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1、中班新年活動(dòng)教案（6篇）（篇1）中班新年活動(dòng)教案 活動(dòng)目標(biāo): 1、知道春節(jié)是我國(guó)最重要的節(jié)日。 2、了解一些過年的習(xí)俗、基本的習(xí)慣和待人接物的禮儀。 3、愿意參加活動(dòng)，感受春節(jié)的熱鬧氣氛。 4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。 5、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備:鬧新年mp3；年獸來了視頻；紅包、紙、筆若干 活動(dòng)過程 一、以音樂鬧新年導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。 師：小朋友們，剛剛聽的歌曲里唱什么呢？這是什么節(jié)日呢？ 二、交流過年的習(xí)俗、禮節(jié) 1、分享過年時(shí)的習(xí)俗 師：你們過年的時(shí)候都做些什么好玩的事呢？人們是怎樣慶祝的？你知道過年的時(shí)候，我們南方都有哪些習(xí)俗呢？ 2、了解拜年時(shí)的禮節(jié) 大年初一

2、我們要給長(zhǎng)輩們拜年，那給親戚朋友們拜年時(shí)我們要說哪些祝福的話呢？我們可以做什么動(dòng)作來祝福他們新年好呢？ 小結(jié)：我們過年的時(shí)候要放鞭炮、貼春年、除夕夜要吃年夜飯、大年初一要穿上新衣服去親戚朋友家拜年，這時(shí)候大人會(huì)給你們送壓歲錢，我們要有禮貌的接過來，并說一聲謝謝，恭喜發(fā)財(cái)。 三、了解過年習(xí)俗的由來。 1、師幼相互討論交流 師：那你們知道為什么新年的時(shí)候要貼春聯(lián)、穿紅衣服、放鞭炮嗎？ 2、觀看視頻年獸來了 師：年獸最怕什么呢？人們做了什么事呢？最后怎么樣？ 小結(jié)：年獸最怕光、聲響、還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樑苣戢F，就用了貼春聯(lián)、穿紅衣服、放鞭炮等方式來過年。并且大家在見面的時(shí)候還相互祝福。 四、玩送

3、祝福的游戲 玩法：小朋友把自己想送給別人的新年祝福用畫畫的形式畫下來（如果會(huì)寫字的也可以寫下來），裝進(jìn)紅包里，然后把紅包送給自己想送的好朋友。 師：小朋友都畫好了嗎?現(xiàn)在我們拿著自己的紅包去找自己的好朋友吧！記得要有禮貌哦！（篇2）中班新年活動(dòng)教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、感受歌曲歡樂的情緒。 2、隨著音樂大膽地用肢體動(dòng)作表達(dá)自己愉快的心情。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 視頻（人們歡度新年的情景）。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 如何激發(fā)歌曲內(nèi)容激發(fā)幼兒的幸福體驗(yàn)，并用相應(yīng)的表情、聲音、姿態(tài)來表現(xiàn)。 活動(dòng)過程： 一、歡天喜地慶新年。 師：新年剛剛過去，你們都是怎么來慶祝新年的呢？ 師：你們看到人們都是會(huì)怎樣慶祝新年呢？你覺得最有趣的是

4、什么？ 請(qǐng)幼兒來觀看視頻，看看其他地方的人們是怎么樣來歡度春節(jié)的，和我們有什么不一樣的地方？ 二、新年帶著幸福來。 師：下面先請(qǐng)小朋友來欣賞一段音樂，聽完以后用一個(gè)詞來形容。 師總結(jié)：我們小朋友用了這么多好聽的詞語(yǔ)來表達(dá)自己的感覺你們真棒！（甜甜的、優(yōu)美、高興、舒服等）師：接下來請(qǐng)聽老師來說一遍歌詞，一定要認(rèn)真聽哦。聽完告訴老師新年是怎么來的？帶著什么來？為什么？ 師有節(jié)奏的朗誦歌詞，幼兒有節(jié)奏的拍打身體的某一部位。 再次欣賞歌曲，邊聽邊跟著歌曲哼唱。 討論：怎樣唱出幸福的聲音？ 引導(dǎo)幼兒完整學(xué)唱，要求幼兒能將喜慶幸福的心情表現(xiàn)出來。 三、新年幸福舞一舞。 師：你想用什么動(dòng)作來表演這首歌曲呢？

