《小班下學(xué)期語言教案《香甜的小溪》.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小班下學(xué)期語言教案《香甜的小溪》.docx（3頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、 小班下學(xué)期語言教案香甜的小溪 活動背景：我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境屢遭破壞，為了讓我們生活幸福、美妙環(huán)境訓(xùn)練是解決環(huán)境問題的根本出入。要讓幼兒了解環(huán)境污染的嚴峻性，初步培育幼兒的環(huán)保意識。 活動目標： 1理解故事內(nèi)容，感知小溪由清到渾，又由渾到清的過程。2知道植樹造林對河流的影響，萌發(fā)愛惜樹木和河流的情感。 活動預(yù)備：相關(guān)課件、電腦 活動過程： 一、觀看課件，引起興趣。師：寶寶們，看，圖片上有什么？（小兔、房子、小鳥、小河）師：小兔的家門前是一條清清的又香又甜的小溪。突然有一天小溪水變得怎么樣了？“咦，這是怎么回事呢?“二、感知故事，理解內(nèi)容。師：“剛剛小朋友講了這么多的緣由，都很有道理，讓我們

2、一起看看究竟是什么緣由使小溪的水變臟了。“1敘述故事第一局部(結(jié)合圖片敘述故事“13自然段“)，（出示圖2小兔觀察大象和野豬在拔樹）師提問：小兔上前一看，看到了誰呀？（野豬和大象）“野豬和大象在干什么呀?“（幼兒個別答復(fù)：在拔樹）“野豬和大象竟然在拔樹?！埃ǔ鍪緢D3小兔跑去勸阻）師：看到這個場景的小兔很生氣，她跑過去大叫：“別拔了，你們毀掉了小溪水！“師提問：“小兔很生氣的說了什么呀？誰來學(xué)一學(xué)小兔的樣子。“（幼兒個別和集體仿照小兔的樣子。）師：聽到這句話的野豬和大象覺得很驚奇，“這和小溪水有什么關(guān)系呀？“寶寶們，你們來說一說為什么拔掉了樹木，小溪水就會變臟的呢？（幼兒根據(jù)自己的理解答復(fù)）觀看

3、圖片中大象和野豬的表情。師小結(jié)：教師告知你們，樹木的作用可大啦，樹根可以吸水和抓泥土，防止洪水，可以削減下大雨時泥土被沖到小溪里。拔掉樹會造成水土流失，還會有許多垃圾都吹到了小溪里。破壞了小溪水，破壞了我們的環(huán)境。所以小兔才會那么生氣的對著他們大叫，那么寶寶們假如你們看到有人在拔樹你會怎么做呢？（告知他不要拔樹，要種樹等等）那我們來看看野豬和大象是怎么做的。2敘述故事其次局部46自然段，（出示圖4野豬和大象競賽栽樹），提問：師：“野豬和大象在干什么呀？“（栽樹）“原來野豬和大象知道自己做錯了，由于拔樹是破壞環(huán)境的行為，所以他們打算競賽栽樹，樹長大后，小溪水變得怎么樣了?（變得很潔凈，又能愛護我們的環(huán)境了。）三、完整觀賞故事師：這個故事有一個好聽的名字，叫香甜的小溪，你們情愿跟著教師一起看著圖片，講一講這個好聽的故事嗎？（教師帶著幼兒一起敘述故事，配上動作表情。）四、溝通爭論師：故事講完了，教師要來考考你們了，砍樹、拔樹會使我們的環(huán)境變得怎么樣?（幼兒自由答復(fù)）五、延長活動：爭論：我們幼兒園里也有很多小樹，我們可以怎樣關(guān)懷幫忙它們呢?師總結(jié)：寶寶們說了這么多的好方法，那么讓我們一起去行動吧！跟著教師一起去給小樹澆水吧！?