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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上畫雞蛋教案設(shè)計(jì)模版僅供參考，切勿通篇使用胡春澤【教學(xué)目標(biāo)】1、能從“畫得不耐煩、畫得熟練、畫得又快又像”等詞中感受“得”的用法，以及達(dá)芬奇的學(xué)畫過程。2、感受“畫了一個(gè)又讓畫一個(gè)”與“畫了一張又一張”的區(qū)別，并拓展文本的這一特殊語言。3、有感情的朗讀課文，在讀中感悟做任何事情都要認(rèn)真，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)任何本領(lǐng)首先要打好基礎(chǔ)，從基本技能做起?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】在閱讀實(shí)踐活動(dòng)中感受達(dá)芬奇從不耐煩到用心畫雞蛋，是源于聽懂老師的話，做任何事都要用心，打好基礎(chǔ)，從基本技能做起?！窘虒W(xué)方法】引導(dǎo)點(diǎn)撥法 朗讀感悟法【教學(xué)準(zhǔn)備】PPT 課件【教學(xué)過程】一、談話導(dǎo)入，揭示課題1、同學(xué)們喜歡畫畫嗎

2、？你都喜歡畫什么？今天，老師要帶你們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一位名人，他叫達(dá)芬奇。（出示達(dá)芬奇圖片，并板書：達(dá)芬奇）（外國人的姓名和我們中國人的排列順序不同。達(dá)是他的名，芬奇卻是他的姓。）2、交流了解文本的主人公。你以前聽說過達(dá)芬奇嗎？你對他知道多少？3、出示課文的第一段過渡語：讓我們來讀讀這段話，說說現(xiàn)在你對他又有什么了解了呢？（抓住“四百多年以前”和“意大利人”從時(shí)間和空間上感受達(dá)芬奇的著名，再適時(shí)補(bǔ)充達(dá)芬奇的簡介。）多么了不起的人物??！今天我們就來學(xué)習(xí)他小時(shí)候的一件事：畫雞蛋。4、板書課題，齊讀。二、初讀課文，質(zhì)疑文本1、初讀文本，要求：自由讀課文，把課文讀準(zhǔn)讀通。2、指名讀自己認(rèn)為最難的一段。隨機(jī)正音。

3、3、過渡語：你們能勇敢地挑戰(zhàn)自己認(rèn)為最難讀的一段，真了不起！相信老師給你們的這幾個(gè)詞語也一定難不倒你們。出示詞語：畫得不耐煩 畫得熟練 畫得又快又像（1 ）自由讀，說說你們有什么發(fā)現(xiàn)？感受 “得”的用法。學(xué)著也用“得”說幾個(gè)詞組。（ 詞語訓(xùn)練：得如果學(xué)生不會(huì)說，師可以先提示說個(gè)長得 讓學(xué)生接說。）過渡：達(dá)芬奇的學(xué)畫過程就是這樣從畫得不耐煩畫得熟練畫得又快又像。（2 ）質(zhì)疑：達(dá)芬奇為什么開始畫得不耐煩，后來卻畫得熟練，又快又像呢？4、根據(jù)質(zhì)疑，默讀課文，找到相關(guān)的句子圈圈畫畫。學(xué)生默讀課文，思考質(zhì)疑，圈畫句子。教師巡視指導(dǎo)。三、品讀課文板塊一：畫得不耐煩（6 分鐘）集體交流：達(dá)芬奇為什么開始畫得

4、不耐煩？指名說自己找到的句子。1、隨學(xué)生的回答，相機(jī)出示句子：達(dá)芬奇開始學(xué)畫的時(shí)候，老師先讓他畫雞蛋，畫了一個(gè)又讓畫一個(gè)。他畫得不耐煩了，就問老師：“老師，您天天要我畫雞蛋，這不是太簡單了嗎？”2、自由讀句子，說說達(dá)芬奇為什么畫得不耐煩？預(yù)設(shè)一：“畫了一個(gè)又讓畫一個(gè)”師：什么叫畫了一個(gè)又讓畫一個(gè)？你在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，生活中，有遇到過這樣的事情嗎？( 如：讀書、練字、彈鋼琴、練舞蹈等)在學(xué)生講述之時(shí)隨機(jī)拓展練習(xí)詞語。預(yù)設(shè)二： “天天，太簡單”師動(dòng)作演示畫雞蛋, 你們覺得畫雞蛋簡單嗎？（簡單）他不只畫了一個(gè)，還“畫了一個(gè)又讓畫一個(gè)”，不只是畫一天，而是“天天”，難怪達(dá)芬奇說引讀：這不是太簡單了嗎？（

