《七年級(jí)語文看戲省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語文看戲省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件.ppt（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、四大名旦四大名旦程硯秋、尚小云、梅蘭芳、荀慧生2/26梅蘭芳3/26 梅蘭芳，名瀾，又名鶴鳴，字畹華、浣梅蘭芳，名瀾，又名鶴鳴，字畹華、浣華，藝名蘭芳。江蘇泰州人，出生于京劇世華，藝名蘭芳。江蘇泰州人，出生于京劇世家，家，8 8歲就開始學(xué)戲，歲就開始學(xué)戲，1010歲登臺(tái)在北京廣和樓歲登臺(tái)在北京廣和樓演出天仙配，工花旦。演出天仙配，工花旦。1919后，移居上海，后，移居上海，這是他戲劇藝術(shù)爐火純青頂峰時(shí)代。他綜合這是他戲劇藝術(shù)爐火純青頂峰時(shí)代。他綜合了各種演出方式，創(chuàng)造了醇厚流麗唱腔，形了各種演出方式，創(chuàng)造了醇厚流麗唱腔，形成獨(dú)具一格梅派。梅蘭芳功底深厚、嗓音圓成獨(dú)具一格梅派。梅蘭芳功底深厚、嗓

2、音圓潤(rùn)、扮相秀美，與程硯秋、尚小云等被舉為潤(rùn)、扮相秀美，與程硯秋、尚小云等被舉為京劇四大名旦。他代表劇目有貴妃醉酒、京劇四大名旦。他代表劇目有貴妃醉酒、天女散花、宇宙鋒、打漁殺家天女散花、宇宙鋒、打漁殺家等。等。4/26梅蘭芳風(fēng)采5/26穆 桂 英 掛 帥6/26 梅蘭芳大師晚年代表作。佘太君辭朝以梅蘭芳大師晚年代表作。佘太君辭朝以后，不問朝政。后知西夏侵宋，乃遣曾孫楊文后，不問朝政。后知西夏侵宋，乃遣曾孫楊文廣、曾孫女楊金花往汴京探聽。時(shí)宋王急于求廣、曾孫女楊金花往汴京探聽。時(shí)宋王急于求將，兵部尚書王強(qiáng)保薦其子王倫為帥，擬乘機(jī)將，兵部尚書王強(qiáng)保薦其子王倫為帥，擬乘機(jī)竊取兵權(quán)；寇準(zhǔn)保薦楊家將不

3、從，乃獻(xiàn)在校場(chǎng)竊取兵權(quán)；寇準(zhǔn)保薦楊家將不從，乃獻(xiàn)在校場(chǎng)較武帥之策。王倫連勝數(shù)人，楊文廣兄妹見而較武帥之策。王倫連勝數(shù)人，楊文廣兄妹見而不服，闖進(jìn)校場(chǎng)，請(qǐng)與王比射，既占先，又與不服，闖進(jìn)校場(chǎng)，請(qǐng)與王比射，既占先，又與王比武，刀劈王倫；宋君聞知系楊家將后代，王比武，刀劈王倫；宋君聞知系楊家將后代，乃命赍印歸家，請(qǐng)穆桂英掛帥。文廣回家，桂乃命赍印歸家，請(qǐng)穆桂英掛帥。文廣回家，桂英則因宋君刻薄寡恩，不愿再與出力，反責(zé)文英則因宋君刻薄寡恩，不愿再與出力，反責(zé)文廣。佘太君勸其以御外侮為重，穆乃掛帥出征。廣。佘太君勸其以御外侮為重，穆乃掛帥出征。穆 桂 英 掛 帥7/26穆桂英掛帥選段8/26一、培養(yǎng)學(xué)生熱

4、愛祖國(guó)文化感情，提升戲曲素養(yǎng)。二、學(xué)習(xí)場(chǎng)面描寫和對(duì)聲音描寫方法。三、學(xué)會(huì)詳寫和略寫處理方法。教學(xué)目標(biāo)10/26你預(yù)習(xí)好了嗎?11/26作者介紹作者介紹 葉君健，湖北紅安葉君健，湖北紅安縣人，翻譯家，兒童文縣人，翻譯家，兒童文學(xué)家。著有童話、散文、學(xué)家。著有童話、散文、小說各種，譯作有安小說各種，譯作有安徒生童話全集等。徒生童話全集等。葉君健葉君健12/26收收斂斂 屹屹立立 輕輕盈盈 蜃蜃樓樓 奸奸讒讒矯矯健健 鏗鏘鏗鏘 婀娜婀娜 優(yōu)優(yōu)雅雅 金碧輝金碧輝煌煌忠心忠心耿耿耿耿 一笑一一笑一顰顰 鴉鴉雀雀無聲無聲給紅色字注音lin y yng shn chn gng pn qujio kng qi

