。師：ldquo;看到這些美麗的花我們心里快樂嗎？為什么快樂呢？;幼：花很美麗很漂亮。 教師小結(jié)：公園里的花不僅可以讓環(huán)境變得更加美麗，還可以讓我們看花的人感覺心里很舒適很快樂。 出示PPT4（一朵掉在地上的花） 師：這朵花怎么了？為什么會(huì)掉在地上的呢？幼：摘的有人摘下來了。 小花:有人把我摘下來扔在了地上。 出示PPT5（哭泣的小花） 師:小花掉在地上它都怎么樣了啊？它為什么哭的呢？幼：難過;會(huì)很疼的。 教師小結(jié)：花兒離開自己的媽媽心里會(huì)很難過的，而且漸漸地會(huì)枯

3、萎，最終就死掉了。所以我們小朋友以后要記住看到花兒我們要怎么樣?。炕▋汉每次也徽?。 三、通過情景表演和觀看視頻，學(xué)說;花兒好看我不摘;，并且知道小草和樹葉也要愛惜。 1、學(xué)說花兒好看我不摘;。 師：小朋友們看，我們這兒也有很多美麗的花兒呢！這么多美麗的花把大班的哥哥姐姐也吸引過來啦?？?，一位大哥哥來了。rdquo;情景表演（一個(gè)哥哥摘花，一個(gè)姐姐觀賞花，沒有摘） 師：朋友，你們覺得誰做得對(duì)呢？為什么？ 幼：大姐姐llip;她沒有摘花看了看聞了一下;我也覺得大姐姐做得對(duì)，我要嘉獎(jiǎng)她一個(gè)擁抱！教師抱了抱姐姐。 師：們想嘉獎(jiǎng)姐姐嗎？你想怎么嘉獎(jiǎng)？ ;幼：抱抱她;嘉獎(jiǎng)她一個(gè)貼畫幼兒用自己的方式嘉獎(jiǎng)大姐

4、姐。 師：o;姐姐剛剛在看花的時(shí)候還說了一句話呢，什么話？ ;幼：花兒好看我不摘。 師：“姐姐做得真棒，我們一起也來學(xué)學(xué)姐姐看一看聞一聞花吧，看花的時(shí)候我們要變聞邊說花兒好看我不摘?！?幼兒一起到前面觀賞花朵。 2、情感延長 師：“那除了花兒不能摘之外，還有什么不能摘呢？” 幼：樹葉小草師：“上次教師再帶小朋友漫步，拍到了一段畫面，我們一起來看看吧！”教師播放錄像。播放至小朋友摘樹葉時(shí)停下， 師：“這個(gè)小朋友在干什么呢？” 幼：摘樹葉他這樣不對(duì) 師：接下來會(huì)發(fā)生什么事呢？我們接著看?！苯處熯B續(xù)播放錄像。 師：“不僅僅是好看的花兒不能摘，像小草、樹葉這些植物我們也要好好愛惜。” 四、完畢活動(dòng) “

5、 剛剛錄像里的小哥哥真棒，他知錯(cuò)就改沒有摘樹葉，我們一起唱首歌送給他吧?！睅熒黄饑梢粋€(gè)大圓圈，表演 歌曲花兒好看我不摘。 活動(dòng)反思： 活動(dòng)雖然完畢了，可是活動(dòng)中孩子們樂觀地應(yīng)答和開心輕松地教學(xué)氣氛在我心中久久不能揮去。 在整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)過程中，我遵循由易到難的設(shè)計(jì)原則，先是讓孩子通過圖片了解花兒離開*難過之情，再通過情景表演讓孩子們知道花兒好看不能摘，最終通過錄像進(jìn)展延長mdash;mdash; 小草和樹葉也要好好愛惜。 漂亮的花朵圖片、得意的花朵形象再加上大哥哥大姐姐們的表演，讓孩子的留意力始終都很集中，在活動(dòng)中始終保持著深厚的興趣。 小班幼兒觀看事物比擬直觀，心情易受他人的影響，所以在活

6、動(dòng)中我設(shè)計(jì)了一個(gè)哭泣的花朵娃娃，當(dāng)花朵娃娃消失時(shí)，孩子們立即從花朵的表情和哀痛地聲音中感受到了花朵被人摘下離開媽媽之后的難過心情。花朵哀痛的心情轉(zhuǎn)移到了孩子們的身上，通過這種情感轉(zhuǎn)移讓孩子學(xué)會(huì)替他人著想，從他人的角度去考慮問題。 不過在活動(dòng)組織過程中，我也消失了一些問題： 在其次個(gè)環(huán)節(jié)中，我讓孩子思索用什么方法來嘉獎(jiǎng)姐姐。由于教師平常都是這樣嘉獎(jiǎng)小朋友的，孩子們已有的閱歷就是用五角星來進(jìn)展嘉獎(jiǎng)，所以導(dǎo)致我問了許多孩子，他們都說用ldquo;大五角星rdquo;ldquo;小五角星rdquo;，活動(dòng)一時(shí)陷入了僵局，最終，我只能將這個(gè)環(huán)節(jié)草草完畢。其實(shí)，我可以通過語言或者動(dòng)作來豐富孩子們的已有閱歷，比方說，我可以這樣問：我們可以用什么動(dòng)作來嘉獎(jiǎng)她啊？要求詳細(xì)細(xì)化了之后，孩子們就簡單理解了。 小百科：花以它艷麗的顏色、婀娜多姿的體態(tài)和芳香的氣味吸引著人們。