《中考物理總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練專題二實(shí)驗(yàn)課后作業(yè)市公開課一等獎省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件.pptx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考物理總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練專題二實(shí)驗(yàn)課后作業(yè)市公開課一等獎省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件.pptx（99頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、第二部分專第二部分專 題題 訓(xùn)訓(xùn) 練練專題二實(shí) 驗(yàn) 專 題第1頁基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)鞏固考點(diǎn)考點(diǎn)1 1直接測量型試驗(yàn)直接測量型試驗(yàn)一、用刻度尺測量長度一、用刻度尺測量長度1.如圖K2-2-1所表示，用A、B兩刻度尺測同一木塊長度，就分度值而言，_尺精密些；就使用方法而言，_尺不正確；物體長度是_cm.A AB B2.202.20第2頁二、用秒表測量時間二、用秒表測量時間2.“估測”是物理學(xué)中慣用一個方法.我們能夠利用身體上某個器官或部位進(jìn)行一些物理量估測，比如：利用手臂長度能夠估測一個物體長度.你還能夠利用身體上_估測_.三、用量筒、量杯測量液體和形狀不規(guī)則物體體積三、用量筒、量杯測量液體和形狀不規(guī)則

2、物體體積3.從圖K2-2-2中能夠看出石塊體積是_cm3.脈搏脈搏時間時間2020第3頁四、用彈簧測力計測量力四、用彈簧測力計測量力4.（宜賓）如圖K2-2-3所表示，用彈簧測力計測一物體所受重力，由圖可知，物體所受重力為_N，重力施力物體是_.2.42.4地球地球第4頁五、用天平測量物體質(zhì)量五、用天平測量物體質(zhì)量5.小蘭同學(xué)用天平測物體質(zhì)量，調(diào)整橫梁平衡時，應(yīng)將游碼移至標(biāo)尺_(dá)處，調(diào)整天平平衡后，進(jìn)行如圖K2-2-4甲所表示操作，其中操作錯誤是：_.更正錯誤后，小蘭用正確方法稱物體質(zhì)量，天平平衡時，盤中只有20 g砝碼一個，游碼位置如圖K2-2-4乙所表示，則被測物體質(zhì)量為_g.零刻度線零刻度

3、線砝碼與物體位置放反了砝碼與物體位置放反了23.223.2第5頁六、用溫度計測量溫度六、用溫度計測量溫度6.測量溫度工具是溫度計，慣用溫度計是依據(jù)液體_規(guī)律制成.小楊同學(xué)在測量室外溫度時發(fā)覺溫度在不停升高，在這個過程中，溫度計內(nèi)水銀柱慢慢升高，對于溫度計內(nèi)水銀柱而言，它_（填“密度”“質(zhì)量”或“內(nèi)能”）在增大.某時刻溫度計示數(shù)如圖K2-2-5所表示，則此時溫度計示數(shù)為_.熱脹冷縮熱脹冷縮內(nèi)能內(nèi)能3232第6頁七、用電流表測量電流七、用電流表測量電流7.如圖K2-2-6甲所表示電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流表測量是經(jīng)過_（填“電源”“L1”或“L2”）電流，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖K2-2-6乙所表示，電

4、流表示數(shù)為_A；小明在測量電流時選擇量程是00.6 A,可是因?yàn)榇中模x數(shù)時讀成了2.5 A，則實(shí)際電流應(yīng)該是_A.L L2 20.280.280.50.5第7頁八、用電壓表測量電壓八、用電壓表測量電壓8.如圖K2-2-7所表示，當(dāng)使用03 V量程時，電壓表示數(shù)是_V；當(dāng)使用015 V量程時，電壓表示數(shù)是_V.0.90.94.54.5第8頁九、用電能表測量電功九、用電能表測量電功9.如圖K2-2-8所表示，該電能表示數(shù)是_kWh；依據(jù)電能表表盤上有關(guān)信息，該電能表應(yīng)該在電壓為_V電路中使用.十、用速度表測量速度十、用速度表測量速度10.如圖K2-2-9所表示是一輛桑塔納小轎車速度表，從表中可知

