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1、大班體育游戲教案幼兒園大班游戲教案幼兒園大班游戲教案篇一:幼兒園大班體育活動游戲教案 在實際教學活動中，教案起著十分重要的作用。編寫教案有利于教師弄通教材內(nèi)容，準確把握教材的重點與難點。幼兒園大班體育活動游戲教案，我們來看看下文。 幼兒園大班體育活動游戲教案一 活動名稱：助跑跨跳班級:大班 活動目標： 1、 嘗試助跑跨跳一定寬度的障礙物。 2、 感知助跑跨跳的根本動作。 3、 通過自選練習，養(yǎng)成自主學習的精神。 活動重點：嘗試助跑跨跳一定寬度的障礙物。 活動難點：助跑要求中速、短距、自然放松、跨跳時單起單落。 重難點解決策略：引導幼兒自己嘗試，探索正確的跨跳方法，教師正確引導。 活動準備：箱子

2、、皮筋、跨欄、四色標志物 活動過程： 一、開始局部 1、隊列練習左右分隊走 幼兒排成一隊進入操場，聽清教師口令進行左右分隊走。 2、熱身運動 聽老師口令，活動四肢。 二、根本局部 1、探索助跑跨跳的根本動作 教師講解游戲玩法，幼兒進行第一次嘗試、探索。 師：今天我們來玩一個新游戲，游戲玩法是：面前的小圈為等待圈，第一個小朋友現(xiàn)在可以進入等待圈，在前一個小朋友跑后，下一個小朋友進入等待圈。當跑到白色繩時，要從白色繩上面跨過去，然后繼續(xù)向前跑，跑到對面的標志物時，再跑回來。 加強難度，幼兒進行第二次嘗試、探索。 師：大一班的小朋友太棒了，這次我要給你們加強難度了，我把寬度增加了，看看你們還能不能過

3、去。 講解動作要領(lǐng)，進行自主嘗試、探索 老師請一名動作清楚、標準的小朋友和一名動作不太標準的小朋友，上前面來示范，讓幼兒自己評析，找到跑得快、能跨過去的動作要領(lǐng)。 教師小結(jié)：聽清老師口令快速起跑，跑動中單腳起跳，用力蹬地，在空中瞬間滯留前弓步，后退落地后，不要停止，繼續(xù)快跑。 調(diào)整寬度，變?yōu)橛梢椎诫y的順序，為不同程度的幼兒提供不同難度的訓練，讓幼兒自主選擇進行練習。 2、分組比一比。 教師：請幼兒分為四隊，分為紅黃藍綠四隊進行比賽，比一比那一隊的小朋友跑的又快，動作又標準。 三、結(jié)束局部 1、放松運動。 2、收器材。 幼兒園大班體育活動游戲教案二 托班體育活動：快樂跳跳跳 一、活動目標 1.掌

4、握雙腳進行跳的動作技能和按指定方向跳的技能。 2.積極勇敢地參與游戲，體驗活動的愉快。 二、活動準備 1.歡快、舒緩的音樂各一首。 2.皮球一個、紅色紙箭頭四個、箭頭手飾牌一個、紅色小旗三面、青蛙、兔子、松鼠頭飾各9個。 3.場地布置：場地為往返式，起點線和終點線的距離為5米。 三、活動過程 1.熱身活動 聽音樂“火車開了跑進場。 聽音樂“三只熊做熱身活動兩遍。 2.根本活動。 (1)幼兒練習雙腳原地跳。 師：今天老師帶來了一樣好玩的東西，看看是什么？老師拍皮球，皮球會怎么樣？ 幼：皮球會跳起來。 師：請小朋友雙腳并攏、輕輕地跟皮球跳起來。 教師觀察，發(fā)現(xiàn)跳的動作做的好的幼兒，請他出來示范，引

5、導其他幼兒學一學。 幼兒練習雙腳往不同的方向跳。 師：皮球會原地跳，它還會向不同的方向跳。 師：老師用箭頭貼出皮球剛剛跳的方向，小朋友們向箭頭指的方向一起前進跳。 教師向相反的方向拍皮球，請一名幼兒用箭頭貼出皮球剛剛跳的方向，小朋友們 向箭頭指的方向一起前進跳。 教師再次貼出表示前前方向的箭頭，讓幼兒看箭頭的方向前進跳。 根據(jù)指令練習往不同的方向跳。 師：老師這里還有一樣好玩的東西，這是箭頭手飾牌，箭頭向哪指，我就向哪跳。 教師戴上箭頭手飾牌當指揮員變換方向，幼兒根據(jù)手飾牌的方向進行跳。 請個別幼兒戴上箭頭手飾牌當指揮員變換方向，老師拍球和幼兒一起根據(jù)手飾牌的方向進行跳。 游戲：比比哪隊寶寶跳

