《新人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)長(zhǎng)度單位《認(rèn)識(shí)厘米》(課堂PPT).ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)長(zhǎng)度單位《認(rèn)識(shí)厘米》(課堂PPT).ppt（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)長(zhǎng)度單位sixiao12用“拃”作單位量一量課桌的長(zhǎng)。3 想想還能用什么來(lái)量長(zhǎng)度？你能用自己的方法再量一量課桌的長(zhǎng)度嗎？量的都是課桌的長(zhǎng)，為什么量的結(jié)果不一樣呢？45 5拃長(zhǎng)拃長(zhǎng)4 4只鉛筆長(zhǎng)只鉛筆長(zhǎng)6 6只鉛筆長(zhǎng)只鉛筆長(zhǎng)3 3個(gè)文具盒長(zhǎng)個(gè)文具盒長(zhǎng)5小結(jié)小結(jié) 在測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，要用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去量，這樣才能知道物體到底有多長(zhǎng)。6統(tǒng)一長(zhǎng)度單位 7認(rèn) 識(shí) 尺 子8米尺皮尺鋼卷尺軟尺9認(rèn)識(shí)直尺認(rèn)識(shí)直尺觀察直尺，你發(fā)現(xiàn)了什么？觀察直尺，你發(fā)現(xiàn)了什么？100刻度刻度刻度線刻度線刻度刻度11豎線豎線三種長(zhǎng)度三種長(zhǎng)度不同的豎線都叫不同的豎線都叫刻度線刻度線數(shù)字?jǐn)?shù)字從小到大從小到大的順序排列

2、的的順序排列的0刻度刻度標(biāo)志著開始標(biāo)志著開始cm厘米（厘米也可以用厘米（厘米也可以用“cm”來(lái)表示。來(lái)表示。12認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)1厘米厘米 0刻度：刻度：表示起表示起點(diǎn)點(diǎn)你能找出你能找出1 1厘米嗎？厘米嗎？你還能找出你還能找出1 1厘米嗎？厘米嗎？13這都是這都是1厘米厘米14生活中的生活中的1厘米厘米圖釘圖釘?shù)拈L(zhǎng)度是的長(zhǎng)度是1厘米厘米手指的寬大約是手指的寬大約是1厘米厘米15 想想生活中哪些物體大約是1厘米？自己用尺子量一量。請(qǐng)小朋友用手指比畫一下1厘米的長(zhǎng)度。16量比較短的物體，可以用“厘米”作單位。17 注意：測(cè)量線段時(shí)線段的左邊要對(duì)準(zhǔn)尺子的“0”刻度處的第一條刻度線，線段右邊對(duì)準(zhǔn)幾厘米，讀出

3、幾厘米。18 測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，先把物體放平，一般將物體的左邊和“0”刻度線對(duì)齊，物體的右邊對(duì)準(zhǔn)幾厘米，就讀出幾厘米。19 如果物體的一端不是對(duì)著尺的“0”刻度，而是對(duì)著其他刻度時(shí)，就用物體所對(duì)著的兩個(gè)刻度相減，也會(huì)得到物體的長(zhǎng)度。105=5（厘米）也可以1個(gè)刻度一個(gè)刻度的數(shù)（1厘米、2厘米）。20完成課本“3”的練習(xí)。21長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是多少？長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是多少？長(zhǎng)長(zhǎng)3厘米厘米22長(zhǎng)（6）厘米長(zhǎng)（6）厘米長(zhǎng)（5）厘米23紙條長(zhǎng)（紙條長(zhǎng)（)厘米厘米6這樣測(cè)量方法對(duì)不對(duì)?2425小朋友要牢記，小朋友要牢記，物體要放平。物體要放平。用直尺量物體，用直尺量物體，左端要和零對(duì)齊。左端要和零對(duì)齊。右端指向刻度幾，右端指向刻度幾，物體就是幾厘米。物體就是幾厘米。測(cè)量?jī)焊?6 小朋友，試著以厘米(cm)為單位，用自己的尺子量一量你喜歡的物體的長(zhǎng)度。27