《人教版新目標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版新目標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件.ppt（127頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、新目標(biāo)八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)語(yǔ)法復(fù)習(xí)新目標(biāo)八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)語(yǔ)法復(fù)習(xí)1)leave使用方法使用方法1.“l(fā)eave+地點(diǎn)地點(diǎn)”表示表示“離開(kāi)某地離開(kāi)某地”。比如：。比如：WhendidyouleaveShanghai?你什么時(shí)候離開(kāi)上海？你什么時(shí)候離開(kāi)上海？2.“l(fā)eavefor+地點(diǎn)地點(diǎn)”表示表示“動(dòng)身去某地動(dòng)身去某地”。比如：。比如：NextFriday,AliceisleavingforLondon.下周五，愛(ài)麗斯要去倫敦了。下周五，愛(ài)麗斯要去倫敦了。3.“l(fā)eave+地點(diǎn)地點(diǎn)+for+地點(diǎn)地點(diǎn)”表示表示“離開(kāi)某地去某地離開(kāi)某地去某地”。比如：。比如：WhyareyouleavingShanghai

2、forBeijing?你為何要離開(kāi)上海去北京你為何要離開(kāi)上海去北京？第1頁(yè)2)情態(tài)動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞should“應(yīng)該應(yīng)該”學(xué)會(huì)使用學(xué)會(huì)使用should作為情態(tài)動(dòng)詞用，經(jīng)常表示意作為情態(tài)動(dòng)詞用，經(jīng)常表示意外、驚奇、不能了解等，有外、驚奇、不能了解等，有“竟會(huì)竟會(huì)”意思，意思，比如：比如：HowshouldIknow?我怎么知道？我怎么知道？Whyshouldyoubesolatetoday?你今你今天為何來(lái)得這么晚？天為何來(lái)得這么晚？should有時(shí)表示應(yīng)該做或發(fā)生事，比如：有時(shí)表示應(yīng)該做或發(fā)生事，比如：Weshouldhelpeachother.我們應(yīng)該我們應(yīng)該相互相互幫助。幫助。我們?cè)谑褂脮r(shí)要注

3、意以下幾點(diǎn)：我們?cè)谑褂脮r(shí)要注意以下幾點(diǎn)：第2頁(yè)1.用于表示用于表示“應(yīng)該應(yīng)該”或或“不應(yīng)該不應(yīng)該”概念。此時(shí)常指長(zhǎng)概念。此時(shí)常指長(zhǎng)輩教誨或責(zé)備晚輩。輩教誨或責(zé)備晚輩。比如：Youshouldbeherewithcleanhands.你應(yīng)該把手洗潔凈了再來(lái)。2.用于提出意見(jiàn)勸導(dǎo)他人。用于提出意見(jiàn)勸導(dǎo)他人。比如：Youshouldgotothedoctorifyoufeelill.假如你感覺(jué)不舒適，你最好去看醫(yī)生。3.用于表示可能性。用于表示可能性。should這一使用方法是考試這一使用方法是考試中經(jīng)常出現(xiàn)考點(diǎn)之一。中經(jīng)常出現(xiàn)考點(diǎn)之一。比如：Weshouldarrivebysuppertime.我

4、們?cè)谕盹埱熬湍艿搅?。Sheshouldbehereanymoment.她隨時(shí)都可能來(lái)。第3頁(yè)3)What.?與與Which.?1.what與與which都是疑問(wèn)代詞，都能夠指人都是疑問(wèn)代詞，都能夠指人或事物，不過(guò)或事物，不過(guò)what僅用來(lái)問(wèn)詢僅用來(lái)問(wèn)詢職業(yè)。如：職業(yè)。如：Whatisyourfather?你父親是干什么？你父親是干什么？該句相當(dāng)于：該句相當(dāng)于：Whatdoesyourfatherdo?Whatisyourfathersjob?Which指代是特定范圍內(nèi)某一個(gè)人。如：指代是特定范圍內(nèi)某一個(gè)人。如：-WhichisPeter?哪個(gè)是皮特？哪個(gè)是皮特？-TheboybehindMar

