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1、 幼兒園大班語言教案真正的想法活動 大班語言嬉戲教案真正的想法活動 活動目標： 1、理解故事內(nèi)容，懂得向朋友表達自己真正的想法才會避開誤會，即使好心做了錯事也要賠禮等道理。 2、能與同伴合作表演故事，體會說出真正想法，與同伴和諧相處的開心心情。 活動預備： 真正的想法教學掛圖、教師教學資源、語言CD（盒帶） 活動過程： 1、分段敘述故事，理解故事內(nèi)容。 （1）請幼兒聽故事到“他手指輕輕一勾，就能幫小烏龜提起書包“。聽完后請幼兒說一說這時候皮皮狗的心情是怎樣的？請幼兒學一學用手指勾、用手擰、踮腳尖的動作。學一學快樂、驕傲時的表情。 （2）幼兒連續(xù)聽故事到“可是你瞧瞧，他們幾個的小嘴噘的比我的嘴還

2、尖呢“。聽完后再次爭論：皮皮狗這樣做對不對？說一說這時候皮皮狗的心情是怎樣的？你什么時候受過委屈？受委屈時你的心情是怎樣的？請幼兒學一學拽、推、扯的動作。做一個難受、委屈的表情。 （3）幼兒連續(xù)聽故事到“”我明白了?！逼てす伏c了點頭“。請幼兒爭論：皮皮狗是不是在欺侮小伙伴？他真正的想法是什么？猜一猜接下來他會怎么做？ （4）幼兒連續(xù)聽故事到完畢，請幼兒說一說，皮皮狗是怎么說的？怎么做的？ 小結：和朋友相處時，要把自己的想法說出來，即使好心做了錯事也要賠禮。 2、看圖片或教師教學資源觀賞故事，并進展表演。 （1）觀看教師教學資源，完整觀賞故事。 （2）兩人一組分角色，學說山羊教師和皮皮狗對話的局部。 活動延長： 利用生活環(huán)節(jié)，請幼兒閱讀幼兒學習資源（1）第26至29頁，傾聽語言光盤；區(qū)域活動時表演故事；以“皮皮狗說出真正的想法“為內(nèi)容改編故事后并進展表演。 活動反思： 這次活動通過分段敘述故事情節(jié)，設計相關提問，引導幼兒綻開爭論，讓幼兒學做動作等，幫忙幼兒理解了故事情節(jié)，讓幼兒懂得了和朋友相處時，要把自己的想法說出來，才不會被別人誤會，即使好心做了錯事也要賠禮的道理。幼兒在把握故事的根底上，學說表演故事對話環(huán)節(jié)，把握的不夠好。還需在區(qū)域活動時連續(xù)進展合作表演。