5、該汽車此時速度為_km/h.520.3520.32202208585第9頁考點(diǎn)考點(diǎn)2 2間接測量型試驗(yàn)間接測量型試驗(yàn)一、測量物體運(yùn)動速度一、測量物體運(yùn)動速度1.（黃石）在用斜面和木塊做“測量物體運(yùn)動平均速度”試驗(yàn)時，將帶刻度木板一端墊高做成斜面，小明用頻閃攝影機(jī)統(tǒng)計了木塊沿斜面下滑運(yùn)動過程.頻閃攝影機(jī)每隔0.5 s拍一張照片，照片統(tǒng)計木塊在不一樣時刻位置如圖K2-2-10所表示，分析照片可知AF長度為_cm，木塊從A運(yùn)動到F平均速度是_cm/s，木塊沿斜面下滑過程中相鄰兩段時間內(nèi)旅程差為_cm.4.504.503 30.500.50第10頁二、測量固體和液體密度二、測量固體和液體密度2.（淮安

6、）小明同學(xué)為了測量“浦樓牌”陳醋密度，進(jìn)行以下試驗(yàn)：（1）把天平放在_，將游碼移至標(biāo)尺零刻度處，然后調(diào)整_，使天平橫梁平衡.（2）接下來進(jìn)行以下三項操作（如圖K2-2-11）：A.用天平測量燒杯和剩下陳醋總質(zhì)量m1；B.將燒杯中一部分陳醋倒入量筒，測出這部分陳醋體積V;C.將待測陳醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和陳醋總質(zhì)量m2.以上操作正確次序是_（填字母序號）.（3）由圖可得陳醋體積為_cm3，陳醋密度是_kg/m3.水平桌面上水平桌面上平衡螺母平衡螺母CBACBA40401.125101.125103 3第11頁3.（蘇州）在“測量物質(zhì)密度”試驗(yàn)中：（1）用調(diào)好天平測金屬塊質(zhì)量，天平平衡時砝

7、碼及游碼在標(biāo)尺上位置如圖K2-2-12甲所表示，則金屬塊質(zhì)量m為_g.2727第12頁（2）用細(xì)線系住金屬塊放入裝有20 mL水量筒內(nèi)，水面如圖K2-2-12乙所表示，則金屬塊體積V為_cm3.（3）計算出金屬塊密度=_g/cm3.（4）試驗(yàn)中所用細(xì)線會對測量結(jié)果造成一定誤差，造成所測密度值_（填“偏大”或“偏小”）.（5）在上面試驗(yàn)基礎(chǔ)上，利用彈簧測力計和該金屬塊，只需增加一個操作步驟就能測出圖K2-2-12丙內(nèi)燒杯中鹽水密度，增加步驟是：_,則鹽水密度鹽水=_（選取所測物理量符號表示）.10102.72.7偏小偏小 用彈簧測力計吊著金屬塊，用彈簧測力計吊著金屬塊，把金屬塊浸入鹽水中，讀出此

8、時彈簧測力計示數(shù)把金屬塊浸入鹽水中，讀出此時彈簧測力計示數(shù)F F第13頁三、測量小燈泡電阻（伏安法測電阻）三、測量小燈泡電阻（伏安法測電阻）4.（咸寧）小華同學(xué)想用“伏安法”來測量定值電阻Rx阻值，于是他在學(xué)校試驗(yàn)室借了一些器材，連接了如圖K2-2-13甲所表示電路，電源電壓恒定不變.第14頁（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于_狀態(tài).閉合開關(guān)，向_（填“A”或“B”）端移動變阻器滑片能使電流表示數(shù)變大.滑動變阻器除了保護(hù)電路外，還有一個主要作用是_.操作中，小華發(fā)覺兩個電表只有一個有示數(shù)，初步檢驗(yàn)確認(rèn)，電路接線完好，兩個電表均無故障，則發(fā)生故障元件應(yīng)是_（填字母序號）.A.電源B.電阻RxC.滑動變