5、y.瑪麗背后那個(gè)男孩?，旣惐澈竽莻€(gè)男孩。第4頁(yè)2.What.?是泛指，所指事物沒(méi)有范圍限制；是泛指，所指事物沒(méi)有范圍限制；而而Which.?是特指，是特指，所指事物有范圍限制。如：所指事物有范圍限制。如：Whatcolordoyoulikebest?（全部顏（全部顏色）你最喜愛(ài)什么顏色？色）你最喜愛(ài)什么顏色？Whichcolordoyoulikebest,blue,greenoryellow?你最喜愛(ài)哪一個(gè)顏色？你最喜愛(ài)哪一個(gè)顏色？（有特定范圍）（有特定范圍）3.what與與which后都能夠接單、復(fù)數(shù)名詞后都能夠接單、復(fù)數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。如：和不可數(shù)名詞。如：Whichpicturesar

6、efromChina?哪哪些圖片來(lái)自中國(guó)？些圖片來(lái)自中國(guó)？第5頁(yè)4)頻度副詞位置頻度副詞位置1.常見(jiàn)頻度副詞有以下這些：常見(jiàn)頻度副詞有以下這些：always（總是，一直）（總是，一直）usually（通常）（通常）often（經(jīng)常，經(jīng)常）（經(jīng)常，經(jīng)常）sometimes（有時(shí)候）（有時(shí)候）never（從不）（從不）2.頻度副詞位置：頻度副詞位置：a.放在連系動(dòng)詞、助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞后面。如：放在連系動(dòng)詞、助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞后面。如：Davidisoftenarriveslateforschool.大衛(wèi)上大衛(wèi)上學(xué)經(jīng)常遲到。學(xué)經(jīng)常遲到。b.放在行為動(dòng)詞前。如：放在行為動(dòng)詞前。如：Weusuallygo

7、toschoolat7:10everyday.我們天天經(jīng)常在我們天天經(jīng)常在7：10去上學(xué)。去上學(xué)。第6頁(yè)c.有些頻度副詞可放在句首或句尾，用來(lái)表示強(qiáng)有些頻度副詞可放在句首或句尾，用來(lái)表示強(qiáng)調(diào)。如：調(diào)。如：SometimesIwalkhome,sometimeIrideabike.有時(shí)我步行回家，有時(shí)我騎自行車。有時(shí)我步行回家，有時(shí)我騎自行車。3.never放在句首時(shí)，主語(yǔ)、謂語(yǔ)動(dòng)詞要倒裝。放在句首時(shí)，主語(yǔ)、謂語(yǔ)動(dòng)詞要倒裝。如：如：NeverhaveIbeenthere.我從沒(méi)到過(guò)那兒。我從沒(méi)到過(guò)那兒。第7頁(yè)5)everyday與與everyday1.everyday作狀語(yǔ)，譯為作狀語(yǔ)，譯為“每

8、一天每一天”。如：如：Wegotoschoolat7:10everyday.我們天天我們天天7：10去上學(xué)。去上學(xué)。IdecidetoreadEnglisheveryday.我決定天天讀英語(yǔ)。我決定天天讀英語(yǔ)。2.everyday作定語(yǔ)，譯為作定語(yǔ)，譯為“日常日常”。ShewatcheseverydayEnglishonTVafterdinner.她晚飯后在電視上看日常英語(yǔ)。她晚飯后在電視上看日常英語(yǔ)。第8頁(yè)Whatsyoureverydayactivity?你日你日?；顒?dòng)是什么？?；顒?dòng)是什么？6)什么是助動(dòng)詞什么是助動(dòng)詞1.幫助主要?jiǎng)釉~組成謂語(yǔ)動(dòng)詞詞組詞叫助動(dòng)詞幫助主要?jiǎng)釉~組成謂語(yǔ)動(dòng)詞詞組詞

