學(xué)校傳染病防控知識(shí)培訓(xùn)-ppt課件.pptx
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1、學(xué)校傳染病預(yù)防知識(shí)1流行特點(diǎn)(一)容易發(fā)生(一)容易發(fā)生學(xué)校是人群高度集中的地方,一個(gè)班學(xué)校是人群高度集中的地方,一個(gè)班40-50個(gè)左右的學(xué)生,集中在個(gè)左右的學(xué)生,集中在50平方左右的教室平方左右的教室里,整天在一起生活學(xué)習(xí),相互之間密切里,整天在一起生活學(xué)習(xí),相互之間密切接觸;接觸;如果衛(wèi)生設(shè)施不好,衛(wèi)生制度不健全,衛(wèi)如果衛(wèi)生設(shè)施不好,衛(wèi)生制度不健全,衛(wèi)生習(xí)慣不好,這就具備了傳染病在學(xué)校里生習(xí)慣不好,這就具備了傳染病在學(xué)校里發(fā)生與流行的條件。發(fā)生與流行的條件。2(二)學(xué)校是傳染病的集散場(chǎng)所(二)學(xué)校是傳染病的集散場(chǎng)所 學(xué)校是社會(huì)一個(gè)特殊的組成人群。年齡構(gòu)學(xué)校是社會(huì)一個(gè)特殊的組成人群。年齡構(gòu)成
2、從兒童、少年到青年。學(xué)生每天從四面成從兒童、少年到青年。學(xué)生每天從四面八方,一家一戶匯集到學(xué)校里來(lái),又從學(xué)八方,一家一戶匯集到學(xué)校里來(lái),又從學(xué)校分散到千家萬(wàn)戶里去,傳染源從社會(huì)的校分散到千家萬(wàn)戶里去,傳染源從社會(huì)的每個(gè)角落進(jìn)入學(xué)校,又從每個(gè)學(xué)校分散到每個(gè)角落進(jìn)入學(xué)校,又從每個(gè)學(xué)校分散到每個(gè)家庭和社會(huì)上各個(gè)角落。每個(gè)家庭和社會(huì)上各個(gè)角落。3 (三)學(xué)校容易造成傳染病的流行 傳染源,傳播途徑和易感人群是傳傳染源,傳播途徑和易感人群是傳染病流行的基本條件,缺一不可。而流行染病流行的基本條件,缺一不可。而流行的強(qiáng)度大小則取決于傳染源的多少,易感的強(qiáng)度大小則取決于傳染源的多少,易感者的密度,傳播途徑實(shí)現(xiàn)
3、機(jī)率大小和病原者的密度,傳播途徑實(shí)現(xiàn)機(jī)率大小和病原微生物致病力的強(qiáng)弱。學(xué)校易感者密度高,微生物致病力的強(qiáng)弱。學(xué)校易感者密度高,傳染源又容易進(jìn)入學(xué)校;傳染機(jī)制極易實(shí)傳染源又容易進(jìn)入學(xué)校;傳染機(jī)制極易實(shí)現(xiàn)。所以學(xué)校容易造成傳染病的流行?,F(xiàn)。所以學(xué)校容易造成傳染病的流行。4(四)季節(jié)性 冬春季呼吸道傳染病多發(fā);夏秋冬春季呼吸道傳染病多發(fā);夏秋季則以腸道傳染病為主。除此以外,學(xué)季則以腸道傳染病為主。除此以外,學(xué)校傳染病的發(fā)生還與學(xué)校寒暑假及開(kāi)學(xué)校傳染病的發(fā)生還與學(xué)校寒暑假及開(kāi)學(xué)有密切關(guān)系。有密切關(guān)系。5(五)年齡特點(diǎn) 托幼機(jī)構(gòu)易發(fā)生手足口病、小托幼機(jī)構(gòu)易發(fā)生手足口病、小學(xué)易發(fā)生流感。中學(xué)生正處于青春期
