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1、第三章第三章嬰幼兒身體的疾病及其幼兒身體的疾病及其預(yù)防防教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：熟悉嬰幼兒常見病和傳染病的種類、病因、癥熟悉嬰幼兒常見病和傳染病的種類、病因、癥熟悉嬰幼兒常見病和傳染病的種類、病因、癥熟悉嬰幼兒常見病和傳染病的種類、病因、癥狀，懂得初步的護(hù)理和預(yù)防知識，提高保育能力，并狀，懂得初步的護(hù)理和預(yù)防知識，提高保育能力，并狀，懂得初步的護(hù)理和預(yù)防知識，提高保育能力，并狀，懂得初步的護(hù)理和預(yù)防知識，提高保育能力，并從思想上重視幼兒園的保育工作。從思想上重視幼兒園的保育工作。從思想上重視幼兒園的保育工作。從思想上重視幼兒園的保育工作。教學(xué)重難點：教學(xué)重難點：1.傳染病的特征、發(fā)生和流行傳染病的

2、特征、發(fā)生和流行的環(huán)節(jié)及預(yù)防措施。的環(huán)節(jié)及預(yù)防措施。2.嬰幼兒常見傳染病嬰幼兒常見傳染病 3.常用護(hù)理技術(shù)常用護(hù)理技術(shù)中醫(yī)如此說“小兒臟腑嬌嫩，形氣未充，是稚陽稚陰之體?！薄靶汉荒茏哉{(diào)，乳食不知自節(jié)，極易外感六淫，內(nèi)傷飲食而發(fā)病?！毙嚎疲藗?yōu)槭裁捶Q其為小兒科，人們?yōu)槭裁捶Q其為“啞科啞科”？第一節(jié)第一節(jié) 嬰幼兒嬰幼兒常見病及其預(yù)防常見病及其預(yù)防生病的跡象1、精神2、表情3、臉色4、吃喝（1）食欲不振（2）異食癖（3）食欲亢進(jìn)5、大小便6、睡眠7、囟門8、體溫你知道有哪些兒童常見病嗎？你知道有哪些兒童常見病嗎？皮膚疾病皮膚疾病身體缺陷身體缺陷常見寄生蟲病常見寄生蟲病呼吸道疾病呼吸道疾病營

3、養(yǎng)型疾病營養(yǎng)型疾病消化系統(tǒng)疾病消化系統(tǒng)疾病五官疾病五官疾病常見呼吸道疾病常見呼吸道疾病小兒呼吸道疾病是由病毒和細(xì)菌引起什么是什么是“小兒小兒四病四病”見見P59消化系統(tǒng)疾病消化系統(tǒng)疾病腹瀉分腹瀉分腹瀉分腹瀉分感染性感染性感染性感染性和和和和非感染性非感染性非感染性非感染性兩類，急性感染性腹瀉，即急性腸炎，在兩類，急性感染性腹瀉，即急性腸炎，在兩類，急性感染性腹瀉，即急性腸炎，在兩類，急性感染性腹瀉，即急性腸炎，在嬰幼兒腹瀉中占重要位置嬰幼兒腹瀉中占重要位置嬰幼兒腹瀉中占重要位置嬰幼兒腹瀉中占重要位置1 1、病因、病因、病因、病因（1 1）非感染性（）非感染性（）非感染性（）非感染性（2 2）感

4、染性腹瀉）感染性腹瀉）感染性腹瀉）感染性腹瀉2 2、癥狀、癥狀、癥狀、癥狀不同病原體引起的急性感染性腹瀉有不同癥狀不同病原體引起的急性感染性腹瀉有不同癥狀不同病原體引起的急性感染性腹瀉有不同癥狀不同病原體引起的急性感染性腹瀉有不同癥狀病情輕者，一日瀉數(shù)次，體溫、食欲尚正常病情輕者，一日瀉數(shù)次，體溫、食欲尚正常病情輕者，一日瀉數(shù)次，體溫、食欲尚正常病情輕者，一日瀉數(shù)次，體溫、食欲尚正常3 3、護(hù)理、護(hù)理、護(hù)理、護(hù)理（1 1）注意腹部保暖，排便后用溫水洗凈臀部）注意腹部保暖，排便后用溫水洗凈臀部）注意腹部保暖，排便后用溫水洗凈臀部）注意腹部保暖，排便后用溫水洗凈臀部（2 2）注意調(diào)節(jié)飲食。）注意調(diào)