9、阻器（2）排除故障后，閉合開關(guān)，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.6 V時，電流表示數(shù)如圖K2-2-13乙所表示，計算Rx阻值為_.斷開斷開A A屢次測量求平均值減小誤差屢次測量求平均值減小誤差B B1010第15頁（3）按照上面操作步驟，小華又測量了一個額定電壓為3 V小燈泡電阻，并描繪了其電流隨電壓改變圖象（即I-U圖象），小華發(fā)覺他所描繪定值電阻圖象是一條直線，而小燈泡I-U圖象如圖K2-2-13丙所表示，原因可能是小燈泡電阻與_相關(guān).由圖象可知小燈泡額定功率為_W.5.（百色）小明用“伏安法”測量一個定值電阻Rx阻值（約為20 左右）.試驗(yàn)器材有：定值電阻Rx、電壓表（量程03 V和015 V）、電流

10、表（量程00.6 V和03 A）、滑動變阻器（20 1 A）、開關(guān)、學(xué)生電源各一個，導(dǎo)線若干.溫度溫度1.51.5第16頁（1）“伏安法”測電阻原理是_.（2）如圖K2-2-14甲所表示是“伏安法”測電阻試驗(yàn)電路圖，圖中甲、乙為兩個電表，其中甲為_表.（3）本試驗(yàn)電源電壓選取12 V，電壓表應(yīng)選取_ 量程，電流表選取00.6 A量程；連接如圖K2-2-14乙所表示電流表時，應(yīng)使電流從“_”接線柱流入電流表.電壓電壓0 015 V15 V0.60.6第17頁（4）閉合開關(guān)后，發(fā)覺電壓表示數(shù)約為6 V，電流表示數(shù)為零；移動滑動變阻器滑片，電壓表示數(shù)有顯著改變，但電流表示數(shù)一直為零，則發(fā)生故障元件是

11、_.（5）排除故障后，接通線路，移動滑動變阻器滑片，當(dāng)電流表示數(shù)如圖K2-2-14乙所表示時，經(jīng)過電阻Rx電流大小是_A.（6）經(jīng)屢次測量，小明由試驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制得如圖K2-2-14丙所表示U-I圖象，由圖象可知：電阻Rx=_（保留1位小數(shù)）.（7）在物理試驗(yàn)中，經(jīng)常要對物理量進(jìn)行屢次測量，以下試驗(yàn)與此次試驗(yàn)進(jìn)行屢次測量目標(biāo)相同是_（填字母序號）.A.用刻度尺測量物理書本長與寬B.探究杠桿平衡條件C.測量小燈泡電功率電流表電流表0.340.3422.222.2A A第18頁四、測量小燈泡電功率四、測量小燈泡電功率6.（通遼）圖K2-2-15甲是某試驗(yàn)小組測量小燈泡額定功率所用器材，已知小燈泡額定電

12、壓為2.5 V.第19頁（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖K2-2-15甲實(shí)物連接完整.要求：滑動變阻器滑片向右移動時小燈泡變暗，連線不能交叉.如答圖如答圖2-2-72-2-7所表示所表示.第20頁（2）該組某同學(xué)連接好電路，將滑片移到阻值最大端，并用開關(guān)試觸，無誤后閉合開關(guān)，要想測燈泡額定功率，他操作是_.（3）在操作中發(fā)覺，即使兩表都能夠發(fā)生改變，但燈泡電壓無法降低到2.5 V.其原因可能是_.（4）處理問題后，按正確操作完成了額定功率測量，此時電流表示數(shù)如圖K2-2-15乙所表示，則小燈泡額定功率是_W.調(diào)整小燈泡兩端電壓為額定電壓，讀出此調(diào)整小燈泡兩端電壓為額定電壓，讀出此時電流表示數(shù)，

13、然后依據(jù)時電流表示數(shù)，然后依據(jù)P P=UIUI計算小燈泡額定功率計算小燈泡額定功率電源電壓太高（或滑動變阻器最大電阻值太?。╇娫措妷禾撸ɑ蚧瑒幼冏杵髯畲箅娮柚堤。?.60.6第21頁7.（烏魯木齊）在“測量小燈泡電功率”試驗(yàn)中，小燈泡額定電壓為2.5 V.（1）正確連接電路后，閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器阻值調(diào)到最_；閉合開關(guān)后，發(fā)覺電壓表和電流表中只有一只電表有示數(shù)，小燈泡亮度普通，說明_表發(fā)生了斷路.大大電壓電壓第22頁（2）排除故障后，依據(jù)測得試驗(yàn)數(shù)據(jù)做出小燈泡電壓在1.5 V2.5 V之間I-U圖象如圖K2-2-16所表示，則小燈泡額定功率是_W.小燈泡電壓為1.5 V時電阻_（填“大

