2016-2017學(xué)年高中人教A版數(shù)學(xué)必修4(45分鐘課時(shí)作業(yè)與單元測(cè)試卷):第19課時(shí) 向量減法運(yùn)算及其幾何意義 Word版含解析.doc
《2016-2017學(xué)年高中人教A版數(shù)學(xué)必修4(45分鐘課時(shí)作業(yè)與單元測(cè)試卷):第19課時(shí) 向量減法運(yùn)算及其幾何意義 Word版含解析.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2016-2017學(xué)年高中人教A版數(shù)學(xué)必修4(45分鐘課時(shí)作業(yè)與單元測(cè)試卷):第19課時(shí) 向量減法運(yùn)算及其幾何意義 Word版含解析.doc(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。
1、第19課時(shí)向量減法運(yùn)算及其幾何意義課時(shí)目標(biāo)1.理解向量減法的定義,掌握相反向量概念2掌握向量減法運(yùn)算的幾何意義,能作出兩個(gè)向量的差向量識(shí)記強(qiáng)化1定義:aba(b)即減去一個(gè)向量相當(dāng)于加上這個(gè)向量的相反向量2幾何意義:以A為起點(diǎn),作向量a,b,則ab.如圖所示.課時(shí)作業(yè)一、選擇題1下列運(yùn)算中正確的是()A.B.C. D.0答案:C解析:根據(jù)向量減法的幾何意義,知,所以C正確,A錯(cuò)誤;B顯然錯(cuò)誤;對(duì)于D,應(yīng)該等于0,而不是0.2在四邊形ABCD中,|,則四邊形ABCD必為()A梯形 B矩形C菱形 D正方形答案:B解析:矩形的對(duì)角線相等3已知|8,|5,則|的取值范圍為()A3,8 B(3,8)C3
2、,13 D(3,13)答案:C解析:因,當(dāng),同向時(shí),|853;當(dāng),反向時(shí),8513;而當(dāng),不平行時(shí),3|13.4下列說法正確的是()A兩個(gè)方向相同的向量之差等于0B兩個(gè)相等向量之差等于0C兩個(gè)相反向量之差等于0D兩個(gè)平行向量之差等于0答案:B解析:根據(jù)向量減法的幾何意義,知只有兩個(gè)相等向量之差等于0,其他選項(xiàng)都是不正確的5化簡(jiǎn)以下各式:(1);(2);(3);(4)則等于0的個(gè)數(shù)是()A1 B2C3 D4答案:D解析:對(duì)于(1):0;對(duì)于(2):()()0;對(duì)于(3):()0;對(duì)于(4):()0.6邊長(zhǎng)為1的正三角形ABC中,|的值為()A1 B2C. D.答案:D解析:延長(zhǎng)CB至D,使BCB
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