5、試一試！ 隨音樂邊唱邊做動(dòng)作。 師將幼兒想的動(dòng)作串聯(lián)起來編成一組完整的動(dòng)作。 全體幼兒拉成圓圈，面帶幸福的微笑，邊唱邊一起按節(jié)奏做動(dòng)作，表達(dá)自己愉快的心情。（篇3）中班新年活動(dòng)教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、新年到了，知道自己長(zhǎng)大了一歲。 2、通過制作賀卡、送祝福話等活動(dòng)感受新年互送祝福的快樂，懂得關(guān)愛他人。 3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。 4、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。 活動(dòng)重點(diǎn)： 通過制作賀卡、送祝福話等活動(dòng)感受新年互送祝福的快樂，懂得關(guān)愛他人。 活動(dòng)難點(diǎn)： 制作賀卡和說祝福的話來表達(dá)祝福。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、教師和幼兒共同布置新年的環(huán)境：用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán)，做簡(jiǎn)單的新年掛飾，并帶一些氣

6、球來裝扮活動(dòng)室。 2、彩色筆、剪刀、漿糊、抹布，幼兒用書新年的祝福。 3、教師制作一個(gè)禮物盒，里面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡。 活動(dòng)過程： 一、引導(dǎo)幼兒猜測(cè)禮物盒中的禮物，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。 1、教師出示大禮盒。 師：猜猜里面有什么？（賀卡） 2、幼兒自由猜測(cè)，并大膽表述自己的猜測(cè)。 3、教師打開禮物盒，展示賀卡 師：猜猜這些賀卡是送給誰(shuí)的？ 二、教師送新年祝福，幼兒感知在過新年時(shí)送祝福的快樂。 1、給幼兒送祝福。 師：（教師拿出一張賀卡）這張賀卡是送給誰(shuí)的？請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽親愛的小1班孩子們，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健健康康，在幼兒園里快快樂樂，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，交到更所的朋友，新

7、年快樂！ 師：老師為什么要給小朋友們送賀卡？（了解過新年了，自己長(zhǎng)大了一歲，所以老師要送祝福給小朋友。）賀卡里說了哪些祝福的話？ 師：你們先和好朋友說一說，然后老師再請(qǐng)你們來說。 2、給同班教師送祝福。 師：這兒還有許多賀卡，你們想知道老師是送給誰(shuí)的嗎？ 師：（打開賀卡）親愛的陳老師，祝你在新的一年里身體健健康康，每天開開心心，永遠(yuǎn)漂漂亮亮，心想事成，新年快樂。 師：賀卡里我們又說了哪些祝福的話呢？ 幼兒學(xué)說。 三、幼兒在幼兒用書新年的祝福畫面上繪制賀卡，并大膽送出自己的祝福。 師：過新年了，你想把祝福送給誰(shuí)？送給你們的爸爸媽媽、老師、好朋友，還是爺爺奶奶？請(qǐng)你們?cè)谶@張賀卡上畫上你喜歡的圖案，

8、相好祝福的話，然后送給他們。開始吧。 幼兒制作賀卡，教師注意指導(dǎo)個(gè)別幼兒繪畫，并詢問幼兒賀卡想送給誰(shuí)，準(zhǔn)備對(duì)他們說什么祝福的話。 四、幼兒送賀卡，感受收到、送出賀卡的心情。 師：我們每人都做好了一張賀卡，現(xiàn)在把這張賀卡送給想送的人，并說上一句祝福的話。（如果是送給家里人的，可以回家再送，先和大家說一說。） 五、通過表演唱歌曲新年好新年到，感受新年的快樂。 師：讓我們一起唱歌跳舞，慶祝新年的來到吧。（篇4）中班新年活動(dòng)教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步學(xué)唱歌曲，理解歌詞內(nèi)容。 2、遷移已有的生活經(jīng)驗(yàn)，通過教師圖片的提示，較準(zhǔn)確地唱出襯詞，記憶歌詞。 3、感受歌曲給人們帶來的活潑、歡快的新年氣氛。 活動(dòng)準(zhǔn)

