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1、 幼兒園大班戶外游戲教案范文：好玩的報(bào)紙王忠霞 山東省濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)訓(xùn)練試驗(yàn)幼兒園 一、設(shè)計(jì)意圖：依據(jù)本班幼兒的實(shí)際力量，設(shè)計(jì)了玩報(bào)紙的嬉戲活動(dòng)，在活動(dòng)中，鼓舞幼兒樂觀思索、嘗試，動(dòng)手?；顒?dòng)旨在讓幼兒在愉悅的心情下，大膽參加，鼓舞幼兒樂觀思索、嘗試，動(dòng)手，主動(dòng)地探究報(bào)紙的不同玩法，在不斷地嘗試、嬉戲中，提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒樂觀的參加意識(shí)和自我表現(xiàn)意識(shí)。 二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過嘗摸索究廢舊報(bào)紙的多種玩法，培育幼兒的創(chuàng)新精神。2、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中感受合作的樂趣，體驗(yàn)勝利的喜悅，培育幼兒勇于克制困難的精神。 活動(dòng)預(yù)備： 報(bào)紙若干 小圓球若干 膠帶 活動(dòng)過程：1、預(yù)備活動(dòng)：在音樂的

2、情境和節(jié)奏下，教師引導(dǎo)幼兒做走、跑等預(yù)備動(dòng)作，活潑活動(dòng)的氣氛。2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒發(fā)覺報(bào)紙不同的玩法師：報(bào)紙是我們生活中常見的紙，除了閱讀，增長學(xué)問外，它還是一個(gè)很好的玩具，小朋友你們想想，報(bào)紙能怎樣玩呢？3、活動(dòng)過程通過幼兒的集體思維和個(gè)別創(chuàng)新，幼兒發(fā)覺報(bào)紙有許多不同的玩法，主要有以下幾種。（1）、斯紙玩：“小朋友想一想，報(bào)紙除了剛剛的這些玩法，還可以怎么玩？”（斯紙）引導(dǎo)幼兒邊斯邊說“斯斯斯，變變變，報(bào)紙變成小白兔、”（2）、把報(bào)紙進(jìn)展折疊，變成自己喜愛的模型，這個(gè)嬉戲幼兒可以依據(jù)自己的閱歷和喜好，用報(bào)紙去折疊和拼撕自己喜愛的東西，有而做這個(gè)嬉戲的時(shí)候很專注，很有成就感。1、2激發(fā)幼兒的

3、制造性，熬煉幼兒手的敏捷性（3）、把報(bào)紙團(tuán)成團(tuán)，在地上滾，這個(gè)嬉戲可以兩個(gè)幼兒一起玩，也可以多個(gè)幼兒一起玩。（4）、四個(gè)小朋友撐起報(bào)紙，把小球放在上滾動(dòng)，這個(gè)嬉戲必需是多個(gè)幼兒一起合作才能完成，每個(gè)幼兒必需有樂觀的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，才能順當(dāng)?shù)耐瓿涉覒颉?、4培育幼兒的合作意識(shí)和力量，讓幼兒在合作活動(dòng)中體驗(yàn)合作的樂趣（5）、把報(bào)紙卷成小棍，扮孫悟空做搏打嬉戲?，F(xiàn)在把這張奇妙的報(bào)紙卷了起來，報(bào)紙變成望遠(yuǎn)鏡，冰激凌，火炬，最終把報(bào)紙卷成金箍棒，教師變成孫悟空，“變出”金箍棒，幼兒變成小孫悟空，引導(dǎo)幼兒玩紙棒。（6）、大家一起做嬉戲，依據(jù)幼兒的喜好選擇以上5個(gè)嬉戲，把幼兒分成四個(gè)小組，進(jìn)展嬉戲競(jìng)賽。幼兒在嬉戲中，自主的參加意識(shí)被充分的調(diào)動(dòng)起來，嬉戲熱鬧而有序，有而在嬉戲中獲得了滿意與歡樂。 整理活動(dòng)：整理物品，完畢活動(dòng)。 活動(dòng)反思：通過本次活動(dòng)，鼓舞幼兒大膽參加創(chuàng)新，樂觀動(dòng)腦、動(dòng)手，在大膽的嘗試中提高幼兒參加活動(dòng)的興趣和信念，并通過和同伴的合作溝通，體驗(yàn)到集體合作的歡樂和滿意，并能在活動(dòng)中增加信念，強(qiáng)化幼兒的集體意識(shí)和責(zé)任感。