4、,學(xué)易發(fā)生流感。中學(xué)生正處于青春期,呼吸道和腸道傳染病均可以爆發(fā),流行。呼吸道和腸道傳染病均可以爆發(fā),流行。6傳播途徑1.空氣、飛沫、塵埃以呼吸道為進(jìn)入門(mén)戶空氣、飛沫、塵埃以呼吸道為進(jìn)入門(mén)戶的傳的傳 染病,如流感、水痘等染病,如流感、水痘等2.水、食物、蒼蠅以腸道為進(jìn)入門(mén)戶的傳水、食物、蒼蠅以腸道為進(jìn)入門(mén)戶的傳染病,如菌染病,如菌 痢、傷寒等痢、傷寒等3.手、用具、玩具手、用具、玩具 又稱(chēng)日常生活接觸傳播,又稱(chēng)日常生活接觸傳播,如手足口病如手足口病5.血液血液/體液體液/血制品血制品 見(jiàn)于乙肝、艾滋病等見(jiàn)于乙肝、艾滋病等7學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情處理學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情處理及時(shí)隔離病人,盡
5、快使病人得到治療。及時(shí)隔離病人,盡快使病人得到治療。疫點(diǎn)消毒。疫點(diǎn)消毒。對(duì)場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒,消毒結(jié)對(duì)場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒,消毒結(jié)束后要進(jìn)行通風(fēng)換氣。束后要進(jìn)行通風(fēng)換氣。疫情調(diào)查。學(xué)校應(yīng)密切配合當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防疫情調(diào)查。學(xué)校應(yīng)密切配合當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查,對(duì)傳染病病控制機(jī)構(gòu)進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查,對(duì)傳染病病人到過(guò)的場(chǎng)所,接觸過(guò)的人員,包括同學(xué)、人到過(guò)的場(chǎng)所,接觸過(guò)的人員,包括同學(xué)、老師以及家庭成員等進(jìn)行隨訪,并采取必老師以及家庭成員等進(jìn)行隨訪,并采取必要的隔離觀察措施。要的隔離觀察措施。8出現(xiàn)病例后進(jìn)行逐一排查。出現(xiàn)病例后進(jìn)行逐一排查。嚴(yán)格患兒的復(fù)課標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格患兒的復(fù)課標(biāo)準(zhǔn)。宣教:加強(qiáng)傳染病的
6、宣傳教育工作。宣教:加強(qiáng)傳染病的宣傳教育工作。9什么是手足口???嬰兒和兒童的常見(jiàn)疾病,夏秋季高發(fā)。嬰兒和兒童的常見(jiàn)疾病,夏秋季高發(fā)。手足口病是由腸道病毒引起的急性傳染病。手足口病是由腸道病毒引起的急性傳染病。(腸(腸道病毒道病毒71型型(EV71)、柯薩奇、柯薩奇A組組16型(型(CoxA16)多見(jiàn)多見(jiàn))多發(fā)生于多發(fā)生于5歲以下兒童,尤其是歲以下兒童,尤其是3歲以下。歲以下。病人和隱性感染者均為傳染源病人和隱性感染者均為傳染源潛伏期為潛伏期為2-10天,平均天,平均3-5天,病程一般為天,病程一般為7-10天天。10手足口病有什么癥狀?手足口病有什么癥狀?發(fā)熱和手足、口腔等部位的皮疹、潰瘍。發(fā)