9、備： 1、教學(xué)cd。 2、鞭炮、鼓、跳舞的圖片各一張。 活動(dòng)過程： 1、導(dǎo)入。 （播放歌曲新年到）教師：小朋友們，當(dāng)你的小耳朵聽到這首歌曲時(shí)，你想到了什么呢？ 2、介紹春節(jié)習(xí)俗。 教師：小朋友們對(duì)春節(jié)的習(xí)俗了解多少呢？ 介紹鞭炮、鼓、對(duì)聯(lián)等。 教師：關(guān)于年的由來，這里還有一個(gè)小故事。（教師講故事） 3、學(xué)唱歌曲。 教師：今天，老師就帶你們來學(xué)習(xí)一首有關(guān)年的歌曲，名字叫做過新年，教師范唱。 （1）聽歌曲過新年（幼兒學(xué)唱，并模仿其中一句），看誰(shuí)學(xué)得快。 （2）聽歌曲，分組學(xué)唱自己組里的那一句（播放音樂），教師琴聲伴奏。 （3）聽歌曲，并學(xué)習(xí)別人組里的那一句，看誰(shuí)學(xué)得多、學(xué)得快。 （4）教師彈琴，幼

10、兒齊唱（歡快、活潑的情緒）。 （5）分角色演唱（師生間配合、男女間配合）。 4、認(rèn)識(shí)器樂、并伴奏。 （1）認(rèn)識(shí)鼓、鈸兩種樂器。學(xué)習(xí)其單獨(dú)的演奏方法（聽聲音、模仿）。 （2）教師與幼兒在音樂中的配合示范。 （3）用手模仿學(xué)習(xí)樂器在過新年中的表現(xiàn)。 （4）請(qǐng)幼兒上臺(tái)當(dāng)小樂手，其他幼兒充當(dāng)小歌星。 5、歌曲音樂文化擴(kuò)展。 教師：過年的風(fēng)俗每個(gè)地區(qū)都不一樣，我們一起來看看南方的熱鬧氣氛。幼兒活動(dòng)：帶著新年的喜慶與快樂完整的演唱歌曲，咚咚咚咚嗆的歌詞部分，師生一起用自制打擊樂器為歌曲伴奏。 教師：大家的演唱和樂器把新年的喜慶和熱鬧都表現(xiàn)出來了。最后，讓我們?cè)谶^新年美妙的音樂聲中，我們一起來歡度新年！ 播

11、放過新年伴奏音樂，與幼兒一起活動(dòng)。 活動(dòng)延伸： 可以在幼兒熟悉了歌曲以后，為歌曲加入動(dòng)作進(jìn)行表演，也可以幾個(gè)人合作，編排一個(gè)舞蹈。（篇5）中班新年活動(dòng)教案 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道春節(jié)是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解一些過年的風(fēng)俗習(xí)慣及待人接物的禮儀，感受和家人過春節(jié)其樂融融的熱鬧氣氛。 2、能連貫、清楚的講述一件過年趣事，會(huì)使用幸福、滑稽等常見形容詞。 3、能用語(yǔ)言、繪畫等方式創(chuàng)造性的表達(dá)所見所聞。 4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。 5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、教學(xué)資源春節(jié)習(xí)俗、壓歲錢的傳說；教學(xué)掛圖壓歲錢的傳說；喜慶的背景音樂，如恭喜恭喜。 2、有條件的可懸掛對(duì)魚，裝飾鞭炮等，增加

12、春節(jié)氣氛。 3、繪畫紙，彩筆人手一份。 三、活動(dòng)過程： 1、請(qǐng)幼兒觀察活動(dòng)室內(nèi)懸掛的倒過來的福字或紅色對(duì)魚、裝飾鞭炮等裝飾，引發(fā)幼兒關(guān)于春節(jié)的回憶。 2、說趣事、畫趣事，初步了解春節(jié)的習(xí)俗，知道過年的傳統(tǒng)做法。 （1）請(qǐng)幼兒找自己的好朋友，在活動(dòng)室內(nèi)找一處喜歡的地方，說說自己過年的趣事，并用繪畫的方式把趣事畫出來。 （2）請(qǐng)部分幼兒展示繪畫作品，講述過年趣事，教師注意幼兒說話的完整性，如果幼兒用到好的形容詞，可以及時(shí)向全班小朋友推薦，大家一起學(xué)說。 （3）展示能夠體現(xiàn)節(jié)日風(fēng)俗的幼兒作品，如福字倒貼、年夜飯吃魚、門上貼春聯(lián)、放鞭炮等，請(qǐng)幼兒猜一猜，說一說這些習(xí)俗美好的寓意。播放教師教學(xué)資源春節(jié)習(xí)