5、不簡單）引：你為什么覺得不簡單？難道你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)畫雞蛋的奧秘了嗎？可是達(dá)芬奇卻覺得：出示句子引讀：這不是太簡單了嗎？指導(dǎo)朗讀達(dá)芬奇的話。板塊二：畫得熟練引：那他怎么又畫得熟練了呢？快速默讀課文，找出文中句子。出示句子：達(dá)芬奇聽從老師的話，用心畫雞蛋，畫了一張又一張，每一張都畫了許多形狀不同的雞蛋。1、預(yù)設(shè)一：“用心”畫雞蛋畫了一張又一張，每一張都畫了許多形狀不同的雞蛋。2、預(yù)設(shè)二：“畫了一張又一張”和“畫了一個(gè)又讓畫一個(gè)”拓展詞語訓(xùn)練。什么是“畫了一張又一張”，和之前的“畫了一個(gè)又讓畫一個(gè)”有什么不同？聯(lián)系生活實(shí)際，練說詞組。3、預(yù)設(shè)三：老師的話出示老師的話：老師嚴(yán)肅地說：“你以為畫雞蛋很容易，

6、這就錯(cuò)了。在一千個(gè)雞蛋當(dāng)中，沒有形狀完全相同的。每個(gè)雞蛋從不同的角度去看，形狀也不一樣。我讓你畫雞蛋，就是要訓(xùn)練你的眼力和繪畫技巧，使你能看得準(zhǔn)確，畫得熟練?！边_(dá)芬奇不但聽從了老師的話而且還聽懂了老師的話，他都聽懂了什么？2、再讀老師的話，選擇下面的一兩句說一說。出示：因?yàn)?一千個(gè)雞蛋當(dāng)中，沒有形狀完全相同的。每個(gè)雞蛋從不同的角度去看，形狀也不一樣 ，所以畫雞蛋并不容易。因?yàn)?畫雞蛋可以訓(xùn)練你的眼力和繪畫技巧，使你能看得準(zhǔn)確，畫得熟練 ，所以我讓你畫雞蛋。3、交流指導(dǎo)朗讀。4、補(bǔ)充材料：達(dá)芬奇?zhèn)魇堑?，聽了老師這番教誨，達(dá)芬奇懂得了老師的苦心，就決心不停地練習(xí)基本功。他每天一大早就對著雞蛋畫起來

7、，直到夜深人靜了，仍然對著雞蛋畫。經(jīng)過年的努力，達(dá)芬奇的技藝大長，他畫的雞蛋各具形態(tài)、維妙維肖，對色彩的感覺敏銳了，線條的把握準(zhǔn)確了，手中的畫筆也能絕對服從自己的意志了。老師看了非常滿意。板塊三：畫得又快又像（4 分鐘）1、正是因?yàn)楫嬰u蛋訓(xùn)練了他的眼力和繪畫技巧，給他打好了基礎(chǔ)。引讀句子（出示句子）后來，達(dá)芬奇無論畫什么，都能畫得又快又像。2、欣賞達(dá)芬奇的作品。達(dá)芬奇之所以有這樣的成就是因?yàn)椋ɑ厍谩坝眯摹钡木渥樱┻_(dá)芬奇無論畫什么都能畫的又快又像是因?yàn)?；達(dá)芬奇之所以成為了一名著名的畫家是因?yàn)樗摹⑼卣辜?lì)（2 分鐘）出示達(dá)芬奇語錄，朗讀激勵(lì)學(xué)習(xí)人物品質(zhì)。1、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。2、趁年輕少壯去探求知識(shí)吧！它將彌補(bǔ)老年帶來的虧損。智慧乃是老年的精神的養(yǎng)料，所以年輕時(shí)應(yīng)該努力，這樣年老時(shí)才不致空虛?！景鍟O(shè)計(jì)】6、畫雞蛋不耐煩達(dá)芬奇用心畫第 7 頁