小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)同步課件 前言前言小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法問(wèn)題問(wèn)題 1 1：細(xì)心地發(fā)掘概念和公式：細(xì)心地發(fā)掘概念和公式很多孩子對(duì)數(shù)學(xué)概念和公式不夠重視，很多孩子對(duì)數(shù)學(xué)概念和公式不夠重視，這類(lèi)問(wèn)題反映在三個(gè)方面：一是，這類(lèi)問(wèn)題反映在三個(gè)方面：一是，對(duì)概念的理解只是停留在對(duì)概念的理解只是停留在文字表面，文字表面，對(duì)概念的特殊情況重視不夠。二是，對(duì)概念的特殊情況重視不夠。二是，對(duì)概念和公式一味的死記硬背，缺乏與實(shí)際題目的對(duì)概念和公式一味的死記硬背，缺乏與實(shí)際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好的將學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)與解題聯(lián)系起來(lái)。三是，聯(lián)系。這樣就不能很好的將學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)與解題聯(lián)系起來(lái)。三是，一部分同學(xué)不重視對(duì)數(shù)學(xué)公式的一部分同學(xué)不重視對(duì)數(shù)學(xué)公式的記憶。記憶是理解的基礎(chǔ)。如果你不能將公式爛熟于心，記憶。記憶是理解的基礎(chǔ)。如果你不能將公式爛熟于心，又怎能夠在題目中熟練應(yīng)用呢？又怎能夠在題目中熟練應(yīng)用呢？建議：觀察特例更細(xì)心一點(diǎn)，建議：觀察特例更細(xì)心一點(diǎn)，更深入一點(diǎn)，更深入一點(diǎn)，了解它在題目中的常見(jiàn)考點(diǎn)，了解它在題目中的常見(jiàn)考點(diǎn)，更熟練一點(diǎn)，更熟練一點(diǎn)，無(wú)論它以無(wú)論它以什么面目出現(xiàn)，什么面目出現(xiàn)，我們都能夠應(yīng)用自如。我們都能夠應(yīng)用自如。問(wèn)題問(wèn)題 2 2：總結(jié)相似的類(lèi)型題目：總結(jié)相似的類(lèi)型題目當(dāng)你會(huì)總結(jié)題目，當(dāng)你會(huì)總結(jié)題目，對(duì)所做的題目會(huì)分類(lèi)，對(duì)所做的題目會(huì)分類(lèi)，知道自己能夠解決哪些題型，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見(jiàn)的解題方法，掌握了哪些常見(jiàn)的解題方法，還有哪些類(lèi)型題不會(huì)做時(shí)，還有哪些類(lèi)型題不會(huì)做時(shí)，你才真正的掌握了這門(mén)學(xué)科的竅門(mén)，你才真正的掌握了這門(mén)學(xué)科的竅門(mén)，才能真正的做到才能真正的做到“任它千變?nèi)f化，任它千變?nèi)f化，我自巋然不動(dòng)我自巋然不動(dòng)”。建議：建議：“總結(jié)歸納總結(jié)歸納”是將題目越做越少的最好辦法。是將題目越做越少的最好辦法。問(wèn)題問(wèn)題 3 3：收集自己的典型錯(cuò)誤和不會(huì)的題目：收集自己的典型錯(cuò)誤和不會(huì)的題目建議大家收集自己的典型錯(cuò)誤和不會(huì)的題目，建議大家收集自己的典型錯(cuò)誤和不會(huì)的題目，是因?yàn)?，是因?yàn)?，一旦你做了這件事，一旦你做了這件事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，過(guò)去你過(guò)去你認(rèn)為自己有很多的小毛病，認(rèn)為自己有很多的小毛病，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來(lái)就是這一個(gè)反復(fù)在出現(xiàn)的毛??；過(guò)去你認(rèn)為自己有很多問(wèn)現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來(lái)就是這一個(gè)反復(fù)在出現(xiàn)的毛??；過(guò)去你認(rèn)為自己有很多問(wèn)題都不懂，題都不懂，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來(lái)就這幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)沒(méi)有解決?