《生物課件(四)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)n件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《生物課件(四)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)n件.ppt（26頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、知識研讀知識研讀(對應(yīng)學(xué)生用書對應(yīng)學(xué)生用書P177)專題生態(tài)工程專題生態(tài)工程1/261簡述生態(tài)工程原理。2生態(tài)工程實例。課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)2/26(即時鞏固解析為教師用書獨(dú)有)考點一考點一生態(tài)工程基本原理一、生態(tài)工程建設(shè)目標(biāo)遵照自然界物質(zhì)循環(huán)規(guī)律，充分發(fā)揮資源生產(chǎn)潛力，預(yù)防環(huán)境污染，到達(dá)經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益同時發(fā)展。二、生態(tài)工程特點1少消耗；2.多效益；3.可連續(xù)。三、生態(tài)工程所遵照基本原理考點整合考點整合3/26項目理論基礎(chǔ)意義實例物質(zhì)循環(huán)再生原理物質(zhì)循環(huán)可防止環(huán)境污染及其對系統(tǒng)穩(wěn)定和發(fā)展影響無廢棄物農(nóng)業(yè)物種多樣性原理生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性生物多樣性程度高，可提升系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性“三北”防護(hù)林建設(shè)中單純

2、林問題，珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性問題協(xié)調(diào)與平衡原理生物與環(huán)境協(xié)調(diào)與平衡生物數(shù)量不超出環(huán)境承載力，可防止系統(tǒng)失衡和破壞太湖富營養(yǎng)化問題整體性原理社會、經(jīng)濟(jì)、自然復(fù)合系統(tǒng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)各種關(guān)系，保障系統(tǒng)平衡與穩(wěn)定林業(yè)建設(shè)中自然系統(tǒng)與社會、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)關(guān)系問題系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)決定功效原理：分布式優(yōu)于集中式和環(huán)式改變和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)以改進(jìn)功效?；~塘系統(tǒng)整體性原理：整體大于部分保持很高系統(tǒng)生產(chǎn)力珊瑚礁藻類和珊瑚蟲關(guān)系4/26【尤其提醒】建立不一樣生態(tài)工程時要依據(jù)不一樣原理，因地制宜，不能相互照搬?！景咐?】南京古泉生態(tài)農(nóng)場是生態(tài)農(nóng)業(yè)典范。該農(nóng)場將養(yǎng)豬、養(yǎng)魚、沼氣工程、養(yǎng)鴨、種植農(nóng)作物、養(yǎng)蘑菇、種桑養(yǎng)蠶、

3、種植果樹等多個生產(chǎn)過程合理地有機(jī)結(jié)合起來，成為一個高效良性循環(huán)，生態(tài)效益到達(dá)了良性發(fā)展。請就此生態(tài)農(nóng)場特點，完成以下問題：(1)該生態(tài)農(nóng)場充分表達(dá)了生態(tài)工程基本原理中_、_和_原理。5/26(2)該系統(tǒng)工程關(guān)鍵之一是沼氣池，沼氣制作如圖所表示：在圖中標(biāo)出箭頭，表示生產(chǎn)過程中物質(zhì)循環(huán)。假如將“無機(jī)物農(nóng)田”這一步驟去掉，對生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)有何影響？6/26(3)在該生態(tài)農(nóng)場中存在以下列圖所表示物質(zhì)循環(huán)過程，據(jù)圖分析不符合生態(tài)工程原理敘述是_。7/26A物質(zhì)經(jīng)過多級利用，實現(xiàn)了良性循環(huán)B每一級生產(chǎn)步驟都取得產(chǎn)品，提升了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益C因為食物鏈延長，能量逐層損耗，系統(tǒng)總能量利用率降低D因為各級產(chǎn)物都能夠利