9、叫助動(dòng)詞（AuxiliaryVerb）。被幫助）。被幫助動(dòng)詞稱作主要?jiǎng)釉~（動(dòng)詞稱作主要?jiǎng)釉~（MainVerb）。助動(dòng)詞本身）。助動(dòng)詞本身沒(méi)有詞義，不可單獨(dú)使用，沒(méi)有詞義，不可單獨(dú)使用，比如：比如：HedoesntlikeEnglish.他不喜歡英語(yǔ)。他不喜歡英語(yǔ)。（doesnt是助動(dòng)詞，無(wú)詞義；是助動(dòng)詞，無(wú)詞義；like是主要是主要?jiǎng)釉~，有詞義）動(dòng)詞，有詞義）2.助動(dòng)詞幫助主要?jiǎng)釉~完成以下功用，可助動(dòng)詞幫助主要?jiǎng)釉~完成以下功用，可以用來(lái)：第9頁(yè)a.表示時(shí)態(tài)，比如：表示時(shí)態(tài)，比如：Heissinging.他在唱歌。他在唱歌。Hehasgotmarried.他已結(jié)婚。他已結(jié)婚。b.表示語(yǔ)態(tài)，比如：

10、表示語(yǔ)態(tài)，比如：HewassenttoEngland.他被派往他被派往英國(guó)。英國(guó)。c.組成疑問(wèn)句，比如：組成疑問(wèn)句，比如：Doyoulikecollegelife?你喜歡大你喜歡大學(xué)生活嗎？學(xué)生活嗎？DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?你來(lái)這兒之前學(xué)過(guò)英語(yǔ)嗎？你來(lái)這兒之前學(xué)過(guò)英語(yǔ)嗎？d.是否定副詞是否定副詞not適用，組成否定句，比如：適用，組成否定句，比如：Idontlikehim.我不喜歡他。我不喜歡他。第10頁(yè)e.加強(qiáng)語(yǔ)氣，比如：加強(qiáng)語(yǔ)氣，比如：Docometothepartytomorrowevening.明天晚上一定來(lái)參加晚會(huì)。明天晚上一定來(lái)參加晚

11、會(huì)。Hedidknowthat.他確實(shí)知道那件事。他確實(shí)知道那件事。3.最慣用助動(dòng)詞有：最慣用助動(dòng)詞有：be,have,do,shall,will,should,would7)forgetdoing/todo與與rememberdoing/todo1.forgettodo忘記要去做某事忘記要去做某事(未做未做)；forgetdoing忘記做過(guò)某事忘記做過(guò)某事(已做已做)Thelightintheofficeisstillon.Heforgottoturnitoff.辦公室燈還在亮著，它忘記關(guān)了。辦公室燈還在亮著，它忘記關(guān)了。(沒(méi)沒(méi)有做關(guān)燈動(dòng)作有做關(guān)燈動(dòng)作)第11頁(yè)Heforgotturning

12、thelightoff.他忘記他已經(jīng)關(guān)了燈了。他忘記他已經(jīng)關(guān)了燈了。(已做過(guò)關(guān)燈動(dòng)作已做過(guò)關(guān)燈動(dòng)作)Dontforgettocometomorrow.別忘了明天來(lái)。別忘了明天來(lái)。(tocome動(dòng)作未做動(dòng)作未做)經(jīng)典例題經(jīng)典例題-Thelightintheofficeisstillon.-Oh，Iforgot_.A.turningitoffB.turnitoffC.toturnitoffD.havingturneditoff答案：答案：C。由。由thelightisstillon可知燈亮著，即可知燈亮著，即關(guān)燈動(dòng)作沒(méi)有發(fā)生，關(guān)燈動(dòng)作沒(méi)有發(fā)生，所以用所以用forgettodosth.而而forge

13、tdoingsth表示燈已表示燈已經(jīng)關(guān)上了，而經(jīng)關(guān)上了，而自己忘記了這一事實(shí)。此處不符合題意。自己忘記了這一事實(shí)。此處不符合題意。第12頁(yè)2.remembertodo記得去做某事記得去做某事(未做未做)；rememberdoing記得做過(guò)某事記得做過(guò)某事(已做已做)Remembertogotothepostofficeafterschool.記著放學(xué)后去趟郵局。記著放學(xué)后去趟郵局。Dontyourememberseeingthemanbefore?你不記得以前見(jiàn)過(guò)那個(gè)人嗎你不記得以前見(jiàn)過(guò)那個(gè)人嗎?8)Itsforsb.和和Itsofsb.1.forsb.慣用于表示事物特征特點(diǎn)，表示客觀形式形容