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來(lái)就這幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)沒(méi)有解決。建議：做題就像挖金礦，建議：做題就像挖金礦，每一道錯(cuò)題都是一塊金礦，每一道錯(cuò)題都是一塊金礦，只有發(fā)掘、只有發(fā)掘、冶煉，冶煉，才會(huì)有收獲。才會(huì)有收獲。問(wèn)題問(wèn)題 4 4：就不懂的問(wèn)題，：就不懂的問(wèn)題，積極提問(wèn)、積極提問(wèn)、討論討論發(fā)現(xiàn)了不懂的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)了不懂的問(wèn)題，積極向他人請(qǐng)教。討論是一種非常好的學(xué)習(xí)方法。一個(gè)比較難的題目，積極向他人請(qǐng)教。討論是一種非常好的學(xué)習(xí)方法。一個(gè)比較難的題目，經(jīng)過(guò)與經(jīng)過(guò)與同學(xué)討論，同學(xué)討論，你可能就會(huì)獲得很好的靈感，你可能就會(huì)獲得很好的靈感，從對(duì)方那里學(xué)到好的方法和技巧。需要注意的是，從對(duì)方那里學(xué)到好的方法和技巧。需要注意的是，討論的討論的對(duì)象最好是與自己水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，對(duì)象最好是與自己水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，這樣有利于大家相互學(xué)習(xí)。這樣有利于大家相互學(xué)習(xí)。建議：建議：“勤學(xué)勤學(xué)”是基礎(chǔ)，是基礎(chǔ)，“好問(wèn)好問(wèn)”是關(guān)鍵。是關(guān)鍵。問(wèn)題問(wèn)題 5 5：注重考試實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)：注重考試實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)考試本身就是一門(mén)學(xué)問(wèn)。有些孩子平時(shí)成績(jī)很好，考試本身就是一門(mén)學(xué)問(wèn)。有些孩子平時(shí)成績(jī)很好，上課老師提問(wèn)什么都會(huì)，上課老師提問(wèn)什么都會(huì)，課下做題也都會(huì)，課下做題也都會(huì)，可一可一到考試，到考試，成績(jī)就不理想。這就要注意調(diào)整好自己的心態(tài)了，成績(jī)就不理想。這就要注意調(diào)整好自己的心態(tài)了，但同時(shí)也需要經(jīng)歷大量的考試來(lái)鍛煉。但同時(shí)也需要經(jīng)歷大量的考試來(lái)鍛煉。每次考試，每次考試，大家都要尋找一種適合自己的調(diào)整方法，大家都要尋找一種適合自己的調(diào)整方法，久而久之，久而久之，會(huì)逐步適應(yīng)考試的節(jié)奏。對(duì)于做題會(huì)逐步適應(yīng)考試的節(jié)奏。對(duì)于做題速度慢的問(wèn)題，速度慢的問(wèn)題，需要孩子們?cè)谄綍r(shí)的做題中解決。自己平時(shí)做作業(yè)可以給自己限定時(shí)間，需要孩子們?cè)谄綍r(shí)的做題中解決。自己平時(shí)做作業(yè)可以給自己限定時(shí)間，逐步提高逐步提高效率。另外，效率。另外，在實(shí)際考試中，在實(shí)際考試中，也要考慮每部分的完成時(shí)間，避免出現(xiàn)不必要的慌亂。也要考慮每部分的完成時(shí)間，避免出現(xiàn)不必要的慌亂。建議：把建議：把“做作業(yè)做作業(yè)”當(dāng)成考試，當(dāng)成考試，把把“考試考試”當(dāng)成做作業(yè)。當(dāng)成做作業(yè)。前言前言小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法記：記：即記住已經(jīng)學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)概念、口訣、法則、規(guī)律、性質(zhì)、公式等。對(duì)于重要的基礎(chǔ)知識(shí)必即記住已經(jīng)學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)概念、口訣、法則、規(guī)律、性質(zhì)、公式等。對(duì)于重要的基礎(chǔ)知識(shí)必須理解透徹，記憶清楚，掌握牢固。當(dāng)然，不是死記硬背，囫圇吞棗，要在理解的基礎(chǔ)上須理解透徹，記憶清楚，掌握牢固。當(dāng)然，不是死記硬背，囫圇吞棗，要在理解的基礎(chǔ)上記，要抓住要點(diǎn)記。