5、節(jié)飲食。）注意調(diào)節(jié)飲食。）注意調(diào)節(jié)飲食。4 4、預(yù)防、預(yù)防、預(yù)防、預(yù)防（1 1）提倡合理喂養(yǎng)）提倡合理喂養(yǎng)）提倡合理喂養(yǎng)）提倡合理喂養(yǎng)（2 2）注意飲食衛(wèi)生）注意飲食衛(wèi)生）注意飲食衛(wèi)生）注意飲食衛(wèi)生（3 3）隔離消毒）隔離消毒）隔離消毒）隔離消毒腹瀉：嬰幼兒時期常見病。多見于腹瀉：嬰幼兒時期常見病。多見于腹瀉：嬰幼兒時期常見病。多見于腹瀉：嬰幼兒時期常見病。多見于5 5歲以下兒童，是歲以下兒童，是歲以下兒童，是歲以下兒童，是我國兒童保健重點防治的我國兒童保健重點防治的我國兒童保健重點防治的我國兒童保健重點防治的“小兒四病小兒四病小兒四病小兒四病”之一之一之一之一 （一）營養(yǎng)性缺鐵性貧血（一）營

6、養(yǎng)性缺鐵性貧血營養(yǎng)型疾病營養(yǎng)型疾?。ǘ┚S生素（二）維生素D缺乏性佝僂病缺乏性佝僂?。ㄈ┓逝植。ㄈ┓逝植↓x齒成因：牙本質(zhì)受到酸的腐蝕脫鈣，牙齒就會出現(xiàn)齲洞五官疾病五官疾病 某孩子有面黃肌瘦、貧血、某孩子有面黃肌瘦、貧血、生長遲緩，晚上睡眠不安、磨牙、生長遲緩，晚上睡眠不安、磨牙、煩躁不安等癥狀，請問，此孩子煩躁不安等癥狀，請問，此孩子怎么了？怎么了？蛔蟲病蛔蟲病 小兒常用手抓癢小兒常用手抓癢肛門周圍，請問此肛門周圍，請問此孩子怎么了？孩子怎么了？蟯蟲病蟲病常常見寄生蟲病寄生蟲病P67如何預(yù)防蛔蟲病和蟯蟲病等寄生蟲??？如何預(yù)防蛔蟲病和蟯蟲病等寄生蟲?。孔⒁鈧€注意個人人衛(wèi)生生飯前便后前便后要洗

7、手要洗手“非典非典”“甲流甲流”看到這些你會想到看到這些你會想到什么？什么？這些人為什么要帶這些人為什么要帶口罩？口罩？擔(dān)心被傳擔(dān)心被傳染染易感人易感人群群傳播途傳播途徑徑第二節(jié)第二節(jié) 嬰幼兒嬰幼兒常見傳染病及其常見傳染病及其預(yù)防預(yù)防你知道有哪些常見的傳你知道有哪些常見的傳染病嗎？染病嗎？感冒、肝炎、愛滋病感冒、肝炎、愛滋病感冒病毒感冒病毒 乙肝病毒乙肝病毒 愛滋病毒愛滋病毒病原病原體體 為什么會得這些為什么會得這些病？是什么引起了傳?。渴鞘裁匆鹆藗魅静?？染??？為什么叫為什么叫這些病為這些病為傳染??？傳染??？因為它有一定的因為它有一定的傳染性染性3、有免疫性、有免疫性 免疫系統(tǒng)具有免疫系統(tǒng)具