14、慣用于表示事物特征特點(diǎn)，表示客觀形式形容詞，如：詞，如：easy,hard,difficult,interesting,impossible等：等：Itsveryhardforhimtostudytwolanguages.對(duì)他來(lái)說(shuō)學(xué)兩門外語(yǔ)是極難。對(duì)他來(lái)說(shuō)學(xué)兩門外語(yǔ)是極難。第13頁(yè)2.Its+形容詞形容詞ofsb句型普通用表示人物性句型普通用表示人物性格，品德，表示主觀感情或態(tài)度形容詞，格，品德，表示主觀感情或態(tài)度形容詞，如：如：good,kind,nice,clever,foolish,right。Itsveryniceofyoutohelpme.你來(lái)幫你來(lái)幫助我，你真是太好了。助我，你真是

15、太好了。3.for與與of區(qū)分方法：區(qū)分方法：用介詞后面代詞作主語(yǔ)，用介詞前邊形容詞用介詞后面代詞作主語(yǔ)，用介詞前邊形容詞作表語(yǔ)，造個(gè)句子。假如道理上通順用作表語(yǔ)，造個(gè)句子。假如道理上通順用of，不通則用不通則用for。如：。如：Youarenice.(通順，所以應(yīng)用通順，所以應(yīng)用of)Heishard.(人是困難，不通，所以應(yīng)用人是困難，不通，所以應(yīng)用for。)第14頁(yè)新目標(biāo)英語(yǔ)在命題中有將對(duì)句子劃線提問(wèn)這一題型取消新目標(biāo)英語(yǔ)在命題中有將對(duì)句子劃線提問(wèn)這一題型取消趨勢(shì)，現(xiàn)在采取作趨勢(shì)，現(xiàn)在采取作法是對(duì)一個(gè)句子進(jìn)行自由提問(wèn)。比如：法是對(duì)一個(gè)句子進(jìn)行自由提問(wèn)。比如：9)對(duì)兩個(gè)句子提問(wèn)對(duì)兩個(gè)句子提

16、問(wèn)句子：句子：Theboyinbluehasthreepens.提問(wèn)：提問(wèn)：1.Whohasthreepens?2.Whichboyhasthreepens?3.Whatdoestheboyinbluehave?4.Howmanypensdoestheboyinbluehave?很顯然，學(xué)生多了更多回答角度，也表達(dá)了考試靈很顯然，學(xué)生多了更多回答角度，也表達(dá)了考試靈活性。再如：活性。再如：句子：句子：Heusuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunday.第15頁(yè)提問(wèn)：提問(wèn)：1.Whousuallygoestotheparkwithhisfrien

17、dsat8:00onSunday?2.Wheredoesheusuallygowithhisfriendsat8:00onSunday?3.Whatdoesheusuallydowithhisfriendsat8:00onSunday?4.Withwhomdoesheusuallygototheparkat8:00onSunday?5.WhattimedoesheusuallygototheparkwithhisfriendsonSunday?6.Whendoesheusuallygototheparkwithhisfriends?第16頁(yè)10)so、such與不定冠詞使用與不定冠詞使用1.s

18、o與不定冠詞與不定冠詞a、an連用，結(jié)構(gòu)為連用，結(jié)構(gòu)為“so+形容詞形容詞+a/an+名詞名詞”。如：。如：Heissofunnyaboy.Jimhassobigahouse.2.such與不定冠詞與不定冠詞a、an連用，結(jié)構(gòu)連用，結(jié)構(gòu)為為“such+a/an+形容詞形容詞+名詞名詞”。如：。如：Itissuchaniceday.Thatwassuchaninterestingstory.第17頁(yè)11)使用使用-ing分詞幾個(gè)情況分詞幾個(gè)情況1.在進(jìn)行時(shí)態(tài)中。如：在進(jìn)行時(shí)態(tài)中。如：HeiswatchingTVintheroom.Theyweredancingatnineoclocklastni

