《幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《好玩的輪子(感知4以內(nèi)數(shù)量)》(附反思).docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《好玩的輪子(感知4以內(nèi)數(shù)量)》(附反思).docx（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、 幼兒園小班數(shù)學(xué)教案好玩的輪子(感知4以內(nèi)數(shù)量)(附反思) 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、創(chuàng)設(shè)玩具城情境，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)和同伴共同學(xué)習(xí)的快活心情。 2、通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、粘粘等形式感知4以內(nèi)數(shù)量，進(jìn)展思維力氣。 3、能有序的進(jìn)展操作，提高動(dòng)手操作力氣的進(jìn)展。 4、培育幼兒對(duì)數(shù)字的生疏力氣。 5、引導(dǎo)幼兒樂(lè)觀與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)預(yù)備： 玩具車(chē)幼兒人手一輛、幼兒操作材料每人一份、教師示范教具一套 活動(dòng)過(guò)程： 一、激發(fā)去玩具城的興趣 1、 我們小朋友喜不寵愛(ài)玩玩具？你寵愛(ài)玩什么玩具？幼兒自由表達(dá) 2、 隨律動(dòng)開(kāi)火車(chē)進(jìn)入活動(dòng)室 二、玩玩具，初步感知4以內(nèi)的數(shù)量 1、 幼兒第一次玩玩

2、具，感知輪子能滾動(dòng)的特性，初步學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的數(shù)量 小結(jié)：原來(lái)輪子都會(huì)滾動(dòng)，而且都不一樣。 2、 幼兒相互交換其次次玩玩具，感知不同數(shù)量的輪子，穩(wěn)固對(duì)數(shù)量的生疏 3、 送玩具回家，幼兒按點(diǎn)送物 三、幫玩具寶寶數(shù)輪子 1、 玩具寶寶要去參與裝輪子大賽，可是他們還不知道自己該裝幾個(gè)輪子，怎么辦呢？ 2、 出示范例，引導(dǎo)幼兒思考這是什么車(chē)？它應(yīng)當(dāng)裝幾個(gè)輪子？依據(jù)幼兒表達(dá)示范粘貼一種，其他的請(qǐng)幼兒思考并輕輕告知教師 3、 幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒相互進(jìn)展驗(yàn)證，適當(dāng)啟發(fā)個(gè)別力氣較弱的幼兒 4、 集體驗(yàn)證 引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)你幫什么車(chē)裝了幾個(gè)輪子？是不是每一個(gè)玩具寶寶都會(huì)數(shù)自己的輪子了？ 四、我們也來(lái)變一變 1、 我們小朋友想不想跟著玩具寶寶一起去參與競(jìng)賽？ 2、請(qǐng)你們動(dòng)一動(dòng)小腦筋，變一變，你想變成什么車(chē)去？ 3、幼兒隨音樂(lè)出活動(dòng)室 五、延長(zhǎng) 1、 在數(shù)學(xué)區(qū)投放相應(yīng)材料供幼兒穩(wěn)固 2、在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒自由的變成輪子數(shù)量不同的玩具車(chē) 活動(dòng)反思： 此次活動(dòng)特別留意幼兒的情感體驗(yàn)，使幼兒在心情愉悅的狀況下，不知不覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的歡快。在教學(xué)過(guò)程中讓幼兒動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)腦為主的學(xué)習(xí)方法，使幼兒學(xué)有興趣、學(xué)有所獲。