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1、 幼兒園小班科學(xué)橘子活動教案1、學(xué)習(xí)運用多種感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。2、情愿參與剝橘子的活動，學(xué)習(xí)用語言敘述自己的發(fā)覺。3、體驗伙伴共享的歡樂?；顒宇A(yù)備：1、每組一個小碟子，內(nèi)裝與本組幼兒人數(shù)相等的橘子。2、口袋1個，若干橘子?；顒舆^程：一、 摸口袋。1、摸一摸。師：“小朋友們好，今日教師帶來了一個奇妙的口袋，里面裝了些什么呢?我請小朋友來摸一摸。“（咦？哪位小朋友坐的好，端正，我就先讓你來摸摸）-引起參加活動的興趣。2、 提問：師：“你摸到的東西是什么外形的呀?“幼：“圓圓的?！皫煟骸懊先ビ惺裁锤杏X呀?“幼：“軟軟的、不太光滑?！?橘子摸上去是光滑的還是不太光滑的呀?幼

2、：不太光滑。我們用一個好聽的詞來代替不太光滑，粗糙的。)師：“那它畢竟是什么呀?師：“是橘子嗎?我們來看一看。(一邊說 ，一邊從口袋里把橘子拿出來。)二、 感知橘子的形狀特征。1、師：“你們看過哪些顏色的橘子呀?“幼：“綠色、黃色、黃色加綠色、橘黃色?！?、看一看：提問：(1) 師：“那橘子是什么樣的呀?“幼：“圓圓的、扁扁的?！皫煟骸澳俏覀儼言掃B起來說一說好嗎?“幼：“好?！皫熡滓黄鹫f橘子是圓圓的、扁扁的，身上還有肚臍眼和按鈕。三、 感受橘子的內(nèi)部特征。1、師：“那橘子里面是什么樣的呀?“(說什么的都有)2、師：“那我們把它剝開看看里面畢竟是什么樣的?“3、師：“我們先從哪一面開頭剝呢4、師

3、：“那教師來試一試看是不是從這面開頭剝好剝些?！?一邊剝一邊說;橘子、橘子圓圓，橘子、橘子、扁扁，剝開黃黃的橘子皮，咋看像什么呀?【剝開橘子皮的橘子像什么呀?】)幼：“花。“師：“花兒花兒開開，哎，開出了什么呀?“幼：“橘子。“師：“這像什么呀?“幼：“月亮、小船。教師：恩，橘子剝開來，里面的瓤彎彎的，像月亮，像小船。四、 嬉戲剝橘子。師：“今日啊桌子上來了很多的橘子寶寶，它們有大、有小，我們來開頭剝吧(師：“我們把剝下來的橘子皮放在盤子里哦!“五、大家共同共享品嘗橘子酸酸甜甜的味道。教師：哎？剝好的小朋友可以先等一下，我們等其他小朋友都剝完了再一起吃好嗎？“師：“那我們來嘗一嘗?！敖處煟骸靶∨笥褌儎倓偠紘L過了，誰來告知我，“橘子是什么味道的啊?“幼：“酸酸甜甜的?！傲?、引導(dǎo)幼兒說一說，師：“小朋友你們還吃過哪些東西是用橘子做的呀?“幼：“橘子罐頭、橘子糖、果凍、橘子汁、棒冰等。“師：“小朋友們真棒，說出了這么多橘子做成的食品，教師小結(jié)：橘子可以做出這么多好吃的，我們的橘子皮也是有用的哦!（它可以用來泡茶、放在冰箱里面除異味、預(yù)防暈車、治咳嗽、可以用來做菜、煲湯）小朋友們可以回去想想橘子皮能做什么？下次我們在一起共享好嗎？