19、ght.2.在在therebe結(jié)構(gòu)中。如：結(jié)構(gòu)中。如：Thereisaboyswimmingintheriver.3.在在havefun/problems結(jié)構(gòu)中。如：結(jié)構(gòu)中。如：WehavefunlearningEnglishthisterm.Theyhadproblemsgettingtothetopofthemountain.第18頁(yè)4.在介詞后面。如：在介詞后面。如：Thanksforhelpingme.Areyougoodatplayingbasketball？5.在以下結(jié)構(gòu)中：在以下結(jié)構(gòu)中：enjoydoingsth樂(lè)于做某事樂(lè)于做某事finishdoingsth完成做某事完成做某事

20、feellikedoingsth想要做某事想要做某事stopdoingsth停頓做某事停頓做某事forgetdoingsth忘記做過(guò)某事忘記做過(guò)某事goondoingsth繼續(xù)做某事繼續(xù)做某事rememberdoingsth記得做過(guò)某事記得做過(guò)某事likedoingsth喜歡做某事喜歡做某事第19頁(yè)keepsbdoingsth使某人一直做某事使某人一直做某事findsbdoingsth發(fā)覺(jué)某人做某事發(fā)覺(jué)某人做某事see/hear/watchsbdoingsth看到看到/聽(tīng)到聽(tīng)到/觀看某人做某事觀看某人做某事trydoingsth試圖做某事試圖做某事needdoingsth需要做某事需要做某事p

21、referdoingsth寧愿做某事寧愿做某事minddoingsth介意做某事介意做某事missdoingsth錯(cuò)過(guò)做某事錯(cuò)過(guò)做某事practicedoingsth練習(xí)做某練習(xí)做某bebusydoingsth忙于做某事忙于做某事canthelpdoingsth禁不住做某事禁不住做某事第20頁(yè)12)英語(yǔ)中英語(yǔ)中“單數(shù)單數(shù)”1.主語(yǔ)第三人稱單數(shù)形式，即可用主語(yǔ)第三人稱單數(shù)形式，即可用“he,she,it”代替。如：代替。如：he,she,it，myfriend,histeacher,ourclassroom,Tom,Marysuncle2.名詞有單數(shù)名詞和復(fù)數(shù)名詞。如：名詞有單數(shù)名詞和復(fù)數(shù)名詞。

22、如：man（單數(shù)）（單數(shù)）-men（復(fù)數(shù)）（復(fù)數(shù)）banana（單數(shù)）（單數(shù)）-bananas（復(fù)數(shù)）（復(fù)數(shù)）3.動(dòng)詞有原形，第三人稱單數(shù)形式，動(dòng)詞有原形，第三人稱單數(shù)形式，-ing分分詞，過(guò)去式，過(guò)去分詞。如：詞，過(guò)去式，過(guò)去分詞。如：go-goes-going-went-gonework-works-working-worked-worked第21頁(yè)watch-watches-watching-watched-watched當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)候，謂語(yǔ)動(dòng)詞必須用對(duì)當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)候，謂語(yǔ)動(dòng)詞必須用對(duì)應(yīng)第三人稱單數(shù)形式。應(yīng)第三人稱單數(shù)形式。如：如：Theboywantstobeasa

23、lesassistant.OurEnglishteacherisfromtheUS.Theirdaughtermakesherbreakfastallbyherself.13)名詞復(fù)數(shù)組成幾個(gè)形式名詞復(fù)數(shù)組成幾個(gè)形式名詞復(fù)數(shù)組成可分為規(guī)則改變和不規(guī)則改變兩種。名詞復(fù)數(shù)組成可分為規(guī)則改變和不規(guī)則改變兩種。I名詞復(fù)數(shù)規(guī)則改變名詞復(fù)數(shù)規(guī)則改變1.普通在名詞詞尾加普通在名詞詞尾加-s。如：。如：第22頁(yè)pear-pearshamburger-hamburgersdesk-deskstree-trees2.以字母以字母-s,-sh,-ch,-x結(jié)尾名詞，詞尾加結(jié)尾名詞，詞尾加-es。如：。如：class