8、有免疫力免疫力4、病程發(fā)展有一定的規(guī)律性、病程發(fā)展有一定的規(guī)律性 潛伏期，前驅(qū)期，癥狀明顯期，潛伏期，前驅(qū)期，癥狀明顯期，恢復(fù)期恢復(fù)期傳染病的特性：染病的特性：1、有病原體、有病原體 2、有傳染性、有傳染性 P69人人動物動物人人病原體病原體或或 一般的人感一般的人感染病原體后，染病原體后，會產(chǎn)生不同程會產(chǎn)生不同程度的免疫力度的免疫力具有具有免疫性免疫性傳染病：傳染?。菏怯墒怯墒怯墒怯刹≡w病原體病原體病原體引起的一大類疾病，這類疾病能引起的一大類疾病，這類疾病能引起的一大類疾病，這類疾病能引起的一大類疾病，這類疾病能在人群中在人群中在人群中在人群中傳播傳播傳播傳播并并并并流行流行流行流行，嚴(yán)

9、重，嚴(yán)重，嚴(yán)重，嚴(yán)重危害危害危害危害人類的人類的人類的人類的健康健康健康健康。傳染源傳染源傳染源傳染源傳播途徑傳播途徑傳播途徑傳播途徑易感人群易感人群易感人群易感人群傳染病要傳染病要傳播傳播要具備哪些要具備哪些條件？條件？能傳播病原體的的能傳播病原體的的人或動物人或動物通過一定途徑傳播通過一定途徑傳播給你給你你缺乏對該病的免你缺乏對該病的免疫力疫力傳染源傳染源傳播途徑傳播途徑易感人易感人群群傳染病流行過程的三個基本環(huán)傳染病流行過程的三個基本環(huán)節(jié)節(jié)1 1、傳染源：、傳染源：、傳染源：、傳染源：病人、病原攜帶者、受感染的動物病人、病原攜帶者、受感染的動物病人、病原攜帶者、受感染的動物病人、病原攜帶

10、者、受感染的動物2 2、傳染途徑、傳染途徑、傳染途徑、傳染途徑：（1 1）空氣飛沫傳播）空氣飛沫傳播）空氣飛沫傳播）空氣飛沫傳播（2 2）食物傳播）食物傳播）食物傳播）食物傳播（3 3）水源傳播）水源傳播）水源傳播）水源傳播（4 4）土壤傳播）土壤傳播）土壤傳播）土壤傳播呼吸道傳染病呼吸道傳染病呼吸道傳染病呼吸道傳染病腸道傳染病腸道傳染病腸道傳染病腸道傳染病 （甲肝、霍亂、痢疾等）（甲肝、霍亂、痢疾等）（甲肝、霍亂、痢疾等）（甲肝、霍亂、痢疾等）流行性感冒、非典、流行性感冒、非典、流行性感冒、非典、流行性感冒、非典、麻麻麻麻疹疹疹疹等等等等水痘水痘水痘水痘、帶狀皰疹帶狀皰疹帶狀皰疹帶狀皰疹、猩

11、紅熱猩紅熱猩紅熱猩紅熱、腮腺炎腮腺炎腮腺炎腮腺炎、濕式打掃通風(fēng)換氣濕式打掃通風(fēng)換氣濕式打掃通風(fēng)換氣濕式打掃通風(fēng)換氣預(yù)防：預(yù)防：預(yù)防：預(yù)防：保護(hù)水源，飲用開水保護(hù)水源，飲用開水保護(hù)水源，飲用開水保護(hù)水源，飲用開水預(yù)防：預(yù)防：預(yù)防：預(yù)防：飲食衛(wèi)生飲食衛(wèi)生飲食衛(wèi)生飲食衛(wèi)生預(yù)防：預(yù)防：預(yù)防：預(yù)防：主要為腸道傳染病主要為腸道傳染病主要為腸道傳染病主要為腸道傳染病 霍亂、傷寒、細(xì)菌性痢疾霍亂、傷寒、細(xì)菌性痢疾霍亂、傷寒、細(xì)菌性痢疾霍亂、傷寒、細(xì)菌性痢疾、血吸蟲病血吸蟲病血吸蟲病血吸蟲病、鉤端螺旋體病及甲型肝炎等、鉤端螺旋體病及甲型肝炎等、鉤端螺旋體病及甲型肝炎等、鉤端螺旋體病及甲型肝炎等 與土壤接觸引起與

