小班美術(shù)公開課教案《烏龜?shù)臉幼印?docx
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1、 小班美術(shù)公開課教案烏龜?shù)臉幼?【活動目標(biāo)】 1.培育孩子自己動手畫烏龜。2.通過動手畫,回憶生活中或電視中看到過烏龜?shù)臉幼?,讓孩子講個關(guān)于烏龜?shù)墓适?,使得孩子能得到感知覺-記憶-思維的進(jìn)展。 【活動預(yù)備】白紙、鉛筆、“忍者神龜”的小木偶 【活動過程】 一、拿出“忍者神龜”的小木偶(導(dǎo)入活動)我:熟悉這個小木偶嗎?凱凱:不熟悉?我:你再認(rèn)真看看,這個小木偶長的什么樣子啊?凱凱:有點(diǎn),像烏龜哦,我:對了,凱凱真聰慧!二、指出“忍者神龜”的小木偶(引出主題)我:那么凱凱,有見過烏龜嗎?凱凱:有見過的,在海南常常有看到的。電視里也有見過的。我:你記得烏龜?shù)臉幼訂??凱凱:恩,記得一點(diǎn)點(diǎn)(停頓、思索)似
2、乎是綠色的,貝殼很硬,脖子脖子我:脖子,怎么樣的?是不是伸縮的啊?。ㄒ龑?dǎo)性)凱凱:對的。還一動一動的哦。我:那我們一起畫一個烏龜吧??窗⒁坍嫷暮蛣P凱畫的哪里不一樣,好嗎?凱凱:好的。(跑進(jìn)房間拿畫筆)三、畫畫(體驗(yàn)過程,共享過程)凱凱:阿姨,我畫好了。(畫了四個小圓圈,一個略微大點(diǎn)的圓圈。)我:那凱凱能給阿姨講講,凱凱畫的烏龜有什么特殊的呢?凱凱:這是烏龜媽媽,身邊是它的寶寶。它的寶寶餓了,要吃“奶”。我:(笑著)原來凱凱畫了個宏大的烏龜媽媽??!四、小結(jié)(共享閱歷)我:凱凱看看阿姨畫的,(指著畫)這是烏龜?shù)念^部、堅(jiān)硬的貝殼、還有小腳。這個啊,是烏龜爸爸,現(xiàn)在啊,要找凱凱畫的烏龜媽媽和它的孩子們啦!凱凱:哈哈分析:(1)3-4歲幼兒最簡單把握的顏色中,就包括綠色,這很簡單的使孩子從顏色視覺上得到熟悉;然后用很直觀性的圖案來表達(dá)情感,如用圓形、三角形、長方形等。(2)幼兒記憶中的內(nèi)容種類,會隨著年齡的增長而增長,3-4歲幼兒的記憶處于記憶中的再認(rèn)階段,在腦海中會有粗略的印象,也即是以形象記憶為主。(3)思維是具有概括性和間接性的;站在自己的立場和觀點(diǎn)為中心來考慮問題,用簡潔的圖案敘述一個不簡潔的故事。
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- 烏龜?shù)臉幼? 小班 美術(shù) 公開 教案 烏龜 樣子