24、-classesdish-disheswatch-watchesbox-boxes3.以字母以字母-o結(jié)尾一些名詞，詞尾加結(jié)尾一些名詞，詞尾加-es。如：。如：potato-potatoestomato-tomatoesNegro-Negroeshero-heroes4.以輔音字母加以輔音字母加-y結(jié)尾名詞，將結(jié)尾名詞，將-y變?yōu)樽優(yōu)?i,再加再加-es。如：。如：family-familiesdictionary-dictionariescity-citiescountry-countries第23頁(yè)5.以字母以字母-f或或-fe結(jié)尾名詞，將結(jié)尾名詞，將-f或或-fe變?yōu)樽優(yōu)?v，再加再加-

25、es。如：。如：half-halvesleaf-leavesthief-thievesknife-knivesself-selveswife-wiveslife-liveswolf-wolvesshelf-shelvesloaf-loaves不過(guò)：不過(guò)：scarf-scarves(fes)roof-roofsserf-serfschief-chiefs第24頁(yè)II名詞復(fù)數(shù)不規(guī)則改變名詞復(fù)數(shù)不規(guī)則改變1.將將-oo改為改為-ee。如：。如：foot-feettooth-teeth2.將將-man改為改為-men。如：。如：man-menwoman-womenpoliceman-policemen

26、postman-postmen3.添加詞尾。如：添加詞尾。如：child-children4.單復(fù)數(shù)同形。如：?jiǎn)螐?fù)數(shù)同形。如：sheep-sheepdeer-deerfish-fishpeople-people5.表示表示“某國(guó)人某國(guó)人”單、復(fù)數(shù)改變。單、復(fù)數(shù)改變。第25頁(yè)即即“中日瑞不變英法變，其它國(guó)把中日瑞不變英法變，其它國(guó)把-s加后面加后面”。如：如：Chinese-ChineseJapanese-JapaneseSwiss-SwissEnglishman-EnglishmenFrenchman-FrenchmenAmerican-AmericansAustralian-Australi

27、ansCanadian-CanadiansKorean-KoreansRussian-RussiansIndian-Indians6.其它。如：其它。如：mouse-miceappletree-appletreesmanteacher-menteachers第26頁(yè)14)雙寫最終一個(gè)字母雙寫最終一個(gè)字母-ing分詞分詞初中階段常見(jiàn)有以下這些：初中階段常見(jiàn)有以下這些：1.letletting讓讓hithitting打、撞打、撞cutcutting切、割切、割getgetting取、得到取、得到sitsitting坐坐forgetforgetting忘記忘記putputting放放setsetti

28、ng設(shè)置設(shè)置babysitbabysitting暫時(shí)受雇照料嬰兒暫時(shí)受雇照料嬰兒2.shopshopping購(gòu)物購(gòu)物triptripping絆絆stopstopping停頓停頓dropdropping放棄放棄3.traveltravel(l)ing旅游旅游swimswimming游泳游泳runrunning跑步跑步digdigging挖、掘挖、掘beginbeginning開(kāi)始開(kāi)始preferpreferring寧寧planplanning計(jì)劃計(jì)劃第27頁(yè)15)必定句變否定句及疑問(wèn)句要改變一些詞必定句變否定句及疑問(wèn)句要改變一些詞1.some變?yōu)樽優(yōu)閍ny。如：。如：Therearesomebi

29、rdsinthetree.Therearentanybirdsinthetree.不過(guò)，若在表示請(qǐng)邀請(qǐng)、請(qǐng)求句子中，不過(guò)，若在表示請(qǐng)邀請(qǐng)、請(qǐng)求句子中，some能夠能夠不變。如：不變。如：Wouldyoulikesomeorangejuic與此相關(guān)一些與此相關(guān)一些不定代詞如不定代詞如something,somebody等也要進(jìn)行等也要進(jìn)行對(duì)應(yīng)改變。對(duì)應(yīng)改變。2.and變?yōu)樽優(yōu)閛r。如：。如：Ihaveaknifeandaruler.Idonthaveaknifeoraruler.第28頁(yè)3.alotof(=lotsof)變?yōu)樽優(yōu)閙any或或much。如：。如：Theyhavealotoffrie