7、熱和手足、口腔等部位的皮疹、潰瘍。極個(gè)別患者可引起心肌炎、肺水腫、無(wú)極個(gè)別患者可引起心肌炎、肺水腫、無(wú)菌性腦膜腦炎等致命性并發(fā)癥菌性腦膜腦炎等致命性并發(fā)癥。無(wú)合并癥的患兒預(yù)后良好無(wú)合并癥的患兒預(yù)后良好,一般一周內(nèi)自一般一周內(nèi)自愈。愈。11121314手足口病有哪幾條傳播途徑?手足口病有哪幾條傳播途徑?糞便帶病毒糞口途徑傳播糞便帶病毒糞口途徑傳播(吃吃)15手足口病有哪幾條傳播途徑?手足口病有哪幾條傳播途徑?患者咽喉分泌物中的病毒空氣飛沫傳播患者咽喉分泌物中的病毒空氣飛沫傳播(吸吸)16手足口病有哪幾條傳播途徑?手足口病有哪幾條傳播途徑?皮膚、粘膜皰疹液、呼吸道分泌物及其污染的手、毛巾、手皮膚、
8、粘膜皰疹液、呼吸道分泌物及其污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、內(nèi)衣及醫(yī)療絹、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、內(nèi)衣及醫(yī)療器具等接觸傳播(摸)器具等接觸傳播(摸)17 托幼托幼機(jī)構(gòu)預(yù)防控制措施機(jī)構(gòu)預(yù)防控制措施18托幼機(jī)構(gòu)防控措施出現(xiàn)重癥或死亡病例,或出現(xiàn)重癥或死亡病例,或1周內(nèi)同一班級(jí)出現(xiàn)周內(nèi)同一班級(jí)出現(xiàn)2例及以上病例,例及以上病例,建議病例所在班級(jí)停課建議病例所在班級(jí)停課10天天1周內(nèi)累計(jì)出現(xiàn)周內(nèi)累計(jì)出現(xiàn)10例及以上或例及以上或3個(gè)班級(jí)分別出個(gè)班級(jí)分別出現(xiàn)現(xiàn)2例及以上病例時(shí),例及以上病例時(shí),經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估后,可建議托幼機(jī)構(gòu)停課經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估后,可建議托幼機(jī)構(gòu)停課10天天19做
9、好晨午檢和因病缺勤追蹤1、晨午檢要認(rèn)真仔細(xì)。每日晨檢,逐一檢查兒童發(fā)熱和手掌、腳掌、口腔等部位皮疹情況。20做好晨午檢和因病缺勤追蹤2、負(fù)責(zé)晨檢、午檢的老師不要接觸孩子的手足等身體部位,以避免由老師造成的幼兒園內(nèi)部交叉感染21做好晨午檢和因病缺勤追蹤 3、晨檢發(fā)現(xiàn)手足口病患兒,不能入托,立即去醫(yī)院診治,不讓患兒接觸其他任何兒童。告知家長(zhǎng)患病兒童不接觸其他任何兒童,痊愈一周后上課。一旦發(fā)現(xiàn)可疑手足口病患兒,要對(duì)患兒所在的班級(jí)所有的物品進(jìn)行徹底消毒。22做好晨午檢和因病缺勤追蹤4、對(duì)兒童每天到校情況進(jìn)行登記,對(duì)缺課兒童,立即追查原因。235、對(duì)因病請(qǐng)假的幼兒,每天派專(zhuān)人對(duì)每名缺勤兒童的具體生病原因
10、及健康狀況進(jìn)行詳細(xì)追查,并做好記錄,尤其是病情有變化時(shí)隨時(shí)做好追蹤記錄。做好晨午檢和因病缺勤追蹤241、晨檢后,兒童要徹底洗手后方可進(jìn)入教室。兒童、家長(zhǎng)、老師做好洗手251、晨檢后,兒童要徹底洗手后方可進(jìn)入教室。兒童、家長(zhǎng)、老師做好洗手26掌握正確洗手方法濕:在水龍頭下把手淋濕搓:按照搓手6步法,將手洗凈沖:將雙手沖洗干凈捧:捧水將水龍頭沖洗干凈擦:用干凈的毛巾、擦手紙將手擦干27兒童、家長(zhǎng)、老師做好洗手3、教職工入上班園時(shí),也應(yīng)首先徹底洗手。4、家長(zhǎng)接兒童時(shí),先洗手。家長(zhǎng)工作或外出回家,立即洗手。5、患兒飯前便后要洗手。28兒童、家長(zhǎng)、老師做好洗手6、托幼機(jī)構(gòu)要設(shè)置足夠的水籠頭,并配備足夠的
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