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1、 2022年幼兒園交通安全主題教案五篇 活動目標： 1、知道過公路要走斑馬線、過街跳橋或地下通道，能留意來往車輛。 2、知道行人要走人行道，靠右行，不在公路上玩耍。 3、遵守社會行為規(guī)章，不做“制止”的事。 4、培育幼兒敏銳的觀看力量。 5、加強幼兒的安全意識。 活動預備： 1、多媒體教學資源走在公路上的圖片。 2、幼兒用書第2425頁。 3、在教室里布置公路場景：十字路口、斑馬線、人行道等(活動也可在戶外進展);自制信號燈4個。 活動過程： 1、播放多媒體教學資源，爭論怎樣過公路才安全。 提問：這是什么地方?怎樣過公路才安全。 小結：過公路要走斑馬線、過街天橋或地下通道，并且等斑馬線對面的綠

2、燈亮時才能走，還要時刻留意避讓來往的車輛，尤其要留意右轉的車輛。 2、了解在公路上玩耍的危急。 提問：濤濤和寶寶在什么地方踢球?會發(fā)生什么事? 小結：不要在公路上玩耍，尤其是機動車道、自行車道、路口等，這樣做很危急。 3、指導幼兒閱讀幼兒用書，了解公路上的行走規(guī)章。 請幼兒觀看、爭論：哪幅圖中的小朋友做得對?為什么?并在正確的行為下面畫一朵小花。 小結：行人要走人行道、靠右行。 4、模擬演習“我們一起過公路”。 請四名幼兒分別站在“十字路口”的四個方向，手持“信號燈”。其余幼兒分成四組，從四個方向在“公路”右側排隊行走。走在“路口”處，依據信號燈的指示選擇等待或過公路。(幼兒可選擇不同方向的路

3、口進展練習，教師留意提示幼兒不管在哪個方向練習，都要靠右行走。) 幼兒園交通安全主題教案二 活動目標： 1、初步了解并把握在上車時乘坐過程中及下車時的安全常識。 2、訓練幼兒要留意安全，樹立自我愛護意識。 3、培育幼兒敏銳的觀看力量。 4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。 5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 活動預備： 1、幼兒已有的生活閱歷和乘汽車的經受。 2、汽車圖片。 活動過程： 1、教師幼兒一起爭論我坐過那些汽車?是和誰一起坐的?是怎樣乘坐的? 2、幼兒看圖敘述自己的乘車過程。 3、教師敘述一件案例：有一個小朋友坐在他爸爸的小汽車里，把自己的頭和手都伸到了窗外，手上還拿著

4、槍在打槍，接下來會發(fā)生什么事情?讓幼兒爭論它的結果。 4、教師講解我們應當在乘車時要仔細地坐在位置上，沒有位置我們應當雙手緊緊地抓住車上的扶手，或者抓住大人的衣服，不讓自己摔跤。坐在摩托車上也要留意安全，兩腳分開，雙手緊緊地抓住大人的衣服，這樣才能比擬安全。 5、教師組織幼兒嬉戲，開汽車。 幼兒園交通安全主題教案三 活動目標 1、通過做嬉戲，使幼兒初步知道過公路時，我們大人小朋友都必需遵守交通規(guī)章。 2、培育幼兒遵守紀律的習慣，以及初步把握安全小常識，從而學會自保的力量。 活動預備： 幼兒日常生活中曾觀看到的紅綠燈標志的圖片、交通標志的作用投影片;用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個。 活動過

5、程 1、出示交通安全圖畫，引出課題：“遵守交通安全規(guī)章”;然后教師與幼兒一起熟悉三種顏色的燈，并通過兒歌內容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一?！薄?2、教師交代嬉戲規(guī)章。(把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當汽車行人觀察紅燈時都必需停下，當觀察綠燈才能行走) 3、嬉戲中教師留意指導幼兒遵守交通規(guī)章等。 4、嬉戲完畢幼兒與教師一起小結，對遵守規(guī)章的幼兒賜予表揚和嘉獎，并要求幼兒把這些學問帶回家和爸爸媽媽一起共享。 5、從活動中引出日常生活中我們必需留意的安全事項：進餐細嚼慢咽、走路看路、不隨便跟生疏人走等。 幼兒園交通安全主題教案四 目的： 1、讓幼兒知道看紅綠燈過公路

6、2、讓幼兒知道常見車輛禁行的交通標志等 預備：常見的交通標志，警車模型、小型紅綠燈模型、小小學交通一書 過程： 一、看一看 1、交通標志的識別 二、玩一玩： 1、玩車子模型 2、開小車讓車過公路 3、小結：過公路紅燈停，綠燈走。走路要走橫道線 三、說一說： 1、知道看過的交通標志 講講交通標志的意義：哪一種是告知我們可以始終向前走;哪一種是告知我們此處可向右轉彎;哪種是告知我們此處不能左轉彎;哪一種是告知我們可以過街;. 2、小結：過公路看標志，開車也要看標志，從小遵守交通法規(guī)。 四、做嬉戲 放好椅子演示過公路的場景，小朋友過公路，遇到紅燈(用模型紅綠燈)放在路口，小朋友排好隊，教師領著過公路

7、。懸掛制止左轉、右轉的交通標志。 總結：過公路看標志?；丶覇枂柤议L還有什么交通標志，跟爸爸媽媽學學更多的交通標志。 幼兒園交通安全主題教案五 活動目標： 1、了解一些根本的交通安全學問，知道紅燈停、綠燈行的道理。 2、知道過公路時要留意自己的安全。 3、不走斑馬線會肇成事故的危急性。 4、培育幼兒敏銳的觀看力量。 5、加強幼兒的安全意識。 活動重點難點： 活動重點：形象地感知交通常識-過公路要當心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。 活動難點：日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)章。 活動預備： 紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片 活動過程： 1、出示發(fā)生車禍圖片，請幼兒觀看。幼兒爭論，為什么會發(fā)生交

8、通事故呢?(幼兒答復，主要緣由是不遵守交通規(guī)章)引出主題。 2、教師出示十字路口的圖片提問： 這是哪里?小朋友在什么地方見過它? 上面的白線叫什么?有什么作用? 3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢? 4、讓幼兒爭論，假如沒有紅綠燈的地方怎么過公路。 假如沒有紅綠燈，行人怎么過公路?(學生表演)總結要做到：一站二看三通過。 5、教師小結小朋友過公路時要留意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時候要走斑馬線，假如沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要漸漸走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。 6、嬉戲：紅燈停、綠燈行玩法：請一個小朋友當交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過公路時看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩嬉戲一次。 2022幼兒園交通安全主題教案五篇