2024年《探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系》教學設計.docx
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1、2024年探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系教學設計探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系教學設計 (教學內(nèi)容) 課題名稱探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系學科物理總課時數(shù)1版本名稱人民教育出版社頁碼24執(zhí)教者聶君虎單元章節(jié)名稱第七章歐姆定律年級八冊次二 (教學分析) 教材分析本節(jié)內(nèi)容是通過完整的科學探究過程得出電流與電壓的關系,從而為得出歐姆定律內(nèi)容,理解歐姆定律作好鋪墊。在探究過程的設計中突出了實驗方案的設計和分析論證兩個環(huán)節(jié),對培養(yǎng)學生科學的研究問題方法和分析解決問題能力大有好處。教學目標知識與技能:通過實驗探究電流與電壓的關系。過程與方法:引導學生感悟用“控制變量法”來研究物理問題。情感態(tài)度、價
2、值觀:重視學生對物理規(guī)律的客觀性、科學性的認識。教學重點重點:通過實驗探究電流與電壓的關系。難點:引導學生設計實驗方案、對實驗數(shù)據(jù)進行分析。教具學具教具:干電池3節(jié),2.5v、6.3 v小燈泡各一只,導線若干。學具:電池組,5、10、15電阻各10只,變阻器、電流表、開關、電壓表各10只,導線若干。 (教學流程) 教學環(huán)節(jié)教師活動預設學生活動預設設計意圖新課導入演示實驗:實驗1:在同一電路中分別將2.5v和6.5v小燈泡接入電路。實驗2:將同一個小燈泡分別接入電源電壓不同的電路。觀察:燈泡亮度的變化?思考:電流大小的影響因素是什么?引導學生猜想電流與電壓、電阻可能存在的關系。電流與電壓的關系提
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