記，要抓住要點(diǎn)記。我們可以把小學(xué)階段所有的數(shù)學(xué)公式都打印出來(lái)，讓孩子放一份在書(shū)包，隨時(shí)可以翻看。我們可以把小學(xué)階段所有的數(shù)學(xué)公式都打印出來(lái)，讓孩子放一份在書(shū)包，隨時(shí)可以翻看。串串：即將所學(xué)的相關(guān)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)串聯(lián)起來(lái)。平時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)很多，猶如一顆一顆的珍珠，如即將所學(xué)的相關(guān)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)串聯(lián)起來(lái)。平時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)很多，猶如一顆一顆的珍珠，如果將這些珍珠串成一條項(xiàng)鏈，珍珠就不會(huì)散失了。果將這些珍珠串成一條項(xiàng)鏈，珍珠就不會(huì)散失了。我們還可以用思維導(dǎo)圖的方法，先確定一個(gè)主干知識(shí)點(diǎn)，然后串聯(lián)出相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。例如圓、我們還可以用思維導(dǎo)圖的方法，先確定一個(gè)主干知識(shí)點(diǎn)，然后串聯(lián)出相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。例如圓、圓柱和圓錐思維導(dǎo)圖。圓柱和圓錐思維導(dǎo)圖。練練：即做練習(xí)題。題海戰(zhàn)術(shù)不可取，但是適當(dāng)?shù)乃㈩}是必須的，也是提高成績(jī)非常有效的方式。即做練習(xí)題。題海戰(zhàn)術(shù)不可取，但是適當(dāng)?shù)乃㈩}是必須的，也是提高成績(jī)非常有效的方式。我們可以先從課本上的習(xí)題做起，然后再做專(zhuān)題，最后針對(duì)考試做一做往年真題。我們可以先從課本上的習(xí)題做起，然后再做專(zhuān)題，最后針對(duì)考試做一做往年真題。前言前言小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)技巧小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)技巧 第 6 課時(shí) 練 習(xí) 三 第 二 單元 兩、三 位 數(shù) 除 以 兩 位 數(shù)1先說(shuō)說(shuō)把除數(shù)分別看作幾十來(lái)試商，再計(jì)算。6 68 82 23 32 24 46 64 43 3 0 09 90 09 92 23 37 78 83 33 3 0 0拓 展 練 習(xí)3下面是馬集村三位阿姨編織中國(guó)結(jié)的情況統(tǒng)計(jì)。誰(shuí)每天編織的中國(guó)結(jié)最多？誰(shuí)每天編織的最少？趙阿姨每天編織的中國(guó)結(jié)最多，馬阿姨最少。拓 展 練 習(xí)趙：18921=9（個(gè)）劉：21627=8（個(gè)）馬：22432=7（個(gè)）4 499339933993899383 322322351087510875108251082575575618618265592655926553265534294295 5318533185337833378336 611151115綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L拓 展 練 習(xí)5先說(shuō)出商是幾位數(shù)，再計(jì)算。279312793172727727272 27 71 13 39 99 97 72 29 90 07 72 27 72 27 72 24 45 51 18 87 76 66 61 12 22 25 5拓 展 練 習(xí)5先說(shuō)出商是幾位數(shù)，再計(jì)算。208382083886862868622 20 08 83 38 85 59 91 10 01 18 86 62 26 68 81 12 26 62 24 48 84 44 42 28 80 09 9拓 展 練 習(xí)6紅光水泥廠14天生產(chǎn)了154噸水泥。（1）平均每天生產(chǎn)多少?lài)崳浚?）照這樣計(jì)算，把下表填寫(xiě)完整。15414154141111（噸）（噸）答：平均每天生產(chǎn)11噸。181824243636拓 展 練 習(xí)7學(xué)校買(mǎi)來(lái)160盆花，其中28盆放在大禮堂，剩下的分給22個(gè)班，平均每班分得幾盆？（1601602828）22226 6（盆）（盆）答：平均每班分得6盆。