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1、 小班科學(xué)公開課教案好玩的電線 【活動目標(biāo)】 1、任意彎折電線，大膽表現(xiàn)富有創(chuàng)意的造型。 2、嘗試運用多種材料讓電線站起來。 3、培育幼兒大膽嘗試、勇于探究與表達(dá)的精神。 活動預(yù)備： 1、粗細(xì)、長短不同的彩色膠皮電線若干 2、透亮膠帶、橡皮泥、積木、瓶蓋、米土豆、泡沫、黃沙 活動過程： 一、猜一猜，激發(fā)活動興趣 1、師：小朋友看，今日教師帶來了一個口袋，你們猜猜里面裝了什么呢？ 2、小朋友猜了這么多，口袋里究竟是什么呢？請小朋友上來摸一摸。 3、請幼兒從口袋里摸出電線，提問：這是什么？像什么？電線有什么用？ 二、看一看，引導(dǎo)觀看想象 1、電線會傳電，有了電線可以使燈亮起來，可是今日劉教師要用電

2、線來變魔術(shù)呢，請小朋友閉上眼睛，我們一起數(shù)“一、二、三” 2、教師將電線彎曲成“o”形，問：看看它變成了什么外形？像什么？ 3、電線真好玩，可以依據(jù)我們的想法把它彎曲成各種各樣的外形。你們想不想來變魔術(shù)呢？你們想變成什么呢？ 三、玩一玩，鼓舞制造表現(xiàn) 1、師：今日教師為大家預(yù)備了很多既安全又好玩的電線，下面小朋友也可以用電線來變魔術(shù)。 2、幼兒自由結(jié)伴彎曲電線，教師觀看指導(dǎo)。 3、師：你把電線變成了什么？ 四、做一做，啟發(fā)思索探究 1、師：我們的小手真能干，把電線彎一彎、繞一繞，做出了很多好玩的東西?？呻娋€靜靜地告知我，它除了想躺著擺出各種姿態(tài)外，還想站起來擺出各種姿態(tài)呢！你能想出什么方法讓它站起來呢？ 2、幼兒自由敘述讓電線站起來的方法。（如借助膠帶、插入彩泥等） 3、師：今日教師也為小朋友預(yù)備了很多的材料，有橡皮泥、積木你們可以試試這些材料，看看能不能讓電線站起來。 4、幼兒嘗試操作，讓電線造型站立起來。 五、評一評，保持探究興趣 師：今日小朋友真聰慧，想了很多方法讓電線擺出了各種造型，其實除了今日小朋友變的各種造型外，還可以變更多好玩的造型呢。小朋友回去以后還可以再試一試，變一變。