14、于”“小于”或“等于”）小燈泡電壓為2.5 V時電阻.若小燈泡電壓為1.5 V、2.0 V、2.5 V時小燈泡功率分別為P1、P2、P3，則P2_（填“”“”或“=”）（P1+P3）.0.6250.625小于小于第23頁考點(diǎn)考點(diǎn)3 3聲學(xué)探究試驗(yàn)聲學(xué)探究試驗(yàn)1.小明在吉他演奏中發(fā)覺，琴弦發(fā)出音調(diào)與弦線長度、粗細(xì)和張力相關(guān).于是他想：第24頁（1）利用弦音計做研究，如圖K2-2-17甲所表示，其中a、b、c、d四根弦線張力相同.若他選擇b、d兩弦線做試驗(yàn)，則研究目標(biāo)是探究音調(diào)與弦線_關(guān)系.若他要研究音調(diào)與弦線粗細(xì)關(guān)系，則應(yīng)選擇_和_兩弦線做試驗(yàn).小明研究后得出結(jié)論：在其它條件相同情況下，弦線越長

15、，發(fā)出音調(diào)越低；弦線越粗，發(fā)出音調(diào)越低.（2）請你據(jù)圖K2-2-17乙判斷，在張力相同情況下，分別按住A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn)后撥動琴弦，發(fā)出音調(diào)最高是按住_點(diǎn)，最低是按住_點(diǎn).長度長度a ab bA AB B第25頁考點(diǎn)考點(diǎn)4 4光學(xué)探究試驗(yàn)光學(xué)探究試驗(yàn)一、探究光反射規(guī)律一、探究光反射規(guī)律1.（哈爾濱）小明和小聰在探究光反射規(guī)律，試驗(yàn)裝置如圖K2-2-18所表示.（1）FON是_（填“入射”或“反射”）角.（2）一束光沿EO射到鏡面，在紙板上會看到反射光OF.若沿著FO方向再入射一束光，它反射光沿OE方向射出，此現(xiàn)象說明_.反射反射在反射現(xiàn)象中，光路是可逆在反射現(xiàn)象中，光路是可逆第26頁（3）在研究

16、反射角和入射角關(guān)系時，搜集數(shù)據(jù)以下表：入射角反射角3030小明分析表中數(shù)據(jù)，得出_結(jié)論.小聰說，此結(jié)論不含有普遍性.請指出試驗(yàn)中不足并加以改進(jìn)：_.反射角等于入射角反射角等于入射角 只測量了一組入射角及對應(yīng)反射角大小只測量了一組入射角及對應(yīng)反射角大小.應(yīng)屢次改變?nèi)肷浣谴笮?，測量并分析對應(yīng)反射角和入射應(yīng)屢次改變?nèi)肷浣谴笮?，測量并分析對應(yīng)反射角和入射角大小關(guān)系，得出普遍規(guī)律角大小關(guān)系，得出普遍規(guī)律第27頁2.（泰州）探究光反射定律.試驗(yàn)序號入射角反射角130302454536060第28頁（1）如圖K2-2-19甲，先將平面鏡A放在水平桌面上，再將硬紙板B_放置在平面鏡A上，讓激光緊貼紙板射向O點(diǎn)

17、.（2）為了顯示光路，紙板表面應(yīng)_（填“光滑”或“粗糙”）些，在紙板上標(biāo)出刻度是為了方便測量_大小.（3）屢次改變?nèi)肷涔夥较颍瑴y得了幾組數(shù)據(jù)如右上表所表示，由此可得出，反射角與入射角大小_（填“相等”或“不相等”）.豎直豎直粗糙粗糙入射角和反射角入射角和反射角相等相等第29頁（4）接下來老師進(jìn)行了如圖K2-2-19乙所表示演示，先用加濕器使整個教室充滿霧氣，將平面鏡放在一能轉(zhuǎn)動水平圓臺上，在柱M上固定一紅色激光筆，使其發(fā)出光垂直射向平面鏡上O點(diǎn)，其作用是為了顯示_位置，然后打開固定在柱N上綠色激光筆，使綠色激光射向O點(diǎn)，出現(xiàn)了如圖K2-2-19乙所表示情景，老師水平方向遲緩轉(zhuǎn)動圓臺，當(dāng)我們觀察

