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1、 小學(xué)生童話作文:一個(gè)水精靈的一生和我一起誕生的還有麗麗和齊齊，我們是三胞胎。不過一誕生，就沒有看到媽媽。媽媽去了那里了？不過，我們誰都沒有哭，就奇怪的問旁邊大一些的姐姐。姐姐說，我們的媽媽已經(jīng)西去了?！拔魅?？干什么去了？”我奇怪的問姐姐?！拔魅?，就是去世了，死了。只不過都盼望去往西方極樂世界，所以不叫死了，而叫西去了，或者鶴駕西歸了?！苯憬慵痹甑慕忉尅！皢鑶?，為什么這么早就西去了，我還沒有看到媽媽的樣子那？”我不禁嚎啕大哭起來?！八`的命運(yùn)就是這樣的。每一個(gè)寶寶都是通過媽媽的裂變而來的，所以，為了子孫后代，每一個(gè)媽媽都是這樣犧牲自己的！”那個(gè)姐姐仔細(xì)的解釋給我們聽。 贊頌?zāi)赣H的宏大 哦，是

2、這樣，媽媽太宏大了！我們以后也要做這樣的媽媽。我和麗麗，齊齊達(dá)成了共鳴。 “達(dá)成了共識(shí)”或者“產(chǎn)生了共鳴” 其次章：大探險(xiǎn) 小標(biāo)題式構(gòu)造清晰 今日，小仆人給我換新奇潔凈的清水來了。我和麗麗、齊齊一商議，不能就這么平凡的過一生，要看看外面的世界。于是，趁著小仆人換水之際，我們一起溜出玻璃瓶子，溜進(jìn)了下水道，開頭了我們的探險(xiǎn)。下水道里很潔凈，也很寧靜，我們就在這里安居樂業(yè)的安了家?？墒牵镁安婚L(zhǎng)。不知從何時(shí)起，開頭往下掉東西?！澳?，真有天上掉餡餅的事？”惋惜，不是餡餅，而是垃圾。我們懊惱不已，垃圾們卻幸災(zāi)樂禍的氣我們。 是不是說環(huán)境愛護(hù)問題？ 日子在難耐中前行。有一天，一絲光亮照了進(jìn)來，不一會(huì)，有一位叔叔進(jìn)到了下水道里。當(dāng)他觀察我們時(shí)，我們也在看著他。他似乎很驚訝：“多得意的水精靈啊，正好我兒子喜愛養(yǎng)！”我們正求之不得，快樂的來到我們的恩人家里。第三章：西歸 小標(biāo)題式構(gòu)造清晰 我們別提有多快樂了。新的小仆人把我們養(yǎng)在潔凈的玻璃杯里，每天喝足了潔凈的清水，就是開心的曬著太陽，和麗麗、齊齊玩石頭、剪子、布的嬉戲，有時(shí)候也玩恰恰運(yùn)。 幸福的日子總是過得很快。最終有一天，我發(fā)覺我身體里三個(gè)小圓球。我知道，那個(gè)神圣的日子快到了。我在期盼中過著每一天，期盼新的生命，期盼駕鶴云游，期盼許多許多。 伴隨著猛烈的痛苦，我只覺得眼前越來越亮，世界的一切離我越來越遠(yuǎn)-