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1、 幼兒園大班科學(xué)教案奇特的影子 大班科學(xué)公開課教案奇異的影子 幼兒園大班科學(xué)教案：奇異的影子 活動目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒樂觀有興趣地探究影子的產(chǎn)生和變化，使幼兒覺察影子的產(chǎn)生與變化是與光源的變化有關(guān)的。 2、培育幼兒間的協(xié)商、合作關(guān)系，鼓舞幼兒記錄試驗結(jié)果。 3、引導(dǎo)幼兒了解影子在生活中的利用，豐富幼兒對影子的生疏。 活動預(yù)備：幼兒每人一個手電筒，假設(shè)干小玩具和圓柱體積木，每人一份記錄卡，每人一支記號筆，投影儀，多媒體課件。 活動過程： 一、手影玩耍導(dǎo)入：猜猜小動物 二、影子的產(chǎn)生。 1、第一次操作觀看：幼兒拿手電筒和玩具分組做影子試驗，探究覺察光、物體和影子三者的關(guān)系。 2、溝通：你是怎樣幫助

2、物體找到影子的？ 引導(dǎo)幼兒：翻開手電筒，光照在板上沒有影子，讓光照在影子上影子消逝在板上，關(guān)上手電筒板上就沒有影子了。 3、小結(jié)：由于有光，物體擋住了光，所以有影子。 4、爭論：生活中還有哪些光能照出影子來？ 5、小結(jié)：生活中的太陽光、月光、燈光、火光都能照出物體的影子。 三、影子的變化 1、出示多媒體課件，向幼兒呈現(xiàn)生活中的影子圖片。 請幼兒觀看，都覺察了哪些物體的影子？有什么特點？光源是什么？ 2、溝通：你覺察這些生活中的影子都一樣嗎？ 3、小結(jié)：影子有的大，有的小，還有各種外形。 4、其次次操作觀看：引導(dǎo)幼兒從不同的方向照物體，覺察影子的方位及大小變化。 5、溝通：你的影子是怎么變的？

3、6、小結(jié)：光在左，影子在右；光在右，影子在左：光在上，影子小；光在旁邊，影子大。 7、第三次操作記錄：讓我們再去試一試，把你試的結(jié)果記錄下來。 8、講評記錄卡。 四、影子的利用。 1、溝通：你們知道生活中影子有哪些用處？ 2、小結(jié)介紹：人們用影子的原理制造了電影；工程使用高樓的影子計算出高樓的高度；科學(xué)家用月球上山峰的影子計算出山峰的高度；藝術(shù)家用影子的原理制造了一種很好玩的皮影戲。 3、爭論：影子在生活中還會造成哪些不便？ 4、介紹無影燈：在醫(yī)院，醫(yī)生動手術(shù)時假設(shè)有影子會讓他們看不清，就會發(fā)生醫(yī)療事故，所以他們向科學(xué)家求助，科學(xué)家就制造了一種無影燈，在這種燈下影子就會沒有了。 活動延長： 向家長、教師了解無影燈的原理。