30、nds.（可數(shù)名詞）（可數(shù)名詞）Theydonthavemanyfriends.Thereislotsoforangeinthebottle.（不可數(shù)（不可數(shù)名詞）名詞）Thereisntmuchorangeinthebottle.4.already變?yōu)樽優(yōu)閥et。如：。如：Ihavebeentherealready.Ihaventbeenthereyet.16)in與與afterin與與after都能夠表示時(shí)間，但二者有所區(qū)分。都能夠表示時(shí)間，但二者有所區(qū)分。1.in經(jīng)慣用于未來(lái)時(shí)句子中，以現(xiàn)在為起點(diǎn)，表示經(jīng)慣用于未來(lái)時(shí)句子中，以現(xiàn)在為起點(diǎn)，表示未來(lái)一段時(shí)間。如：未來(lái)一段時(shí)間。如：第29頁(yè)H

31、ewillleaveforBeijinginaweek.一周后他一周后他會(huì)動(dòng)身去北京。會(huì)動(dòng)身去北京。2.after經(jīng)慣用于過(guò)去時(shí)句子中，以過(guò)去為經(jīng)慣用于過(guò)去時(shí)句子中，以過(guò)去為起點(diǎn)，表示過(guò)去一段時(shí)間。如：起點(diǎn)，表示過(guò)去一段時(shí)間。如：HeleftforBeijingafteraweek.一一周后他動(dòng)身去了北京。周后他動(dòng)身去了北京。不過(guò)，假如不過(guò)，假如after后跟是詳細(xì)時(shí)刻，它也可用后跟是詳細(xì)時(shí)刻，它也可用于未來(lái)時(shí)。如：于未來(lái)時(shí)。如：Wewillfinishtheworkaftertenoclock.十點(diǎn)后我們會(huì)完成工作。十點(diǎn)后我們會(huì)完成工作。第30頁(yè)3.注意區(qū)分以下注意區(qū)分以下in使用方法。使用

32、方法。Illvisithiminaweek.一周后我會(huì)去造訪他。一周后我會(huì)去造訪他。Illvisithimtwiceinaweek.一周內(nèi)我會(huì)去造一周內(nèi)我會(huì)去造訪他兩次。訪他兩次。17)不定冠詞不定冠詞a與與an使用使用1.a用在以輔音音素開(kāi)頭單詞前。如：用在以輔音音素開(kāi)頭單詞前。如：Thereisabinthewordbook.單詞單詞book中有個(gè)字母中有個(gè)字母b。類似字母還有：類似字母還有：c,d,g,j,k,p,q,t,u,v,w,y,z。Shehasasmallknife.她有一把小刀。她有一把小刀。第31頁(yè)2.an用于以元音音素開(kāi)頭單詞前。如：用于以元音音素開(kāi)頭單詞前。如：Ther

33、eisaniinthewordonion.單詞單詞onion中有個(gè)字母中有個(gè)字母i。類似字母還有：類似字母還有：a,e,f,h,l,m,n,o,r,s,x。Doyouhaveanumbrella?你有一把雨傘你有一把雨傘嗎？嗎？3.以元音字母開(kāi)頭單詞前面不一定都用以元音字母開(kāi)頭單詞前面不一定都用an；以輔音字母開(kāi)頭單詞前面也不一定都用；以輔音字母開(kāi)頭單詞前面也不一定都用a.如：如：ausefulbookauniverseaone-letterwordanhouranuncleanumbrellaanhonestperson第32頁(yè)18)怎樣表示英語(yǔ)中怎樣表示英語(yǔ)中“穿、戴穿、戴”？英語(yǔ)中表示英語(yǔ)中表示“穿、戴穿、戴”表示方法有好幾個(gè)，常見(jiàn)表示方法有好幾個(gè)，常見(jiàn)有以下這些：有以下這些：1、puton主要表示主要表示“穿穿”動(dòng)作。如：動(dòng)作。如：Heputonhiscoat.他穿上了他外套。他穿