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1、 籃球公開課教案設計 籃球公開課教案設計 籃球教學方案設計 廣東省廣州市白云區(qū)人和其次中學劉志傳 課題名稱科目教學時間學習者分析籃球根本技術體育1課時（40分鐘）年級初二進入初二年級的學生，感性上對籃球的熟悉已比擬豐富，在平常參加籃球活動的根底上也把握了肯定的根本技術，如：運球、傳接球、行進間投籃等，學生對籃球技術自主探究和合作學習的力量也有了很大的提高，同學們對標準的根本技術有很強的求知欲，此時就需要在課堂上進展教學、引導，滿意學生的求知欲，傳授籃球根本技術，使學生把握標準的動作方法和技術。教學目標一、情感態(tài)度與價值觀1.發(fā)揮學生的主觀能動性，激發(fā)學生的學習興趣。2.培育學生堅決、團結(jié)、協(xié)作

2、，守紀律和勇爭成功的優(yōu)良品質(zhì)。二、過程與方法1.從原地運球，直線運球引導學生嫻熟球性的過程中，逐步把握運球的手型、手法，節(jié)奏，并以此為依據(jù)，過渡到曲線運球、變向運球，運球急停。2.采納與嬉戲、競賽相結(jié)合的方法施教，激發(fā)學生的學習興趣以到達教學效果。三、學問與技能1.嫻熟球性，體會和把握曲線運球、變向運球，運球急停的動作技術方法。2.動作技術協(xié)調(diào)，練習過程動作輕松。教學重點、1.運球時擊球手勢和方法、運球時迎球緩沖的手勢和方法。難點2.曲線運球、變向運球，運球急停的擊球點。教學資源1一個標準籃球場245個籃球（每人一球）320個交通標記筒行進間運球、運球急停教學、練習過程設計教學過程教師活動學生

3、活動1、學生將器材拿至場地。2、體育委員整隊，檢查匯報人數(shù)。隊行：四列橫隊3、師生問好，仔細聽講明確要求。4、隊形隊列練習：向左轉(zhuǎn)齊步走右轉(zhuǎn)彎一、課堂常規(guī)1、教師提前到場，預備好教學活動1場地器材。（預備局部）2、承受體育委員報告，向?qū)W生問好。3、宣布本課內(nèi)容、教學目標及提示課堂安全意識，安排見習生。4、組織指揮學生進展隊形隊列操練 二、預備運動走立定向后轉(zhuǎn)齊步走左轉(zhuǎn)彎走立定向左轉(zhuǎn)1、四列橫隊體操隊形，按嬉戲規(guī)章開展活動。1、嬉戲：傳球接力教師提示嬉戲內(nèi)容及規(guī)章，指導學生活動。2、教師領徒手操。2、四列橫隊體操隊形，聽口令跟教師做好充分的預備。要求：動作幅度適中，有節(jié)奏，到達預備運動效果。教學

4、活動2一、行進間運球1、組織學生，安排練習。（根本局部）2、明確動作技術，提出練習要求。1、行進間直線來回運球。組織如圖：3、觀看學生練習，用語言，手勢，訂正練習中消失的不良動作。要求：運球高度不高于肩，不低于膝。傳球給下一位時留意傳球的方法和力度。2、運球繞障礙物，組織如圖：4、組織嬉戲：運球接力要求：通過換手運球來轉(zhuǎn)變球的方向，繞過障礙物3、運球接力。組織同上。 二、運球急停1、講解動作方法和技術。2、結(jié)合講解示范動作。3、提出練習要求，及提示簡單消失的錯誤動作。4、觀看學生練習，用語言，手勢，訂正學生在練習中消失的不良動作。1、無球急停練習，組織如圖：停停停要求：急停時要屈膝緩沖，降低重心。停和啟動都要表達突然性。2、運球急停練習，組織同上要求：急停時要屈膝緩沖，降低重心，低運球（高度保持在膝蓋稍上）停和啟動都要表達突然性。1、學生四列橫隊跟隨教師做放松操。2、參照教師的小結(jié)和講評，想想本節(jié)課你的收獲3、聽安排，整理器材，師生再見。教學活動3一、放松運動教師領做放松操，領操位置（完畢局部）好，動作正確，姿態(tài)美麗。二、課堂小結(jié)1、本課小結(jié)，講評，準時表揚先進，鼓舞后進。2、布置整理器材，師生再見。 擴展閱讀： 友情提示：本文中關于籃球公開課教案設計給出的范例僅供您參考拓展思維使用，籃球公開課教案設計：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。