4、用，降低了廢物和污染(4)據(jù)生態(tài)工程中物種多樣性這一原理，有些人認(rèn)為生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)中，應(yīng)使食物鏈和營養(yǎng)級越長越多越好。請你結(jié)合所學(xué)相關(guān)生態(tài)工程原理，分析該結(jié)論是否正確，為何？【解析解析】(1)生態(tài)工程中生態(tài)農(nóng)業(yè)是建立在物質(zhì)循環(huán)再生與物種多樣性和整體性等原理基礎(chǔ)上,在實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益同時，也取得了良好生態(tài)效益和社會效益。(2)物質(zhì)循環(huán)特點是8/26循環(huán)往復(fù)、分層分級利用，從而到達(dá)取之不盡、用之不竭，即物質(zhì)循環(huán)再生原理。假如把“無機(jī)物農(nóng)田”這一步驟去掉，勢必會造成物質(zhì)循環(huán)受到破壞，土壤無機(jī)物得不到及時補(bǔ)充，土壤肥力會下降。(3)能量沿著食物鏈流動時，能量逐層遞減，傳遞效率大約為10%20%，所以最高營養(yǎng)

5、級取得總能量最低。但系統(tǒng)總能量包含各生產(chǎn)步驟上輸出產(chǎn)品能量，顯然這個系統(tǒng)總能量利用率與單種作物系統(tǒng)總能量利用率相比大大增加。(4)從能量流動逐層遞減特點分析，食物鏈不能無限延長，普通維持在56級。【答案答案】(1)物質(zhì)循環(huán)再生原理物種多樣性原理整體性9/26(2)如圖所表示：土壤中無機(jī)物得不到補(bǔ)充，物質(zhì)循環(huán)受到破壞，土壤肥力下降。(3)C(4)不正確。因為食物鏈長，各食物鏈中生物數(shù)量難以到達(dá)一定規(guī)模，影響經(jīng)濟(jì)效益；營養(yǎng)級多，高層次營養(yǎng)級生物取得能量較少，該營養(yǎng)級生物數(shù)量也較少。10/26【即時鞏固1】某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)前往市郊調(diào)查農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，經(jīng)過交流和修改后繪制出下列圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問

6、題：(1)你認(rèn)為該生態(tài)系統(tǒng)是否到達(dá)良性循環(huán)？并請說明理由。_。(2)該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量和物質(zhì)多級利用實現(xiàn)，是依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)_原理設(shè)計。11/26(3)沼氣池中存在生物在其細(xì)胞中都存在細(xì)胞器有_。(4)假如要提升農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性，設(shè)計該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)時，可依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中生物種群間_原理，科學(xué)增加農(nóng)田中_。(5)請你評價以上農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)方案優(yōu)點?！窘馕鼋馕觥勘绢}考查生態(tài)工程原理及農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)分析。解答本題時首先要仔細(xì)分析圖示中各種生物之間物質(zhì)、能量關(guān)系，系，結(jié)合每小題詳細(xì)包括相關(guān)知識作詳細(xì)分析，歸納整理正確答案。(1)由圖示分析可知，該生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)、能量都得到了充分利用，到達(dá)了良性循環(huán)。(

7、2)該生態(tài)農(nóng)業(yè)依據(jù)原理是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)再生原理，科學(xué)地實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)中12/26各種成份充分利用、能量多級利用，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娣较颉?3)沼氣池中存在生物主要是厭氧微生物，如產(chǎn)甲烷桿菌等，多數(shù)屬于原核生物，其細(xì)胞中都存在細(xì)胞器只有核糖體。(4)生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性大小決定于生態(tài)系統(tǒng)中生物種類、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度，生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)整能力越大，抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)。所以設(shè)計生態(tài)系統(tǒng)時，依據(jù)系統(tǒng)中生物種群間相互依存和相互制約關(guān)系,科學(xué)地增加生物種類，到達(dá)提升穩(wěn)定性目標(biāo)。(5)評價一個生態(tài)系統(tǒng)可從以下幾個方面進(jìn)行：食物鏈設(shè)置是否合理，生態(tài)系統(tǒng)各種成份能否充分利用；物質(zhì)、能

