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1、 幼兒園中班語(yǔ)言教案肚子里的家 中班語(yǔ)言教案肚子里的家 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、通過(guò)照片介紹自己的媽媽的狀況。 2、傾聽(tīng)故事，感受媽媽?xiě)言械男量唷?3、通過(guò)講講說(shuō)說(shuō)，培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量。 【活動(dòng)預(yù)備】 1、課件胎兒的發(fā)育過(guò)程。 2、幼兒和媽媽一起拍的照片若干，媽媽?xiě)言械膱D片。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、介紹自己的媽媽 1、幼兒拿著照片向同伴和教師介紹自己的媽媽。 “我的媽媽叫什么，在哪里工作，這張照片在哪里拍的?！?2、教師予以指導(dǎo)，介紹好的賜予表?yè)P(yáng)。 二、出示圖片 1、師：小朋友都介紹了自己的媽媽?zhuān)榻B的很好，我發(fā)覺(jué)照片上的媽媽都是抱著你們拍的，你們的媽媽關(guān)懷你們嗎？那你們愛(ài)不愛(ài)你們的媽媽呀？ 2、提

2、問(wèn)：小朋友你們知道自己是從哪里來(lái)得嗎？ 3、請(qǐng)幼兒觀看媽媽?xiě)言械膱D片，認(rèn)真觀看，圖片上的媽媽有什么不一樣。 4、師：小寶寶在媽媽的肚子里，你們想不想知道他們?cè)趮寢尪亲永锔墒裁囱剑?三、傾聽(tīng)故事肚子里的家 1、教師以寶寶的語(yǔ)氣敘述故事。 2、講到重要地方時(shí)，教師減慢語(yǔ)速，讓他們對(duì)故事內(nèi)容有個(gè)大致的了解。 四、提出問(wèn)題，了解故事也許內(nèi)容。 1、故事的名字是什么？ 2、小白，小沙和小紅在爭(zhēng)論什么呀？ 3、為什么教師的肚子在一每天長(zhǎng)大呢？教師是怎么對(duì)小朋友說(shuō)的?。?4、后來(lái)教師為什么離開(kāi)幼兒園了，她去干什么呀？ 5、教師走了后，小白、小沙和小紅又在爭(zhēng)論什么呀？ 6、教師再次講故事，加深印象。 7、課件演示。 我們小朋友在媽媽的肚子里是怎么樣的？ 8、幼兒小組爭(zhēng)論，自己在媽媽肚子里的狀況，請(qǐng)他們相互輕輕的告知。 五、擴(kuò)展延長(zhǎng) 1、請(qǐng)小朋友上前來(lái)表演，一位小朋友扮演媽媽?xiě)言械膱?chǎng)景，另一位幼兒輕輕來(lái)摩挲媽媽的肚子，讓幼兒的情感得到抒發(fā)。 2、在開(kāi)心的溝通中完畢活動(dòng)。