《伏筆鋪墊和區(qū)別專題培訓(xùn)課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《伏筆鋪墊和區(qū)別專題培訓(xùn)課件.ppt（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、1.1.鋪鋪 墊墊1鋪墊鋪墊對(duì)行將來(lái)臨的事物的襯托。對(duì)行將來(lái)臨的事物的襯托。也稱也稱鋪敘襯墊，是為了突出后面要出場(chǎng)的主要人鋪敘襯墊，是為了突出后面要出場(chǎng)的主要人物、事物或要發(fā)生的事件，先對(duì)次要人物、物、事物或要發(fā)生的事件，先對(duì)次要人物、事物、事件進(jìn)行鋪陳描述來(lái)烘托、引出重要事物、事件進(jìn)行鋪陳描述來(lái)烘托、引出重要的情節(jié)和內(nèi)容的一種的情節(jié)和內(nèi)容的一種表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法。通俗地說(shuō)，鋪墊就是先描述的內(nèi)容通俗地說(shuō)，鋪墊就是先描述的內(nèi)容為主要內(nèi)容做準(zhǔn)備、打基礎(chǔ)、作陪襯和為主要內(nèi)容做準(zhǔn)備、打基礎(chǔ)、作陪襯和烘托，為主要情節(jié)蓄積醞釀氣勢(shì)。烘托，為主要情節(jié)蓄積醞釀氣勢(shì)。一般是起鋪墊作用的這段文字交代一般是起鋪墊作用

2、的這段文字交代完之后，下面要寫(xiě)的主要內(nèi)容馬上就是完之后，下面要寫(xiě)的主要內(nèi)容馬上就是緊承前一段文字而來(lái)的，是上一段文字緊承前一段文字而來(lái)的，是上一段文字刻意強(qiáng)調(diào)的?？桃鈴?qiáng)調(diào)的。鋪墊舉例鋪墊舉例 孔乙己：孔乙己：“中秋過(guò)后中秋過(guò)后,秋風(fēng)是一天涼秋風(fēng)是一天涼比一天比一天,看看將近初冬看看將近初冬;我整天的靠著火我整天的靠著火,也也須穿上棉襖了須穿上棉襖了”。（秋風(fēng)越來(lái)越?jīng)?，初冬，靠著火，（秋風(fēng)越來(lái)越?jīng)?，初冬，靠著火，穿棉襖）。穿棉襖）。自然環(huán)境的描寫(xiě)，暗示當(dāng)時(shí)天氣已經(jīng)很自然環(huán)境的描寫(xiě)，暗示當(dāng)時(shí)天氣已經(jīng)很冷了為下文寫(xiě)孔乙己的悲慘遭遇作了鋪墊。冷了為下文寫(xiě)孔乙己的悲慘遭遇作了鋪墊。【鋪墊的特點(diǎn)】【鋪墊的

3、特點(diǎn)】是為主要情節(jié)蓄積醞釀的過(guò)程。是為主要情節(jié)蓄積醞釀的過(guò)程?！句亯|的作用】【鋪墊的作用】鋪墊是主要情節(jié)的基石，能突出鋪墊是主要情節(jié)的基石，能突出主要人物、事件，增加情節(jié)張力，制造懸念，主要人物、事件，增加情節(jié)張力，制造懸念，使情節(jié)具有合理性。使情節(jié)具有合理性。判斷一篇文章是否運(yùn)用了鋪墊手法，首先判斷一篇文章是否運(yùn)用了鋪墊手法，首先要弄清文章的主旨，再根據(jù)主旨判斷文中哪些要弄清文章的主旨，再根據(jù)主旨判斷文中哪些是主要材料，哪些是次要材料，用在前面的次是主要材料，哪些是次要材料，用在前面的次要材料往往是鋪墊，比如那些交代緣由、描寫(xiě)要材料往往是鋪墊，比如那些交代緣由、描寫(xiě)環(huán)境、陪襯烘托、鋪陳渲染的

4、文字。環(huán)境、陪襯烘托、鋪陳渲染的文字。伏筆伏筆是指文章或文藝作品中是指文章或文藝作品中,在前文在前文為后文所作的提示或暗示（為后文埋伏線索）。為后文所作的提示或暗示（為后文埋伏線索）。伏筆的感覺(jué)像是提前隱藏一些與后文相關(guān)伏筆的感覺(jué)像是提前隱藏一些與后文相關(guān)的信息，但這個(gè)信息在后文的哪里出現(xiàn)，就不的信息，但這個(gè)信息在后文的哪里出現(xiàn)，就不得而知了。但總之不會(huì)馬上出現(xiàn)。得而知了。但總之不會(huì)馬上出現(xiàn)。2.2.伏伏 筆筆【伏筆的作用】【伏筆的作用】使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、緊湊，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、緊湊，讀者讀到下文內(nèi)容時(shí)，不至于產(chǎn)生突兀懷疑之讀者讀到下文內(nèi)容時(shí)，不至于產(chǎn)生突兀懷疑之感。伏筆是為了前后照應(yīng)，在看到后面

