《小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語文《四季》教案(人教版).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語文《四季》教案(人教版).doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、 小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語文四季教案（人教版） 教學(xué)目標(biāo) 1.熟悉11個(gè)生字，會(huì)寫“七、八、九、無” 4個(gè)字。 2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。 3.理解課文內(nèi)容，知道四季的特征，感受各個(gè)季節(jié)的漂亮。 教學(xué)重難點(diǎn) 本課的教學(xué)重點(diǎn)是認(rèn)字和練習(xí)朗讀。要讓學(xué)生通過觀看和朗讀，感知四季的不同特征，激發(fā)對(duì)大自然的寵愛之情。 教學(xué)工具 ppt課件 教學(xué)過程 一、 導(dǎo)入 師以四季的圖畫導(dǎo)入，讓學(xué)生談?wù)勊募镜奶攸c(diǎn)，并讓學(xué)生說說自己喜愛哪個(gè)季節(jié)，為什么。從而導(dǎo)入本課四季 二、 新課內(nèi)容 (一) 讀課文 可依據(jù)學(xué)生的.要求，在課件中點(diǎn)擊春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)按鈕，分別學(xué)習(xí)課文。也可利用錄音領(lǐng)讀。 (二)認(rèn)字： 會(huì)寫的

2、字：“七、八、九、無”，有筆畫挨次。 生字：11個(gè) (三)練習(xí) 1.分角色讀課文。 安排小朋友扮演草芽、小鳥、荷葉、青蛙、谷穗、雪人，每句話的一、二兩行大家讀。第三行分別由演草芽、荷葉、谷穗、雪人的小朋友讀。每個(gè)演員都要盡情發(fā)揮，表演起來，開頭。 2.分組繪畫四季。 師：教師再給大家一個(gè)表現(xiàn)的時(shí)機(jī)。我們學(xué)習(xí)了四季，大家能畫出四季嗎?現(xiàn)在教師給大家分四組，第一組為“春季”，其次組為“夏季”，第三組為“秋季”，第四組為“冬季”。你情愿畫哪個(gè)季節(jié)，就到哪一組。(插“春、夏、秋、冬”小牌子。) 學(xué)生聽音樂畫畫。 師：音樂停頓，小朋友們也停下手中的筆，聽他們說一說。 三、 總結(jié) 師：小朋友們真能干，不僅畫得好，說得也好。 播放音樂和四季的風(fēng)景畫面。 師：春天，暖和的陽光溶化了山澗的冰雪;夏天，新嫩的綠葉有漂亮的花朵為伴;不知不覺中，秋天便靜靜走近我們的生活，它無聲無息，天空是那么開闊、高遠(yuǎn);冬日，皚皚白雪珍藏了過去、而明天，將是一個(gè)令人欣慰的開頭。 師：你學(xué)了這一課懂得了什么? 生：四季很美。 生：我們要愛護(hù)自然，使四季更美。 師：最終讓我們齊背課文，每位同學(xué)都可以盡情表演。 課后小結(jié) 春天，暖和的陽光溶化了山澗的冰雪;夏天，新嫩的綠葉有漂亮的花朵為伴;不知不覺中，秋天便靜靜走近我們的生活，它無聲無息，天空是那么開闊、高遠(yuǎn);冬日，皚皚白雪珍藏了過去、而明天，將是一個(gè)令人欣慰的開頭。