13、俗，了解中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗。 （4）播放背景音樂，如恭喜恭喜，請(qǐng)幼兒模仿相互串門去拜年，說吉祥喜慶的話，見面可以相互拱手致意。 3、講述壓歲錢的傳說，讓幼兒感受家人對(duì)孩子的關(guān)心。 （1）詢問幼兒是否得到壓歲錢，誰(shuí)給的，什么時(shí)候給的，為什么給壓歲錢。 （2）播放教師教學(xué)資源壓歲錢的傳說。 請(qǐng)幼兒說一說小妖祟摸了孩子以后會(huì)發(fā)生什么事，家人為什么整夜不睡。讓幼兒知道壓歲錢是家人為了讓孩子平安沿襲下來的一種做法，代表了家人對(duì)孩子的愛。 （3）說一說自己該怎樣使用包含家人愛心的壓歲錢，讓愛傳遞給更多的人。比如買喜歡吃的東西全家分享，家人過生日可以用壓歲錢買禮物，如果別人有困難還可以用壓歲錢來捐助。（篇6）中班

14、新年活動(dòng)教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、體驗(yàn)民族風(fēng)情，感受迎新春熱鬧歡快的氣氛。 2、大膽嘗試用手勢(shì)指揮和小樂器合奏等方法表演歌曲，體會(huì)合作演奏的樂趣。 3、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。 4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、略多于幼兒人數(shù)的小樂器，如：小鈴、圓舞板、鈴鼓等。 2、大鼓和镲各一。 活動(dòng)過程： 一、談?wù)撚麓褐黝} 1、剛過了元旦，再過幾天就要過一個(gè)我們中國(guó)人的節(jié)日，這是什么節(jié)? 2、在中國(guó)的新年(春節(jié))里人們做些什么? 二、演唱歌曲過新年 1、演唱歌曲。 隨著歌聲想象人們是怎樣過年的，如何表現(xiàn)熱鬧的歡慶場(chǎng)面。 2、再次演唱，想象新年敲鑼打鼓的情境，教師運(yùn)用情景語(yǔ)言糾正幼兒的口型，做

15、到吐字清晰。如： 師：鑼鼓敲起來的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音呢? 幼：咚咚咚、嗆嗆嗆。 師：這是一只新鼓，敲出來的聲音真精神，新的鑼亮閃閃，很明亮。(邊演示邊請(qǐng)幼兒注意教師發(fā)咚和嗆時(shí)的口形) 引導(dǎo)幼兒以找新的小鼓和小鑼的方式，互相傾聽誰(shuí)的聲音最好聽。 三、嘗試用不同的節(jié)奏伴奏 1、敲鑼。聽琴聲，按照拍律拍節(jié)奏，表現(xiàn)模仿敲鑼的動(dòng)作。 2、打鼓。聽琴聲，按照拍律拍節(jié)奏，表現(xiàn)模仿打鼓的動(dòng)作。 3、小朋友聽了真高興。聽琴聲，用拍手轉(zhuǎn)動(dòng)手腕表現(xiàn)小朋友歡天喜地的動(dòng)作。 每一次嘗試輪換著請(qǐng)一位幼兒按大家商定的節(jié)奏，用自己的手勢(shì)來指揮。 四、合作表演 幼兒在以上三種表現(xiàn)方法中，按自己的意愿任選一種，分成三組，由三位幼兒分別當(dāng)指揮，合作進(jìn)行表演。 五、打擊樂演奏 1、選取小鈴、圓舞板、鈴鼓小樂器，分別模仿敲鑼、打鼓、拍拍手，共同表演。 2、增加大鼓和镲，共同商量何時(shí)介入，怎樣介入。 3、嘗試介入大鼓和镲，與小樂器合作演奏樂曲。第 14 頁(yè) 共 14 頁(yè)