18、到_時，可判斷反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi).法線 入射綠光、紅色法線和入射綠光、紅色法線和反射綠光在同一平面內(nèi)反射綠光在同一平面內(nèi)第30頁二、探究光折射規(guī)律二、探究光折射規(guī)律3.小文在探究光折射規(guī)律時，將光從空氣分別射入玻璃和水中.其試驗(yàn)過程以下：第31頁試驗(yàn)一：將光從空氣射入玻璃中.將半圓形玻璃磚放在標(biāo)有角度圓盤上.如圖K2-2-20甲所表示；.將一束激光從空氣射向玻璃磚圓心O處，激光在O處發(fā)生折射.統(tǒng)計入射角和折射角；.逐步增大入射角，重復(fù)步驟；試驗(yàn)所測數(shù)據(jù)如表格一所表示：表格一試驗(yàn)次數(shù)1234入射角入射角i i0304560玻璃中折射角玻璃中折射角r r0172430第32頁試驗(yàn)

19、二：將光從空氣射入水中.將標(biāo)有角度圓盤按圖K2-2-20乙所表示安放；.將一束激光從空氣射向水面O處，激光在O處發(fā)生折射，統(tǒng)計入射角和折射角；.逐步增大入射角，重復(fù)步驟；試驗(yàn)所測數(shù)據(jù)如表格二所表示：表格二試驗(yàn)次數(shù)1234入射角入射角i i0304560水中折射角水中折射角r r0223540第33頁分析以上數(shù)據(jù)可得：（1）當(dāng)光從空氣垂直入射到其它透明介質(zhì)時，傳輸方向_.（2）當(dāng)光從空氣斜射入玻璃或水中時，折射角_（填“大于”“等于”或“小于”）入射角.（3）當(dāng)光以相同入射角斜射入不一樣介質(zhì)中時，折射角_（填“相等”或“不相等”）.三、探究平面鏡成像特點(diǎn)三、探究平面鏡成像特點(diǎn)4.如圖K2-2-2

20、1所表示，艾英同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”試驗(yàn)時，所用試驗(yàn)器材有帶底座玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支外形相同蠟燭A和B.不發(fā)生改變不發(fā)生改變小于小于不相等不相等第34頁（1）選取玻璃板代替平面鏡，主要是為了_.（2）在豎立玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿_（填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）蠟燭B豎直在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板前側(cè)觀察，直至蠟燭B與蠟燭A像完全重合.這種確定像與物大小方法是_（填“控制變量法”或“等效替換法”）.（3）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上無法展現(xiàn)蠟燭像，這說明平面鏡成是_（填“虛”或“實(shí)”）像.便于確定像位置和大小便于確定像位置和大小未點(diǎn)燃未點(diǎn)燃等效替

21、換法等效替換法虛虛第35頁（4）在探究試驗(yàn)過程中，他把蠟燭A放在距玻璃板30 cm處，蠟燭A在玻璃板中所成像到蠟燭A距離是_cm；當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時，它像大小將_（填“變大”“變小”或“不變”）.（5）為了讓右座同學(xué)也能夠看清蠟燭像，艾英只將玻璃板向右平移，則蠟燭像位置_（填“向右移動”“向左運(yùn)動”或“不變”）.（6）試驗(yàn)過程中，艾英仔細(xì)觀察，發(fā)覺蠟燭像有重影，請你幫她分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象原因是_.6060不變不變不變不變 玻璃兩個表面玻璃兩個表面同時發(fā)生反射，兩個反射面各成一個像同時發(fā)生反射，兩個反射面各成一個像第36頁5.（鎮(zhèn)江）圖K2-2-22甲是某同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)試驗(yàn)裝置，棋子A和

