河北省唐山市玉田縣2024學年物理高三第一學期期中考試模擬試題(含解析).doc
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1、2024學年高三上物理期中模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示,條形磁鐵放在水平粗糙桌面上,它的左端上方固定一根與條形磁鐵垂直的長直導線,導線中通以如圖示方向的電流時,和原來沒有電流通過時相比較,磁鐵受到的支持力N和摩擦力f ( )AN減小,f 向左; BN減小,f 向右;CN增大,f
2、 向左; DN增大, f 向右.2、如圖所示,兩條曲線為汽車a、b在同一條平直公路上的速度時間圖像,已知在t2時刻,兩車相遇,下列說法正確的是( )Aa車速度先減小后增大,b車速度先增大后減小Bt1時刻a車在前,b車在后Ct1t2汽車a、b的位移相同Da、b車加速度都是先減小后增大3、如圖所示,在豎直平面內有一半徑為的圓弧軌道,半徑水平、豎直,一個質量為的小球自A的正上方P點由靜止開始自由下落,小球沿軌道到達最高點B時恰好對軌道沒有壓力。己知,重力加速度為,則小球從P到B的運動過程中A重力做功B機械能減少C合外力做功D克服摩擦力做功4、汽車發(fā)動機的額定功率是60kW,汽車的質量為2103kg,
3、在平直路面上行駛,受到的阻力是車重的0.1倍若汽車從靜止出發(fā),以0.5ms2的加速度做勻加速運動,則出發(fā)50s時,汽車發(fā)動機的實際功率為(取g=10ms2) ( )A25kWB50kWC60kWD75kW5、如圖,在傾角=30的光滑斜面上,長為L的細線一端固定,另一端連接質量為m的小球,小球在斜面上做圓周運動,A、B分別是圓弧的最高點和最低點,若小球在A、B點做圓周運動的最小速度分別為vA、vB,重力加速度為g,則( )ABCD6、一滑塊做直線運動的vt圖象如圖所示,下列說法正確的是( )A滑塊在2s末的速度方向發(fā)生改變B滑塊在4s末的加速度方向發(fā)生改變C滑塊在24s內的位移等于46s內的位移
4、D滑塊在02s內的平均速度等于24s內的平均速度二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、小球P和Q用不可伸長的輕繩懸掛在天花板上,P球的質量等于Q球的質量,懸掛P球的繩比懸掛Q球的繩短將兩球拉起,使兩繩均被水平拉直,如圖所示,將兩球由靜止釋放,在各自軌跡的最低點( ) AP球的動量一定等于Q球的動量BP球的動能一定等于Q球的動能CP球所受繩的拉力一定等于Q球所受繩的拉力DP球的向心加速度一定等于Q球的向心加速度8、如圖所示,一個長直輕桿兩端分別固定一個小球和,其中、兩球的
5、質量分別為和,兩球半徑忽略不計,桿的長度為。先將輕桿豎直靠放在豎直墻上,輕輕撥動小球,使小球在水平面上由靜止開始向右滑動,當小球沿墻下滑距離為時,下列說法正確的是(不計一切摩擦,重力加速度為)A小球沿墻下滑的過程中小球的機械能守恒B小球沿墻下滑距離為時,小球的速度為C長直輕桿對做功為D長直輕桿對做功為9、速度相同的一束粒子(不計重力)經(jīng)過速度選擇器后射入質譜儀后的運動軌跡如圖所示,則下列相關說法中正確的是( )A這束帶電粒子帶正電B速度選擇器的P1極板帶負電C能通過狹縫S0的帶電粒子的速率等于D若粒子在磁場中運動半徑越大,則該粒子的比荷越小10、 “嫦娥三號”攜帶“玉兔號”月球車首次實現(xiàn)月球軟
6、著陸和月面巡視勘察,并開展月表形貌與地質構造調查等科學探測“玉兔號”在地球表面的重力為G1,在月球表面的重力為G2;地球與月球均視為球體,其半徑分別為R1、R2;地球表面重力加速度為g.則( )A月球表面的重力加速度為B月球與地球的質量之比為C月球與地球的第一宇宙速度之比為D“嫦娥三號”環(huán)繞月球表面做勻速圓周運動的周期為2三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11(6分)橡皮筋也像彈簧一樣,在彈性限度內伸長量x與彈力F成正比即F=kx,k的值與橡皮筋的原長L、橫截面積S有關理論與實際都表明k=,其中Y是一個由材料決定的常數(shù),材料力學上稱之為楊氏
7、模量.(1)在國際單位中,楊氏模量Y的單位應該是(_)AN Bm C D(2)某同學通過實驗測得該橡皮筋的一些數(shù)據(jù),做出了外力F與伸長量x之間的關系圖象如圖所示由圖象可求得該橡皮筋的勁度系數(shù)K=_N/m(保留兩位有效數(shù)字)12(12分) “探究加速度與力、質量的關系”的實驗裝置如下圖所示。(1)下列說法正確的是_。A每次改變小車質量時,應重新平衡摩擦力B小車釋放前應靠近打點計時器,且先釋放小車后接通打點計時器的電源C本實驗砝碼及砝碼盤B的質量應遠大于小車A的質量D在用圖象探究加速度與質量關系時,應作圖象(2)某同學將長木板右端適當墊高,其目的是_。但他把長木板的右端墊得過高,使得傾角過大用a表
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