12、土壤接觸引起與土壤接觸引起與土壤接觸引起 鉤蟲病、炭疽桿菌病等鉤蟲病、炭疽桿菌病等鉤蟲病、炭疽桿菌病等鉤蟲病、炭疽桿菌病等注意個人衛(wèi)生注意個人衛(wèi)生注意個人衛(wèi)生注意個人衛(wèi)生預(yù)防：預(yù)防：預(yù)防：預(yù)防：（5 5）日常生活接觸傳播）日常生活接觸傳播）日常生活接觸傳播）日常生活接觸傳播（6 6）蟲媒傳播）蟲媒傳播）蟲媒傳播）蟲媒傳播（7 7）直接接觸傳播）直接接觸傳播）直接接觸傳播）直接接觸傳播（8 8）醫(yī)源性傳播）醫(yī)源性傳播）醫(yī)源性傳播）醫(yī)源性傳播（9 9）母嬰傳播）母嬰傳播）母嬰傳播）母嬰傳播3 3、易感者易感者易感者易感者甲肝、流行性感冒、紅眼病、性病甲肝、流行性感冒、紅眼病、性病甲肝、流行性感冒、

13、紅眼病、性病甲肝、流行性感冒、紅眼病、性病 、手足口病手足口病手足口病手足口病等等等等注意個人衛(wèi)生注意個人衛(wèi)生注意個人衛(wèi)生注意個人衛(wèi)生預(yù)防：預(yù)防：預(yù)防：預(yù)防：蚊子蚊子蚊子蚊子瘧疾、乙型肝炎、乙型腦炎等；瘧疾、乙型肝炎、乙型腦炎等；瘧疾、乙型肝炎、乙型腦炎等；瘧疾、乙型肝炎、乙型腦炎等；虱子虱子虱子虱子斑疹傷寒；斑疹傷寒；斑疹傷寒；斑疹傷寒；釘螺釘螺釘螺釘螺血吸蟲??；血吸蟲??；血吸蟲?。谎x??；蒼蠅蒼蠅蒼蠅蒼蠅傷寒、痢疾等傳染病。傷寒、痢疾等傳染病。傷寒、痢疾等傳染病。傷寒、痢疾等傳染病。消滅害蟲消滅害蟲消滅害蟲消滅害蟲預(yù)防：預(yù)防：預(yù)防：預(yù)防：無傳播途徑，直接從傳染源到達(dá)易感者無傳播途徑，直接

14、從傳染源到達(dá)易感者無傳播途徑，直接從傳染源到達(dá)易感者無傳播途徑，直接從傳染源到達(dá)易感者膿皰瘡膿皰瘡膿皰瘡膿皰瘡、狂犬病狂犬病狂犬病狂犬病、性病等、性病等、性病等、性病等不要直接接觸不要直接接觸不要直接接觸不要直接接觸預(yù)防：預(yù)防：預(yù)防：預(yù)防：乙型肝炎、艾滋病等乙型肝炎、艾滋病等乙型肝炎、艾滋病等乙型肝炎、艾滋病等嚴(yán)格消毒，密切防護(hù)嚴(yán)格消毒，密切防護(hù)嚴(yán)格消毒，密切防護(hù)嚴(yán)格消毒，密切防護(hù)預(yù)防：預(yù)防：預(yù)防：預(yù)防：乙型肝炎、艾滋?。▊鞑ヂ室倚透窝?、艾滋病（傳播率乙型肝炎、艾滋?。▊鞑ヂ室倚透窝?、艾滋?。▊鞑ヂ?5%-35%15%-35%）等）等）等）等宮內(nèi)、分娩和喂養(yǎng)預(yù)防宮內(nèi)、分娩和喂養(yǎng)預(yù)防宮內(nèi)、分娩和