22、B完全相同.（1）試驗(yàn)中應(yīng)選擇較_（填“厚”或“薄”）茶色玻璃板，并將其_放置在水平桌面上.（2）為確定棋子A像位置，應(yīng)在玻璃板后方移動棋子B，直到它與棋子A像_.薄薄豎直豎直完全重合完全重合第37頁（3）屢次改變棋子A位置進(jìn)行試驗(yàn)，可得到像與物關(guān)于_對稱試驗(yàn)結(jié)論.（4）某次試驗(yàn)后，將光屏豎直放在棋子B位置，光屏上_（填“能”或“不能”）接收到棋子A像.（5）另一位同學(xué)直接用平面鏡來確定像位置，如圖K2-2-22乙所表示，平面鏡豎直放置在鋪有白紙水平桌面上，將5節(jié)一樣小電池直立在白紙上，保持電池位置不變，移動其它電池，使電池遮擋住電池像和電池，電池遮擋住電池像和電池，在白紙上統(tǒng)計下電池位置如圖

23、K2-2-22丙所表示，請在圖丙中作出電池像位置并用“”表示.鏡面鏡面不能不能如答圖如答圖2-2-82-2-8所表示所表示.第38頁四、探究凸透鏡成像規(guī)律四、探究凸透鏡成像規(guī)律6.（東營）物理興趣小組在探究“凸透鏡成像規(guī)律”試驗(yàn)時：（1）用圖K2-2-23甲所表示裝置測出凸透鏡焦距為_cm.10.010.0第39頁（2）圖K2-2-23乙是某次試驗(yàn)時觀察到現(xiàn)象，生活中_（填“放大鏡”“投影儀”或“攝影機(jī)”）是利用這一原理制成.保持凸透鏡不動，把蠟燭向左移動一段距離，要想在光屏上再次得到清楚像，應(yīng)該把光屏向_（填“左”或“右”）移動一段距離，像_（填“變大”“變小”或“不變”）.（3）試驗(yàn)時，光

24、屏上得到了蠟燭清楚像，一同學(xué)不小心在凸透鏡上濺了一個小泥點(diǎn)，則光屏上_（填“有”或“沒有”）小泥點(diǎn)像或影子.（4）快要視眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清楚像變含糊了.使光屏遠(yuǎn)離透鏡，又能在光屏上看到蠟燭清楚像，這說明近視眼鏡對光線有_作用.由此可知，在近視眼得到矯正之前，物體像成在視網(wǎng)膜_.攝影機(jī)攝影機(jī)左左變小變小沒有沒有前方前方發(fā)散發(fā)散第40頁7.（綏化）小華同學(xué)用如圖K2-2-24所表示試驗(yàn)器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”試驗(yàn).（1）在光具座上從左至右依次放置蠟燭、_和光屏.（2）蠟燭在如圖K2-2-24所表示位置時，成像是等大、倒立實(shí)像.分析試驗(yàn)成像情況可知，試驗(yàn)中所用透鏡焦距為_c

25、m.凸透鏡凸透鏡10.010.0第41頁（3）當(dāng)把點(diǎn)燃蠟燭由圖K2-2-24所表示位置向右移至光具座35 cm刻度時，應(yīng)向_（填“左”或“右”）移動光屏到適當(dāng)位置，得到一個倒立、放大實(shí)像.此時小華發(fā)覺燭焰像成在光屏上方，為了使像成在光屏中央，她應(yīng)向_（填“上”或“下”）調(diào)整蠟燭.考點(diǎn)考點(diǎn)5 5熱學(xué)探究試驗(yàn)熱學(xué)探究試驗(yàn)一、探究固體熔化時溫度改變一、探究固體熔化時溫度改變規(guī)律規(guī)律1.（蘭州）在“探究海波熔化過程試驗(yàn)”中，某試驗(yàn)小組討論了以下問題：右右上上第42頁（1）試驗(yàn)中需要測量工具是溫度計和_，加熱時需要不停觀察海波_改變.（2）本試驗(yàn)成功關(guān)鍵是確保海波_，為此需要采取水浴法加熱.（3）試驗(yàn)結(jié)