6、得快。 玩法：幼兒分別戴上頭飾扮演兔子寶寶、松鼠寶寶、青蛙寶寶進行跳躍比賽，哪隊寶寶人數(shù)最先跳完就獲得勝利。 游戲規(guī)那么：后一個寶寶一定要在接到前面跳過來的寶寶手里的小紅旗后才能向前進行跳。 教師可根據(jù)幼兒的運動量適當?shù)囟嗤鎺状巍?放松活動。 幼兒輕輕拍打、揉捏自己的腿部、腳部。 幼兒園大班體育活動游戲教案相關(guān)文章：1.大班課間體育活動教案2.小班戶外體育活動教案3.大班體育活動教案范文4.小班的游戲教案5.聽說游戲小班教案6.小班優(yōu)秀游戲教案7.小班新入園游戲教案8.小班區(qū)角游戲教案9.手指游戲小班教案10.科學影子的游戲教案幼兒園大班游戲教案篇二:幼兒園托班體育游戲教案 篇1：幼兒園托班體

7、育游戲教案 1、練習聽指令向指定方向爬行及變速爬行，增強四肢肌肉的力量。 2、學習運物轉(zhuǎn)道爬行動作。 3、喜歡參加體育游戲，體驗運動的快樂。 1、皮球假設干、螞蟻倉庫1個、爬道螞蟻頭飾每人一只； 2、音樂火車開了三只小熊藍色的海洋螞蟻搬豆。 一、螞蟻做早操 1、寶寶，看誰來了？老師做螞蟻媽媽，你們來做螞蟻寶寶好嗎？ 2、螞蟻媽媽和螞蟻寶寶，一起做早操，活動身體。放音樂三只小熊 二、螞蟻練本領(lǐng) 1、寶寶們知道螞蟻是怎樣走路的呢？ 2、寶寶們都爬到媽媽的身邊休息一下，媽媽發(fā)現(xiàn)剛剛有幾只螞蟻寶寶走路的動作真漂亮，我們請他們走給大家看看。， 3、講解動作要領(lǐng)：爬行時手和膝蓋不離地，手膝一起爬這樣才能走

8、的又快又穩(wěn)。 4、我們再到場地上學一學小螞蟻走路吧。幼兒各自在場地上練習手腳著地爬行的動作。 5、聽指令爬行。 螞蟻寶寶我們來玩?zhèn)€游戲吧?？纯茨膫€寶寶的耳朵最靈。 讓幼兒聽節(jié)奏變換速度爬行：鼓聲快，爬得快；鼓聲慢，爬得慢。然后媽媽敲鼓寶寶聽節(jié)奏以多種形式練習爬行：聽鼓聲“咚咚咚，螞蟻就往前爬；鼓聲“嗒嗒嗒，螞蟻就倒退著爬；鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒，螞蟻就轉(zhuǎn)著圈爬。 組織休息：螞蟻寶寶們的耳朵真靈，快到媽媽身邊來休息一下吧。 三、游戲螞蟻運豆 寶貝們你真棒，學會了這么多本領(lǐng)，春天到了，外面的空氣真好，我們一起去外面尋找食物吧。小螞蟻們快點跟上吧！哇，這么多豆豆呀，我們要把它運回家，小螞蟻的家住在很遠的

9、地方，要經(jīng)過藍色小橋，還要鉆過山洞。 問：那我們怎么把它運回家呢？今天螞蟻媽媽帶來了一個好方法，我不用手抓，也不用腳夾，我的豆豆怎樣才可以運回家呢？你們看媽媽是怎么把豆豆運回家的！ 要求：示范講解帶球爬行。手膝著地向前爬行，球緊挨大腿，用腿帶動球前進。本次活動的難點：學習運物轉(zhuǎn)道爬行動作，并控制好球的運動方向，讓它跟著身體順利前進。 幼兒練習帶球爬行，教師指導，表揚遵守規(guī)那么，認真運豆的幼兒。 你們真辛苦，坐下來休息一下吧。 今天，我們學了爬、有往前爬，退著爬、轉(zhuǎn)圈爬、帶球爬，你們真棒，都是能干的小寶寶。 篇2：幼兒園托班體育游戲教案 設計意圖： 小班幼兒活潑好動，特別喜歡體育游戲，但游戲的規(guī)

10、那么意識、平安意識不強，所以戶外活動應選擇簡單易學，孩子感興趣的游戲。老鷹捉小雞這一民間游戲易懂、易學，動作簡單有趣，容易被幼兒所接受，且隨時隨地自由結(jié)合，不用任何道具就玩的很開心，非常適合小班孩子玩。 活動目標： 1、鍛煉幼兒行動的敏捷性和反響本領(lǐng)，學會躲閃。 2、通過幼兒對民間游戲的了解，培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的精神，弘揚我國民族文化。 3、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。 活動準備： 寬敞平坦的活動區(qū)，雞媽媽、老鷹的頭飾；雞寶寶胸飾假設干；錄有民間童謠的音樂磁帶。 活動過程： 一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。 講故事：雞媽媽領(lǐng)著小雞在草地上找食吃，突然天上飛來了一只大老鷹，小雞們嚇的大喊：“媽媽救命雞媽