15、喂養(yǎng)預(yù)防宮內(nèi)、分娩和喂養(yǎng)預(yù)防預(yù)防：預(yù)防：預(yù)防：預(yù)防：對某種傳染病缺乏免疫力，易受感染對某種傳染病缺乏免疫力，易受感染對某種傳染病缺乏免疫力，易受感染對某種傳染病缺乏免疫力，易受感染提問提問提問提問 幼兒園對傳染病如何管理呢？假如發(fā)幼兒園對傳染病如何管理呢？假如發(fā)幼兒園對傳染病如何管理呢？假如發(fā)幼兒園對傳染病如何管理呢？假如發(fā)現(xiàn)了傳染病患者，該采取哪些措施？現(xiàn)了傳染病患者，該采取哪些措施？現(xiàn)了傳染病患者，該采取哪些措施？現(xiàn)了傳染病患者，該采取哪些措施？P70P701 1、管理傳染源：、管理傳染源：、管理傳染源：、管理傳染源：P70P70（1 1）早發(fā)現(xiàn)傳染病病人）早發(fā)現(xiàn)傳染病病人）早發(fā)現(xiàn)傳染病病

16、人）早發(fā)現(xiàn)傳染病病人 （2 2）早隔離病人）早隔離病人）早隔離病人）早隔離病人（3 3）傳染病接觸者的觀察期限）傳染病接觸者的觀察期限）傳染病接觸者的觀察期限）傳染病接觸者的觀察期限 （4 4）做好疫情報告做好疫情報告做好疫情報告做好疫情報告2 2、切斷傳播途徑、切斷傳播途徑、切斷傳播途徑、切斷傳播途徑（1 1）經(jīng)常性的預(yù)防措施：）經(jīng)常性的預(yù)防措施：）經(jīng)常性的預(yù)防措施：）經(jīng)常性的預(yù)防措施：搞好環(huán)境、飲食和個人衛(wèi)生；經(jīng)常性搞好環(huán)境、飲食和個人衛(wèi)生；經(jīng)常性搞好環(huán)境、飲食和個人衛(wèi)生；經(jīng)常性搞好環(huán)境、飲食和個人衛(wèi)生；經(jīng)常性的消毒的消毒的消毒的消毒（2 2）傳染病發(fā)生后應(yīng)采取的措施：）傳染病發(fā)生后應(yīng)采取

17、的措施：）傳染病發(fā)生后應(yīng)采取的措施：）傳染病發(fā)生后應(yīng)采取的措施：終末消毒，隔離病人終末消毒，隔離病人終末消毒，隔離病人終末消毒，隔離病人3 3、保護(hù)易感者、保護(hù)易感者、保護(hù)易感者、保護(hù)易感者（1 1）非特異性措施：）非特異性措施：）非特異性措施：）非特異性措施：增強(qiáng)體質(zhì)增強(qiáng)體質(zhì)增強(qiáng)體質(zhì)增強(qiáng)體質(zhì)（2 2）特異性措施：）特異性措施：）特異性措施：）特異性措施：預(yù)防接種預(yù)防接種預(yù)防接種預(yù)防接種物理消毒法：物理消毒法：物理消毒法：物理消毒法：機(jī)械法，煮沸機(jī)械法，煮沸機(jī)械法，煮沸機(jī)械法，煮沸法，日曬法法，日曬法法，日曬法法，日曬法化學(xué)消毒法：化學(xué)消毒法：化學(xué)消毒法：化學(xué)消毒法：來蘇水，漂白來蘇水，漂白來

18、蘇水，漂白來蘇水，漂白粉，過氧乙酸等粉，過氧乙酸等粉，過氧乙酸等粉，過氧乙酸等立即采取以下措施：立即采取以下措施：立即采取以下措施：立即采取以下措施：P76P76P76P76（1 1 1 1）將病兒進(jìn)行隔離，時間為）將病兒進(jìn)行隔離，時間為）將病兒進(jìn)行隔離，時間為）將病兒進(jìn)行隔離，時間為40404040天天天天（2 2 2 2）對病兒使用過的玩具、食具進(jìn)行消毒。）對病兒使用過的玩具、食具進(jìn)行消毒。）對病兒使用過的玩具、食具進(jìn)行消毒。）對病兒使用過的玩具、食具進(jìn)行消毒。（3 3 3 3）對該中班兒童進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察）對該中班兒童進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察）對該中班兒童進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察）對該中班兒童進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察請分析以下

