《幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)教案與反思《馬路上的斑馬線》.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)教案與反思《馬路上的斑馬線》.docx（3頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、 幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)教案與反思馬路上的斑馬線 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、在活動(dòng)中熟悉斑馬線的作用，了解斑馬線在交通安全中的重要性。 2、引導(dǎo)幼兒有過公路走斑馬線的意識，做個(gè)遵守交通規(guī)章的好孩子。 活動(dòng)預(yù)備： 背景圖（公路）、斑馬圖片、斑馬線 活動(dòng)過程： 一、故事導(dǎo)入 1、敘述故事“有一群歡樂的主動(dòng)放慢了速度”。 1）今日有小動(dòng)物到我們班級來，他們要給我們說個(gè)好聽的故事。故事的名字是公路上的斑馬線。 2）小動(dòng)物們是怎么過公路的？（坐在斑馬叔叔的背上，讓斑馬叔叔馱著過公路） 3）可是斑馬叔叔每天這么背小動(dòng)物過公路，他多累啊，你們有沒有好方法？（幼兒想方法） 4）你們想了許多好方法，小動(dòng)物們也想到好方法了，

2、讓我們來聽聽他們的方法。 2、敘述故事“聰慧的小猴子想出了一個(gè)好方法就一點(diǎn)也不可怕了”。 1）小猴子想了個(gè)什么方法？（在公路上涂上跟斑馬身上一樣的白色條紋，畫斑馬線）教師出示斑馬線圖片。告知幼兒公路中間人行橫道上的一條條白線，就叫斑馬線。 2）為什么要叫斑馬線？出示斑馬圖片。 3）現(xiàn)在小動(dòng)物們有了斑馬線，他們是怎么過公路的？（看看旁邊有沒有車，再走斑馬線） 3、現(xiàn)在小動(dòng)物們找到好方法了，在公路上畫上斑馬線，過公路再也不怕了。 二、爭論：斑馬線的作用 1、你們有沒有看到過斑馬線？ 2、哪些地方有斑馬線？ 3、你過公路的時(shí)候是走哪里的？（斑馬線） 4、為什么要走斑馬線？斑馬線究竟有什么用？ 5、小

3、結(jié)：過公路要走斑馬線，斑馬線是特地為行人預(yù)備的，來來往往的車輛觀察我們從斑馬線上過公路，都自覺地放慢了速度，這樣我們可以放心地過公路了。 三、嬉戲：過公路。 嬉戲規(guī)章：要遵守交通規(guī)章，留意信號燈，過公路要走斑馬線。 附故事：公路上的斑馬線 有一群歡樂的小伙伴，每天早上他們都要穿過小路，去幼兒園。后來，汽車、摩托車多了起來，小路不夠?qū)捔?。大家一起?dòng)手，修了一條寬寬的公路。早上，小伙伴們走到寬寬的公路邊，看著來來往往的車輛，嚇得不敢過公路。這時(shí)，一匹斑馬出來晨跑，路過這兒，說：“我來幫你們！”斑馬叔叔讓小伙伴們都爬上他的背。斑馬叔叔馱著小伙伴們踏上公路。真驚奇，來來往往的車輛立即發(fā)覺了他們，主動(dòng)放慢了速度。樹上的一只猴子觀察了這一切。晚上，聰慧的小猴子想出了一個(gè)好方法，他用白漆在動(dòng)物過公路的地方涂上跟斑馬身上一樣的白色條紋。其次天，來來往往的車輛觀察小動(dòng)物們拉著手從斑馬線上過公路，都自覺地放慢了速度。這下好了，大家要過公路時(shí)先看清來往車輛，再通過斑馬線，就一點(diǎn)兒也不可怕了。