2019高中數(shù)學(xué)第二章平面向量2.4平面向量的坐標(biāo)課后篇鞏固探究含解析北師大版必修4.doc
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1、4平面向量的坐標(biāo)課后篇鞏固探究A組基礎(chǔ)鞏固1.設(shè)向量a=(1,2),b=(-3,5),c=(4,x),若a+b=c(R),則+x的值是()A.-B.C.-D.答案C2.已知向量a=(1,2),b=(2,3),c=(3,4),且c=1a+2b,則1,2的值分別為()A.-2,1B.1,-2C.2,-1D.-1,2解析c=1a+2b,(3,4)=1(1,2)+2(2,3).解得1=-1,2=2.答案D3.已知點A(1,3),B(4,-1),則與同方向的單位向量是()A.B.C.D.解析易得=(4-1,-1-3)=(3,-4),所以與同方向的單位向量為(3,-4)=,故選A.答案A4.在下列向量組中
2、,可以把向量a=(3,2)表示出來的是()A.e1=(0,0),e2=(1,2)B.e1=(-1,2),e2=(5,-2)C.e1=(3,5),e2=(6,10)D.e1=(2,-3),e2=(-2,3)解析設(shè)a=k1e1+k2e2,A選項,(3,2)=(k2,2k2),無解.B選項,(3,2)=(-k1+5k2,2k1-2k2),解得故B中的e1,e2可把a表示出來.同理,C,D選項同A選項,無解.答案B5.設(shè)向量a=(1,-3),b=(-2,4),c=(-1,-2),若表示向量4a,4b-2c,2(a-c),d的有向線段首尾相連能構(gòu)成四邊形,則向量d=()A.(2,6)B.(-2,6)C.
3、(2,-6)D.(-2,-6)解析設(shè)d=(x,y),由題意知4a=(4,-12),4b-2c=(-6,20),2(a-c)=(4,-2),易知4a+4b-2c+2(a-c)+d=0,解得x=-2,y=-6,所以d=(-2,-6).答案D6.在ABCD中,若=(1,3),=(2,5),則=,=.解析=(1,2),=(0,-1).答案(1,2)(0,-1)7.已知e1=(1,2),e2=(-2,3),a=(-1,2),以e1,e2為基底將a分解為a1e1+a2e2的形式為.解析設(shè)a=a1e1+a2e2(a1,a2R),則(-1,2)=a1(1,2)+a2(-2,3)=(a1-2a2,2a1+3a2
4、),所以解得所以a=e1+e2.答案a=e1+e28.設(shè)=(1,-2),=(a,-1),=(-b,0),a0,b0,O為坐標(biāo)原點,若A,B,C三點共線,則a+的值是.解析A,B,C三點共線,共線,存在實數(shù),使(a-1,1)=(-b-1,2),解得=,a+.答案9.已知邊長為2的等邊三角形ABC,頂點A在坐標(biāo)原點,AB邊在x軸上,點C在第一象限,D為AC的中點,分別求向量的坐標(biāo).解如圖,等邊三角形ABC的邊長為2,則頂點A(0,0),B(2,0),C(2cos 60,2sin 60),C(1,),D,=(2,0),=(1,),=(1-2,-0)=(-1,),.10.設(shè)A(x,1),B(2x,2)
5、,C(1,2x),D(5,3x),當(dāng)x為何值時,共線且方向相同?此時點A,B,C,D能否在同一直線上?解設(shè)點O為坐標(biāo)原點,則根據(jù)題意有=(2x,2)-(x,1)=(x,1),=(1,2x)-(2x,2)=(1-2x,2x-2),=(5,3x)-(1,2x)=(4,x).由共線,得x2-4=0,即x=2.又方向相同,x=2.此時,=(2,1),=(-3,2),而22-1(-3)=70,不共線,A,B,C三點不在同一直線上.點A,B,C,D不在同一直線上.11.已知點O是ABC內(nèi)一點,AOB=150,BOC=90,設(shè)=a,=b,=c且|a|=2,|b|=1,|c|=3,求向量的坐標(biāo).解(1)設(shè)點A
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