19、問題：請分析以下問題：請分析以下問題：請分析以下問題：（1 1）該園采取的措施哪些是恰當(dāng)?shù)模磕切┎粔蛎鞔_）該園采取的措施哪些是恰當(dāng)?shù)?？那些不夠明確）該園采取的措施哪些是恰當(dāng)?shù)?？那些不夠明確）該園采取的措施哪些是恰當(dāng)?shù)?？那些不夠明確？（2 2）還應(yīng)采取哪些措施？）還應(yīng)采取哪些措施？）還應(yīng)采取哪些措施？）還應(yīng)采取哪些措施？分析分析分析分析某園中班發(fā)生一例甲型肝炎病人，該園某園中班發(fā)生一例甲型肝炎病人，該園某園中班發(fā)生一例甲型肝炎病人，該園某園中班發(fā)生一例甲型肝炎病人，該園（1 1）第）第）第）第1 1條條條條恰當(dāng)恰當(dāng)恰當(dāng)恰當(dāng)，2 2、3 3條條條條不夠明確不夠明確不夠明確不夠明確。第第第第2 2條

20、條條條應(yīng)對病兒使用過的床、桌椅、玩具、食具應(yīng)對病兒使用過的床、桌椅、玩具、食具應(yīng)對病兒使用過的床、桌椅、玩具、食具應(yīng)對病兒使用過的床、桌椅、玩具、食具 進(jìn)行消毒，尤其是便盆、馬桶應(yīng)徹底消毒進(jìn)行消毒，尤其是便盆、馬桶應(yīng)徹底消毒進(jìn)行消毒，尤其是便盆、馬桶應(yīng)徹底消毒進(jìn)行消毒，尤其是便盆、馬桶應(yīng)徹底消毒 第第第第3 3條條條條應(yīng)對該班與患兒有密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀應(yīng)對該班與患兒有密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀應(yīng)對該班與患兒有密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀應(yīng)對該班與患兒有密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀 察察察察4242天。天。天。天。（腸道傳染病，患病后也有腸道方面的癥狀）（腸道傳染病，患病后也有腸道方面的癥狀）（腸道傳染病，患病后也

21、有腸道方面的癥狀）（腸道傳染病，患病后也有腸道方面的癥狀）（2 2）還應(yīng)采取的措施是：）還應(yīng)采取的措施是：）還應(yīng)采取的措施是：）還應(yīng)采取的措施是：A A、3030天內(nèi)不接收新來兒童天內(nèi)不接收新來兒童天內(nèi)不接收新來兒童天內(nèi)不接收新來兒童 B B、一切活動與其它班嚴(yán)格分開、一切活動與其它班嚴(yán)格分開、一切活動與其它班嚴(yán)格分開、一切活動與其它班嚴(yán)格分開 C C、加強(qiáng)晨間檢查，全日觀察，并詳細(xì)了解其飲、加強(qiáng)晨間檢查，全日觀察，并詳細(xì)了解其飲、加強(qiáng)晨間檢查，全日觀察，并詳細(xì)了解其飲、加強(qiáng)晨間檢查，全日觀察，并詳細(xì)了解其飲 食、睡眠和大小便情況等。食、睡眠和大小便情況等。食、睡眠和大小便情況等。食、睡眠和大

22、小便情況等。手足口病手足口?。菏肿憧诓。菏怯赡c道病毒引起的嬰幼兒常見傳染病是由腸道病毒引起的嬰幼兒常見傳染病。引發(fā)。引發(fā)手足口病的腸道病毒有手足口病的腸道病毒有20多種，其中柯薩奇病毒多種，其中柯薩奇病毒 A16 型型(Cox A16)和腸道病毒和腸道病毒71型（型（EV 71）最常見。）最常見。臨床表現(xiàn)主要為發(fā)熱，咽痛，口腔粘膜疹，在手、足、臀臨床表現(xiàn)主要為發(fā)熱，咽痛，口腔粘膜疹，在手、足、臀等部位出現(xiàn)丘疹、皰疹。等部位出現(xiàn)丘疹、皰疹。手足口病患者、隱性感染者和無手足口病患者、隱性感染者和無癥狀帶毒者為主要傳染源。手足口病主要通過受患者的糞癥狀帶毒者為主要傳染源。手足口病主要通過受患者的糞便