拓 展 練 習(xí)810020100206309063090200502005075575516040160404234235 515157 74 44 49292拓 展 練 習(xí)9找出有聯(lián)系的條件，說(shuō)說(shuō)可以算出什么，怎樣算。（1）把900本圖書(shū)平均分給6個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)有3個(gè)班。（2）4組同學(xué)去植樹(shù)，每組12人，一共植樹(shù)144棵。拓 展 練 習(xí)答案略1015032150322525（天）（天）答：這瓶藥可以吃25天。拓 展 練 習(xí)10150150（3232）2525（天）（天）答：這瓶藥可以吃25天。拓 展 練 習(xí)11一盒乒乓球有6個(gè)，每個(gè)乒乓球3元。張老師買(mǎi)乒乓球付了216元，買(mǎi)了多少盒乒乓球？21663216631212（盒）（盒）答：買(mǎi)了12盒乒乓球。216216（6363）1212（盒）（盒）拓 展 練 習(xí)1212答：平均每只燕子每天吃44只害蟲(chóng)。924924（7373）4444（只）（只）92473924734444（只）（只）拓 展 練 習(xí)13小華、小芳和小英5天一共寫(xiě)了300個(gè)毛筆字，平均每人寫(xiě)多少個(gè)？答：平均每人寫(xiě)20個(gè)。300300（5353）2020（個(gè)）（個(gè)）30053300532020（個(gè)）（個(gè)）拓 展 練 習(xí)答：第一組平均每人每分鐘夾11個(gè)球。440440（8585）1111（個(gè)）（個(gè)）44085440851111（個(gè)）（個(gè)）拓 展 練 習(xí)14四年級(jí)二班舉行夾玻璃球比賽。第一組8人參加，5分鐘共夾了440個(gè)；第二組9人參加，5分鐘共夾了450個(gè)。第一組平均每人每分鐘夾多少個(gè)球？第二組呢？14四年級(jí)二班舉行夾玻璃球比賽。第一組8人參加，5分鐘共夾了440個(gè)；第二組9人參加，5分鐘共夾了450個(gè)。第一組平均每人每分鐘夾多少個(gè)球？第二組呢？答：第二組平均每人每分鐘夾10個(gè)球。450450（9595）1010（個(gè)）（個(gè)）45095450951010（個(gè)）（個(gè)）拓 展 練 習(xí)15用豎式計(jì)算，并驗(yàn)算。324793247945591455913 32 29 97 74 44 41 13 36 68 84 45 51 19 95 55 55 54 45 50 0拓 展 練 習(xí)370523705243535435353 37 72 25 50 07 76 63 34 46 64 43 35 53 35 51 15 53 38 85 52 20 07 71 15 515用豎式計(jì)算，并驗(yàn)算。拓 展 練 習(xí)16164203742037450303450303420420（3737）450450（303303）1407140715315320205 54202142021450904509020205 5拓 展 練 習(xí)17下面各題可以怎樣計(jì)算？與同學(xué)交流。2706527065720720（8686）21035210356 615159 9拓 展 練 習(xí)1810832108321818（棵）（棵）答：平均每個(gè)花壇里答：平均每個(gè)花壇里紅色郁金香有郁金香有1818棵?？?。108108（3232）1818（棵）（棵）拓 展 練 習(xí)3個(gè)花壇里一共栽了108棵郁金香。平均每個(gè)花壇里紅色郁金香有多少棵？2123021230720720（幅）（幅）答：這個(gè)展覽館一共放720幅畫(huà)。拓 展 練 習(xí)19（1）美術(shù)學(xué)院的展覽館有2層，每層有12個(gè)展廳，每個(gè)展廳里放30幅畫(huà)。這個(gè)展覽館一共放多少幅畫(huà)？答：平均每個(gè)展廳放30幅畫(huà)。7202127202123030（幅）（幅）720720（212212）3030（幅）（幅）拓 展 練 習(xí)19（2）美術(shù)學(xué)院的展覽館有2層，每層有12個(gè)展廳，一共放720幅畫(huà)。平均每個(gè)展廳放多少幅畫(huà)？20小軍用36元買(mǎi)了4盒正方形蛋糕，每盒3塊；小華用50元買(mǎi)了5盒圓形蛋糕，每盒2塊；小力用48元買(mǎi)了3盒三角形蛋糕，每盒4塊。哪種蛋糕最貴，哪種最便宜？方形蛋糕：方形蛋糕：3 3元元圓形蛋糕：圓形蛋糕：5 5元元三角形蛋糕：三角形蛋糕：4 4元元拓 展 練 習(xí)思考題：一個(gè)大西瓜，需要2只小猴一起抬。3只小猴要把西瓜從300米遠(yuǎn)的地方抬回家，平均每只小猴要抬多少米？2300230033200200（米）（米）拓 展 練 習(xí)播放完畢