5、情節(jié)后感。伏筆是為了前后照應(yīng)，在看到后面情節(jié)后恍然明白前面寫(xiě)一些看似閑筆的內(nèi)容原來(lái)是為恍然明白前面寫(xiě)一些看似閑筆的內(nèi)容原來(lái)是為此服務(wù)的。在小說(shuō)中用得多。此服務(wù)的。在小說(shuō)中用得多。使用伏筆應(yīng)注意：使用伏筆應(yīng)注意：（1 1）有伏必應(yīng)，如果你在開(kāi)頭提到了槍，）有伏必應(yīng)，如果你在開(kāi)頭提到了槍，那么在后文就要提到開(kāi)槍，不伏不應(yīng)是敗筆，那么在后文就要提到開(kāi)槍，不伏不應(yīng)是敗筆，只伏不應(yīng)同樣也是敗筆。只伏不應(yīng)同樣也是敗筆。（2 2）伏筆要伏得巧妙，切忌刻意、顯露。）伏筆要伏得巧妙，切忌刻意、顯露。伏筆一般做到別人無(wú)法輕易覺(jué)察到，要做到伏筆一般做到別人無(wú)法輕易覺(jué)察到，要做到如風(fēng)行水上，自然成文。如風(fēng)行水上，自然

6、成文。伏筆舉例伏筆舉例 爸爸的花兒落了爸爸的花兒落了：文中多次使用伏筆，文中多次使用伏筆，暗示爸爸已經(jīng)病得很重，可能將不久于人世。暗示爸爸已經(jīng)病得很重，可能將不久于人世。如：如：11段段爸爸曾說(shuō)：爸爸曾說(shuō)：“沒(méi)有爸爸，你更要自沒(méi)有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已經(jīng)大了，是己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已經(jīng)大了，是不是？不是？”這是一處伏筆。這是一處伏筆。又如：又如：32段段當(dāng)畢業(yè)典禮的鐘聲響起后，我突當(dāng)畢業(yè)典禮的鐘聲響起后，我突然又想到媽媽爸爸，疑惑然又想到媽媽爸爸，疑惑“媽媽今早的眼睛為什媽媽今早的眼睛為什么紅腫著么紅腫著”，是在暗示媽媽對(duì)爸爸的病情很了解，是在暗示媽媽對(duì)爸爸的

7、病情很了解，知道他將去世很悲痛。知道他將去世很悲痛。1 1從目的和作用上看：從目的和作用上看：鋪墊是襯托鋪墊是襯托。主要是對(duì)主要內(nèi)容起烘托。主要是對(duì)主要內(nèi)容起烘托作用，比如推動(dòng)情節(jié)，為下文做鋪墊，突出作用，比如推動(dòng)情節(jié)，為下文做鋪墊，突出人物等等。人物等等。伏筆是預(yù)先作提示或暗示下文伏筆是預(yù)先作提示或暗示下文。主要是。主要是謀篇布局即結(jié)構(gòu)上的技巧，它常常與謀篇布局即結(jié)構(gòu)上的技巧，它常常與“照應(yīng)照應(yīng)”配合使用，即所謂前有伏筆，后有照應(yīng)，配合使用，即所謂前有伏筆，后有照應(yīng)，使文章前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。使文章前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。3.3.伏筆與鋪墊的區(qū)別伏筆與鋪墊的區(qū)別 2 2從形態(tài)上看：從形態(tài)上看：鋪

8、墊鋪墊濃墨重彩，語(yǔ)句較多，惟恐讀者不見(jiàn)，濃墨重彩，語(yǔ)句較多，惟恐讀者不見(jiàn)，它沒(méi)有隱含性，一看就知道是為了下文的鋪墊。它沒(méi)有隱含性，一看就知道是為了下文的鋪墊。因此，鋪墊可以說(shuō)是因此，鋪墊可以說(shuō)是“顯性顯性”的。的。伏筆伏筆通常比較隱蔽，言語(yǔ)不多，點(diǎn)到為止，通常比較隱蔽，言語(yǔ)不多，點(diǎn)到為止，（否則就失去了（否則就失去了“伏伏”的意義）有隱含性，不的意義）有隱含性，不注意看不出來(lái)，所以，伏筆一般是注意看不出來(lái)，所以，伏筆一般是“細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)”；因而，伏筆是因而，伏筆是“隱性隱性”的。巧妙的伏筆，在沒(méi)的。巧妙的伏筆，在沒(méi)有看到有看到“照應(yīng)照應(yīng)”之前，貌似之前，貌似“閑筆閑筆”。3 3從位置上看：從位置上看：鋪墊鋪墊一般在文章開(kāi)頭，一般在文章開(kāi)頭，伏筆伏筆常見(jiàn)于文章中常見(jiàn)于文章中間。伏筆與下文承的間。伏筆與下文承的“點(diǎn)點(diǎn)”有一段距離，甚有一段距離，甚至是文首與文尾；而鋪墊一般是緊接著，如至是文首與文尾；而鋪墊一般是緊接著，如前面寫(xiě)環(huán)境景物他人，接著就寫(xiě)主要人物。前面寫(xiě)環(huán)境景物他人，接著就寫(xiě)主要人物。