26、束后，他們繪制了海波熔化時溫度隨時間改變圖象如圖K2-2-25所表示，由圖可知：海波熔點(diǎn)是_，海波熔化特點(diǎn)是_.秒表秒表狀態(tài)狀態(tài)均勻受熱均勻受熱4848吸熱但溫度保持不變吸熱但溫度保持不變第43頁2.（益陽）用如圖K2-2-26甲所表示裝置“探究萘熔化時溫度改變規(guī)律”，圖K2-2-26乙、丙是萘熔化時溫度隨時間改變圖象.第44頁（1）依據(jù)圖K2-2-26乙可知，萘熔點(diǎn)約是_.（2）圖K2-2-26乙中CD段萘處于_（填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）.（3）分析圖K2-2-26乙可知，萘在AB段狀態(tài)比熱容_（填“大于”“等于”或“小于”）萘在CD段狀態(tài)比熱容.（4）某同學(xué)在試驗(yàn)中發(fā)覺萘熔化

27、時恒溫過程不顯著（如圖K2-2-26丙）.出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能原因是_（寫出一個即可）.8080液態(tài)液態(tài)小于小于直接用酒精燈加熱直接用酒精燈加熱第45頁二、探究水沸騰時溫度改變特點(diǎn)二、探究水沸騰時溫度改變特點(diǎn)3.（龍巖）小華在“探究水沸騰溫度改變特點(diǎn)”時：第46頁（1）裝配試驗(yàn)器材時，應(yīng)按_（填“從上到下”或“從下到上”）次序進(jìn)行.（2）為順利完成試驗(yàn)數(shù)據(jù)搜集，他們進(jìn)行以下分工：小英看_報時刻，小華觀察_示數(shù)并統(tǒng)計；水沸騰時溫度如圖K2-2-27乙所表示為_.（3）圖K2-2-27丙是他們依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制“溫度時間”圖象，由此可知，統(tǒng)計起始水溫為_；當(dāng)水溫到達(dá)沸點(diǎn)后，繼續(xù)對水加熱，水溫_繼續(xù)升高.

28、從下到上從下到上秒表秒表溫度計溫度計98989090不會不會第47頁4.（郴州）小明用圖K2-2-28甲所表示裝置“探究水沸騰時溫度改變特點(diǎn)”，試驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計以下.t t/min/min00.511.522.533.5t t/9092.494.495.696.8989898第48頁（1）分析試驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水在沸騰時溫度特點(diǎn)是_.（2）分析試驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水沸點(diǎn)為_，低于100.產(chǎn)生這一現(xiàn)象原因可能是當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)_（填“高于”“低于”或“等于”）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.（3）圖_（填“乙”或“丙”）能反應(yīng)水沸騰前產(chǎn)生氣泡情形.溫度不變溫度不變9898低于低于乙乙第49頁三、探究不一樣物質(zhì)吸熱能力三、探究不一樣物

29、質(zhì)吸熱能力5.小明用如圖K2-2-29甲、乙所表示試驗(yàn)裝置來比較不一樣物質(zhì)比熱容和探究水沸騰時溫度改變特點(diǎn).已知甲、乙兩容器中分別裝有10 和5 電加熱器.將相同質(zhì)量水和食用油分別裝入甲乙兩個容器中，然后通電加熱.每隔一定時間測量一下液體溫度，從而得到水和食用油溫度隨時間改變圖象（如圖K2-2-29丙）.由圖K2-2-29丙可知：水沸騰時吸熱，溫度_（填“升高”“不變”或“降低”）；加熱2 min水吸收熱量_（填“大于”“等于”或“小于”）食用油吸收熱量；食用油比熱容為_J/（kg）.（假設(shè)電加熱器放出熱量全部被液體吸收）不變不變大于大于2.1102.1103 3第50頁6.（黔東南）在“探究