8、量多級利用；降低農(nóng)藥化肥使用量，降低環(huán)境污染；最大程度地使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娌糠帧?3/26【答案答案】(1)是，因為在該生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量得到了充分利用(2)物質(zhì)循環(huán)再生(3)核糖體(4)相互依存和相互制約生物種類(5)科學(xué)地利用了生態(tài)系統(tǒng)各種成份；能量最大程度地得到了利用，使能量朝向有利于人類方向流動；降低化肥使用,從而降低環(huán)境污染；實現(xiàn)廢棄物資源化利用。14/26考點二考點二生態(tài)工程實例分析類型主要原理注意問題農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理、物種多樣性原理關(guān)鍵：沼氣工程優(yōu)點：農(nóng)林牧副漁全方面發(fā)展；開發(fā)可更新資源，降低環(huán)境污染小流域綜合治理生態(tài)工程整體性原理、協(xié)調(diào)

9、與平衡原理“綜合”表現(xiàn)在同時考慮到生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益不一樣氣候帶、不一樣自然條件和不一樣經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平地域，生態(tài)工程模式應(yīng)各具特色大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理防護(hù)林工程建設(shè)中應(yīng)注意問題考慮樹種生態(tài)適應(yīng)性問題，種植適宜品種考慮樹種多樣性，確保防護(hù)林體系穩(wěn)定性不一樣地域應(yīng)依據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r采取不一樣策略濕地生態(tài)恢復(fù)工程協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理主要方法：退耕還湖主要困難：處理遷出湖區(qū)居民生活和就業(yè)問題礦區(qū)廢棄地生態(tài)恢復(fù)工程系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理種植耐旱灌木、草和樹合理確定載牧量改良表土城市環(huán)境生態(tài)工程協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理等大氣污染處理方法：禁止使用有鉛汽油水污染：降低

10、或禁止污水排放，進(jìn)行污水凈化15/26【尤其提醒】生態(tài)恢復(fù)力有限，不能認(rèn)為有了生態(tài)工程，就能夠先污染破壞然后再治理?！景咐?】如圖為竇店村綜合發(fā)展生態(tài)工程示意圖。請據(jù)圖回答：(1)這一生態(tài)工程結(jié)構(gòu)和功效有哪些特點？(2)藍(lán)綠萍代謝類型是_，在生態(tài)系統(tǒng)中地位是_。16/26(3)若下列圖是某科研工作者為該村設(shè)計垃圾資源化、無害化處理一個方案，請據(jù)圖回答下列問題：17/26此方案中過程需每一位居民參加，參加行動方式是_。過程利用生物屬于生態(tài)系統(tǒng)何種成份？_。從對資源充分利用角度看，路徑比路徑突出優(yōu)點是什么？18/26【解析解析】(1)該生態(tài)工程以沼氣工程為中心，農(nóng)林牧副漁各業(yè)全方面發(fā)展，增加了勞動

11、力就業(yè)機(jī)會，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展；同時又降低了環(huán)境污染，促進(jìn)了農(nóng)村可連續(xù)發(fā)展。(2)藍(lán)綠萍代謝類型是自養(yǎng)需氧型，屬于生產(chǎn)者。(3)過程 是對垃圾分類處理；過程 是利用分解者分解作用處理有機(jī)廢棄物，此過程既充分利用了廢棄有機(jī)物中能量，又降低了因燃燒帶來污染?！敬鸢复鸢浮?1)以沼氣工程為中心，農(nóng)林牧副漁各業(yè)全方面發(fā)展，增加了勞動力就業(yè)機(jī)會，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，降低了環(huán)境污染，促進(jìn)了農(nóng)村可連續(xù)發(fā)展。(2)自養(yǎng)需氧型生產(chǎn)者19/26(3)將生活垃圾分類處理分解者除利用了有機(jī)垃圾中能量外，還充分地、分層次地多級利用了垃圾中物質(zhì)，而且降低了因燃燒帶來污染?！炯磿r鞏固2】“十一五”期間農(nóng)業(yè)部計劃在全國建設(shè)10 00