23、污染的食物而傳播，也通過人群間的密切接觸進(jìn)行傳播；便污染的食物而傳播，也通過人群間的密切接觸進(jìn)行傳播；直接接觸患者破潰的水泡亦會傳播病毒，患者咽喉分泌物直接接觸患者破潰的水泡亦會傳播病毒，患者咽喉分泌物及唾液中的病毒及唾液中的病毒,可通過空氣飛沫傳播；患者的糞便在數(shù)周可通過空氣飛沫傳播；患者的糞便在數(shù)周內(nèi)仍具傳染性。人群普遍易感，受感后可獲得免疫力，各內(nèi)仍具傳染性。人群普遍易感，受感后可獲得免疫力，各年齡組均可感染發(fā)病，主要以年齡組均可感染發(fā)病，主要以5歲以下兒童為主。歲以下兒童為主。手足口病手足口病一起談話一起談話一起談話一起談話 一起吃飯一起吃飯一起吃飯一起吃飯 一起洗澡一起洗澡一起洗澡一

24、起洗澡擁抱、握手、擁抱、握手、擁抱、握手、擁抱、握手、禮節(jié)性接吻禮節(jié)性接吻禮節(jié)性接吻禮節(jié)性接吻咳嗽、打噴嚏咳嗽、打噴嚏咳嗽、打噴嚏咳嗽、打噴嚏 蚊蟲叮咬蚊蟲叮咬蚊蟲叮咬蚊蟲叮咬 共同游泳共同游泳共同游泳共同游泳 共用被褥共用被褥共用被褥共用被褥下列情況是否會感染艾滋下列情況是否會感染艾滋??？??？一般日常接觸不會傳染艾滋??！一般日常接觸不會傳染艾滋病！穿耳洞穿耳洞穿耳洞穿耳洞 拔牙拔牙拔牙拔牙 紋身紋身紋身紋身艾滋病傳染途徑：艾滋病傳染途徑：血液傳播血液傳播性傳播性傳播母嬰傳播母嬰傳播常用護(hù)理技術(shù)測體溫物理降溫?zé)岱蠓y量脈搏喂藥翻轉(zhuǎn)眼皮止鼻血課后思考題名詞：傳染源、傳播途徑、預(yù)防接種簡答：1.傳

25、染病的特征2.傳染病發(fā)生和流行的基本環(huán)節(jié)論述：1.佝僂病的癥狀、病因及預(yù)防措施2.缺鐵性貧血的癥狀、病因及預(yù)防措施3.傳染病的預(yù)防措施應(yīng)用分析題應(yīng)用分析題1.水痘是由水痘病毒引起的兒童急性傳染病，多發(fā)生于冬春季節(jié)。水痘的潛伏期為10-21天，傳染途徑為空氣、飛沫和密切接觸。某幼兒園大班突然發(fā)現(xiàn)一名兒童患水痘，幼兒園立刻將患兒進(jìn)行隔離。請問：(1)將與患兒同班的兒童都視為傳染病接觸者，是否恰當(dāng)？(2)對于班里傳染病接觸者的觀察期應(yīng)是多久？(3)觀察期內(nèi)，所在班級應(yīng)該采取哪些措施預(yù)防此病的傳播？2.案例：某園中班發(fā)生一例甲型肝炎病人，該園立即采取了以下措施：(1)將病兒進(jìn)行隔離，時間為30天。(2)對病兒使用過的玩具、食具進(jìn)行消毒。(3)對該中班兒童進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。請分析以下問題：(1)該園采取的措施哪些是恰當(dāng)?shù)?哪些不夠明確?(2)還應(yīng)采取哪些措施?