30、比較不一樣物質(zhì)吸熱能力”試驗(yàn)中，試驗(yàn)裝置如圖K2-2-30所表示.加熱時間加熱時間/min/min01234甲溫度/3442505866乙溫度/1022344658第51頁（1）試驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量_甲、乙兩種液體，分別倒入相同兩燒杯中，用相同電加熱器加熱.當(dāng)它們吸收相同熱量時，經(jīng)過比較_來判斷吸熱能力強(qiáng)弱.（2）經(jīng)過試驗(yàn)，統(tǒng)計數(shù)據(jù)如右上表所表示，從開始加熱到58 時，甲、乙兩種液體吸收熱量Q甲_Q乙.（3）分析試驗(yàn)數(shù)據(jù)可知_物質(zhì)吸熱能力強(qiáng).相同相同升高溫度升高溫度甲甲第52頁考點(diǎn)考點(diǎn)6 6力學(xué)探究試驗(yàn)力學(xué)探究試驗(yàn)一、探究滑動摩擦力大小與哪些原因相關(guān)一、探究滑動摩擦力大小與哪些原因相關(guān)1.（云南）

31、小東同學(xué)用彈簧測力計測量水平運(yùn)動物體所受滑動摩擦力.（1）測量前觀察彈簧測力計，發(fā)覺指針指在圖K2-2-31甲所表示位置，他應(yīng)先_后再測量；此彈簧測力計分度值是_N.調(diào)零調(diào)零0.20.2第53頁（2）如圖K2-2-31乙所表示，測量時長木板應(yīng)_放置，用彈簧測力計平行于長木板拉著木塊做_運(yùn)動，依據(jù)_知識，彈簧測力計示數(shù)就等于木塊受到滑動摩擦力大小.（3）小東在試驗(yàn)中還發(fā)覺，用此裝置按照（2）中方式快拉或慢拉木塊，彈簧測力計示數(shù)都相同，說明滑動摩擦力大小與_無關(guān).測量時，假如不小心使彈簧測力計向右上方傾斜，則木塊受到滑動摩擦力會_（填“變大”“變小”或“不變”）.水平水平勻速直線勻速直線二力平衡二

32、力平衡速度速度變小變小第54頁2.（泰州）在“探究影響滑動摩擦力大小原因”試驗(yàn)中：（1）小明用測力計拉同一木塊進(jìn)行了三次正確試驗(yàn)操作，試驗(yàn)情景如圖K2-2-32甲、乙、丙所表示.在圖K2-2-32乙中，木塊受到滑動摩擦力大小等于_N，方向_.3.43.4水平向左水平向左第55頁比較_兩圖試驗(yàn)可知，滑動摩擦力大小與壓力大小相關(guān).比較甲、丙兩圖試驗(yàn)可知，滑動摩擦力大小與_相關(guān).（2）在操作過程中小明還發(fā)覺，彈簧測力計不沿水平方向拉動時，也能夠使木塊在木板上沿水平方向做勻速直線運(yùn)動，如圖K2-2-32丁所表示，此過程中，木塊處于_（填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)；理由是：_；豎直方向上，木塊受到重力和

33、木板對它支持力_（填“是”或“不是”）一對平衡力.甲、乙甲、乙接觸面粗糙程度接觸面粗糙程度非平衡非平衡拉力方向與摩擦力方向不在同一條直線上，且大小不等拉力方向與摩擦力方向不在同一條直線上，且大小不等不是不是第56頁二、探究壓力作用效果與哪些原因相關(guān)二、探究壓力作用效果與哪些原因相關(guān)3.（綏化）老師要求同學(xué)們用身邊物品探究“壓力作用效果與哪些原因相關(guān)”.小亮找到器材有海綿和兩瓶完全相同礦泉水.（1）該同學(xué)經(jīng)過觀察_來反應(yīng)壓力作用效果.海綿凹陷程度海綿凹陷程度第57頁（2）如圖K2-2-33所表示，小亮將兩瓶完全相同礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目標(biāo)是控制_大小相同，改變受力面積大小.從該試驗(yàn)中得出結(jié)論是_.以下實(shí)例中應(yīng)用該結(jié)論有_（多項選擇，填字母序號）.A.菜刀要經(jīng)常磨一磨 B.書包要用寬背帶C.汽車限重D.啄木鳥有個堅硬而細(xì)長喙（3）接下來小亮要探究“壓力作用效果與壓力大小關(guān)系”，他