12、0個資源良性循環(huán)生態(tài)新村。農(nóng)村沼氣綜合利用將是其中重點發(fā)展內(nèi)容，沼氣綜合利用指人畜糞便經(jīng)沼氣池發(fā)酵后，所產(chǎn)生沼氣、沼液、沼渣作為下一級生產(chǎn)活動原料、肥料、飼料、添加劑和能源等，進(jìn)行再利用。以下是一組沼氣生態(tài)農(nóng)業(yè)問題。(1)沼氣是有機(jī)物質(zhì)在厭氧環(huán)境中，經(jīng)過微生物發(fā)酵作用，20/26產(chǎn)生一個可燃性氣體，其主要成份是甲烷。有機(jī)物變成沼氣過程主要分為兩道工序：首先是分解細(xì)菌將糞便、秸稈中復(fù)雜有機(jī)物分解成簡單有機(jī)物和CO2，再在甲烷菌作用下將CO2還原成甲烷，甲烷菌也從中取得能量而生長。由此可見，分解細(xì)菌和甲烷菌同化作用類型分別為_和_；甲烷菌在生態(tài)系統(tǒng)中成份屬于_。(2)沼氣發(fā)酵菌種在860 都能發(fā)酵

13、產(chǎn)氣，而且溫度越高，發(fā)酵越活躍。這是因為_。(3)甲烷菌主要以_方式進(jìn)行繁殖。其變異主要起源是_，控制甲烷菌主要遺傳性狀基因位于_，其性狀遺傳是否遵照孟德爾遺傳規(guī)律？_，原因是_。21/26(4)下列圖是某地農(nóng)民以沼氣為紐帶建立農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。該生態(tài)工程主要利用了哪些基本原理？_。經(jīng)過實踐證實，這種生態(tài)系統(tǒng)較為理想，不但有很好生態(tài)效益，而且也為農(nóng)民增加了經(jīng)濟(jì)效益，其原因是充分利用了_中能量。建立這種生態(tài)系統(tǒng)目標(biāo)就是為了_。22/26動物糞便中臭味主要來自氨，在沼氣池中經(jīng)_作用，能夠形成_被植物吸收利用。【解析解析】本題以農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程為背景，考查生物代謝類型、遺傳變異，建立生態(tài)農(nóng)業(yè)主要原

14、理等相關(guān)知識及獲取信息能力。解題時應(yīng)仔細(xì)從題干中獲取信息，聯(lián)絡(luò)每小題包括相關(guān)知識，歸納答案。(1)沼氣池中分解細(xì)菌可將糞便、秸稈中復(fù)雜有機(jī)物分解為簡單有機(jī)物和CO2，所以分解細(xì)菌同化作用類型為異養(yǎng)型；而甲烷菌將CO2還原成甲烷，并從中取得能量而生長，所以甲烷菌應(yīng)是自養(yǎng)型生物。(2)微生物發(fā)酵過程必須有酶催化，在一定范圍內(nèi)，伴隨溫度升高，酶活性增強(qiáng)。(3)甲烷菌是細(xì)菌，屬于原核生物，所以它23/26繁殖方式是二分裂。它遺傳物質(zhì)主要存在于擬核DNA中，變異起源是基因突變。(4)從圖中分析可看出該生態(tài)工程設(shè)計主要利用了物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理。建立以沼氣為紐帶農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)目標(biāo)是充分調(diào)整能量流動關(guān)系，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娌糠帧Ｕ託獬刂谐粑吨饕獊碜杂诎?，氨?jīng)硝化細(xì)菌硝化作用形成硝酸鹽可被植物吸收利用?！敬鸢复鸢浮?1)異養(yǎng)型自養(yǎng)型生產(chǎn)者(2)在一定范圍內(nèi)，伴隨溫度升高，酶活性增強(qiáng)(3)二分裂基因突變擬核DNA否甲烷菌是原核生物，主要進(jìn)行無性繁殖24/26(4)物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理各營養(yǎng)級使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娌糠窒趸?xì)菌硝化硝酸鹽25/2626/26