11、媽大聲說：“孩子們快排好隊，到媽媽身后來。聽媽媽的口令。老鷹撲來撲去，心里盤算著怎樣抓到小雞。可是雞媽媽緊緊地護著小雞，使老鷹很難有下手的時機。老鷹裝作漫不經(jīng)心的樣子，突然猛一轉(zhuǎn)身，向著小雞撲了過去。雞媽媽見狀，大吃一驚，張開了她的雙翅迅速擋住了老鷹的去路，機敏地保護著自己的孩子們。而小雞們可聽話了，也一個拉著一個，左躲右閃，不讓老鷹抓住。 教師：孩子們，雞媽媽是不是很勇敢？小雞是不是很聽話？ 現(xiàn)在我們出去做游戲，你們聽老師的話嗎？ 幼兒：聽話 二、開始游戲 師：小雞寶寶們，雞媽媽我呀想帶你們出去玩玩，你們想去嗎？雞寶寶按順序排好隊，跟著媽媽出發(fā)吧。 (幼兒在童謠音樂聲中,走進活動場地同時做準

12、備活動并隊列訓練) 幼兒：老鷹來了 師：哎呀,誰來了(老鷹來了)快到媽媽身后躲起來。 (師幼玩老鷹捉小雞游戲) 三、歸納總結(jié) 游戲時應該遵守游戲規(guī)那么，不推不擠，注意平安。 四、兒歌韻律，放松活動 孩子們真棒，你們出汗了嗎？我們一起休息休息吧！ 教學反思： 這節(jié)課孩子們積極投入、興趣高漲，完全沉浸在自己的角色中，表現(xiàn)出自主探索、樂意合作和挑戰(zhàn)自我的精神。通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領(lǐng)，學會躲閃。還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)那么意識和平安意識。在這節(jié)活動課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言，較好地刺激了幼兒的音樂感官和運動感官，使民間體育游戲活動成為培養(yǎng)兒童興趣、開展動作、表達情感、開拓創(chuàng)新的過程

13、。 幼兒園托班體育游戲教案相關(guān)文章：1.幼兒園托班優(yōu)質(zhì)課教案2.幼兒園托班教案：白天和黑夜3.托班語言兒歌教案4.托班語言公開課教案5.幼兒園小班平安教案6.幼兒園我們開學了教案7.幼兒園中班平安教案8.幼兒園游戲教案：練習9.幼兒園大班歌唱教案10.幼兒園音樂活動教案幼兒園大班游戲教案篇三:大班的手指游戲教案 大班的手指游戲教案：手指謠 活動目標 1、運用多種形式學習兒歌，體驗樂趣，感受韻律。 2、調(diào)動幼兒的多種感官，開展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。 3、穩(wěn)固認識五個手指的名稱，能手口一致地表演手指謠。 活動準備 ppt課件：有趣的手影 活動過程 一、導入 通過猜謎語活動，激發(fā)學習興趣，引出兒歌主

14、題。 教師說出兒歌謎面：兩棵小樹十個叉，不長葉子不開花。 能寫會算還會畫，天天干活不說話。 幼兒猜出各種答案，吸引幼兒的注意力。 讓幼兒知道每個人都有一雙手，有很多的用途。 二、展開 1、教師用手指做動作，如將兩個食指相對做小雞的嘴巴， 讓幼兒猜猜教師用手做出的是誰的樣子，在干什么？ 2、引導幼兒進行嘗試活動。 幼兒嘗試用小手做動作模仿各種事物互相猜，并發(fā)出適宜的象聲詞。 如將兩手掌心朝內(nèi)撐開做小貓的樣子，并模仿小貓的叫聲“喵喵喵。 3、學習兒歌手指謠。 游戲形式引出兒歌中的內(nèi)容。 教師利用課件，依次出現(xiàn)兒歌中實物的圖片，讓幼兒嘗試用手指做成模仿動作， 幼兒間互相比比看，誰做得最像，然后再出現(xiàn)

15、課件中手指的模仿動作，并請幼兒說出象生詞。 通過觀看課件，幫助幼兒記憶兒歌，教師與幼兒將兒歌內(nèi)容進行組合，完整的朗誦。 鼓勵幼兒可以邊說兒歌邊做相應的手指動作。 熟悉兒歌內(nèi)容后，引導幼兒運用多種形式朗誦兒歌。 將幼兒分成兩組進行朗誦。 4、引導幼兒進行創(chuàng)編。 剛剛我們用五個手指分別變出了毛毛蟲、小白兔、小花貓、老鷹和大灰狼， 請小朋友動腦筋想一想，手指還可以變成什么？ 課件演示 三、結(jié)束局部 教師與幼兒一同表演手指謠，并請幼兒欣賞手影表演，活動自然結(jié)束。 大班的手指游戲教案相關(guān)文章：1.手指游戲小班教案2.幼兒手指游戲教案3.大班你追我趕游戲教案4.中班手指歌教案5.大班木頭人游戲活動教案6.大班有趣的民間游戲社會教案7.手指點畫精彩的教案8.小班手指游戲教案：小白上下樓梯9.幼兒手指游戲經(jīng)典教案10.手指游戲幼兒園教案20