《幼兒園中班社會(huì)教案《賣水果》(附反思).docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班社會(huì)教案《賣水果》(附反思).docx（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、 幼兒園中班社會(huì)教案賣水果(附反思) 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、了解叫賣聲對(duì)人們生活的作用，引導(dǎo)幼兒對(duì)溫州的風(fēng)俗民情產(chǎn)生興趣。 2、感受溫州街頭叫賣聲的濃郁地方腔，鼓舞幼兒大膽學(xué)習(xí)用溫州話仿照叫賣聲。 3、通過(guò)仿照叫賣嬉戲，初步學(xué)習(xí)自我推銷的簡(jiǎn)潔技能。 活動(dòng)預(yù)備： 1、各種水果（甌柑、葡萄、枇杷、香蕉、楊梅、蘋果、梨子），裝入與幼兒人數(shù)一樣的筐內(nèi)。 2、街頭叫賣的錄像。 3、紙幣若干，分給聽課的教師。 活動(dòng)過(guò)程： 一、通過(guò)觀看錄像，了解叫賣師：今日教師帶來(lái)了一段錄像，請(qǐng)小朋友認(rèn)真看一看，這是什么地方？錄像里的人都在干什么？（放錄像）提問：這是些什么地方？錄像里的人在干什么？師：他們究竟在賣些什么，他們

2、都是怎么叫賣的呢？請(qǐng)小朋友們認(rèn)真聽一聽。（放錄像） 二、初步把握叫賣的特點(diǎn) 1、他們都在賣些什么？ 2、對(duì)，他們一邊賣，還一邊怎么樣呀？ 3、教師請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)學(xué)一學(xué)。（現(xiàn)個(gè)別，后集體） 4、咦，你們發(fā)覺了嗎？很多賣東西的人都在用什么話叫賣？（溫州話）叫賣就是一邊把賣東西買給別人，一邊大聲的叫著自己賣的東西 5、真驚奇，為什么他們都用溫州話叫賣呢？師：溫州話是我們溫州的方言，溫州人都能聽懂溫州話，用溫州話來(lái)叫賣，大家都能聽得懂，就會(huì)有更多的人來(lái)買。 三、嘗試用溫州話練習(xí)叫賣 1、你們會(huì)說(shuō)溫州話嗎？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)） 請(qǐng)小朋友相互說(shuō)一說(shuō)，試一試，用溫州話來(lái)與小朋友溝通一下。（教師巡回輔導(dǎo)）誰(shuí) 情

3、愿說(shuō)給大家聽一聽？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)） 2、除了剛剛在錄像中播放的叫賣聲以外，平常你在生活中還聽到過(guò)哪些叫賣聲？ 四、學(xué)習(xí)叫賣的根本特點(diǎn)以（出示甌柑）這是什么？溫州話怎么說(shuō)？甌柑是我們溫州的特產(chǎn)，誰(shuí)情愿用溫州話來(lái)叫賣一下？（請(qǐng)個(gè)別幼兒，教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出叫賣聲的特點(diǎn)）提示語(yǔ)：誰(shuí)能叫得更響一點(diǎn)，把腔調(diào)拉開長(zhǎng)一點(diǎn)更好，誰(shuí)來(lái)試一試？（或者教師示范，幼兒比擬。） 教師小結(jié)：為了吸引更多的人來(lái)買你的東西，除了可以吧聲音叫得響一點(diǎn)以外，我們還可以把聲音拉長(zhǎng)，加上“唉-“這樣一些好玩的話，比方“買甌柑唉-“。錄像里的小販許多都在邊走邊賣，這是為什么呢？（更好推銷，便利顧客）那我們也來(lái)試試吧！ 五、嘗試推銷物品 1

4、、教師今日為小朋友預(yù)備了很多水果（出示水果），有什么呀？ 2、教師現(xiàn)在要請(qǐng)小朋友幫我一起賣水果。怎么買呢？小朋友選一樣自己喜愛的水果，把我們學(xué)到的叫賣本事，把水果賣給后面的客人教師，你們可要?jiǎng)幽X筋想方法，把自己的水果推銷出去。 3 、賣出去了嗎？有的小朋友真能干，他不僅叫賣聲音洪亮，還把自己的水果夸的很好，說(shuō)自己的水果又大又好，客人教師都搶著買呢？ 這么多水果都賣出去了，真能干，我們帶著剩下的水果再賣給別的客人好嗎！ 活動(dòng)反思 本節(jié)課結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇幼兒喜愛而熟識(shí)的水果為教學(xué)內(nèi)容，利用直觀的教具，幼兒喜愛的課件，逐步滲透，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜愛說(shuō)的教學(xué)情境，充分調(diào)動(dòng)了幼兒活動(dòng)的興趣與樂觀性。進(jìn)展了幼兒的語(yǔ)言力量和思維力量。