5、ng nu y hung13/26解釋詞語顰：皺眉。顰：皺眉。收斂：（笑容、光線等）減弱或消失。收斂：（笑容、光線等）減弱或消失。屹立：像山像一樣高聳而穩(wěn)固地立著，屹立：像山像一樣高聳而穩(wěn)固地立著，慣用來比喻堅(jiān)定而不可動(dòng)搖。慣用來比喻堅(jiān)定而不可動(dòng)搖。屏?。阂种棺。ê粑?。屏?。阂种棺。ê粑?。奸讒：奸邪，說壞話。奸讒：奸邪，說壞話。14/26矯鍵：強(qiáng)壯有力。矯鍵：強(qiáng)壯有力。鏗鏘：形容有節(jié)奏而響亮聲音。鏗鏘：形容有節(jié)奏而響亮聲音。婀娜：婀娜：（姿態(tài)）柔軟而美好。姿態(tài)）柔軟而美好。鴉雀無聲：形容非常靜。鴉雀無聲：形容非常靜。金碧輝煌：形容建筑物等異常華麗，金碧輝煌：形容建筑物等異常華麗，光彩奪目。

6、光彩奪目。忠心耿耿：形容非常忠誠(chéng)。忠心耿耿：形容非常忠誠(chéng)。15/261、朗誦課文，思索段落劃分。2、本文表示了什么中心意思？3、課文詳寫是什么？略寫是什么？整體感知16/26第一段：交代了演出時(shí)間地點(diǎn)和演出前全場(chǎng)盛況。第二段：描寫梅大師精彩演出和觀眾熱烈反應(yīng)。第三段：點(diǎn)明中心，提醒藝術(shù)家身份。結(jié)構(gòu)分析17/26合作探究1、文章開頭環(huán)境描寫有什么作用？2、本文用了“人?！币挥?，但卻讓人倍感新鮮，為何？3、女主角是怎樣出場(chǎng)?觀眾反應(yīng)怎樣？18/26合作探究4、課文對(duì)聲音描寫采取了什么手法？5、怎樣了解“我們女主角不讓他消逝”這句話？19/26拓展閱讀 下邊兩段文字（摘自老下邊兩段文字（摘自老殘游記

7、）是怎樣描寫王小玉殘游記）是怎樣描寫王小玉高超歌唱藝術(shù)？這些描寫與本高超歌唱藝術(shù)？這些描寫與本課中對(duì)梅蘭芳先生歌唱藝術(shù)描課中對(duì)梅蘭芳先生歌唱藝術(shù)描寫有哪些相同和不一樣之處？寫有哪些相同和不一樣之處？20/26 王小玉便啟朱唇，發(fā)皓齒，唱了王小玉便啟朱唇，發(fā)皓齒，唱了幾句書兒。聲音初不甚大，只覺入耳幾句書兒。聲音初不甚大，只覺入耳有說不出來妙境：五臟六腑里，像熨有說不出來妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼，斗熨過，無一處不伏貼，3600036000個(gè)毛個(gè)毛孔，像吃了人參果，無一個(gè)毛孔不暢孔，像吃了人參果，無一個(gè)毛孔不暢快。唱了數(shù)十句之后，漸漸越唱越高，快。唱了數(shù)十句之后，漸漸越唱越高，突

8、然拔了一個(gè)尖兒，像一線鋼絲拋入突然拔了一個(gè)尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。那知他于那極天際，不禁暗暗叫絕。那知他于那極高地方，高地方，21/26尚能回環(huán)轉(zhuǎn)折；幾囀之后，又高一層，接連尚能回環(huán)轉(zhuǎn)折；幾囀之后，又高一層，接連有三四疊，節(jié)節(jié)高起?；腥缬砂羴矸逦髅?，有三四疊，節(jié)節(jié)高起?；腥缬砂羴矸逦髅?，攀登泰山景象：初看做來峰削壁千仞，認(rèn)為攀登泰山景象：初看做來峰削壁千仞，認(rèn)為上與天通；及至翻到傲來峰頂，才見扇子崖上與天通；及至翻到傲來峰頂，才見扇子崖更在傲來峰上；及至翻到扇子崖，又見南天更在傲來峰上；及至翻到扇子崖，又見南天門更在扇子崖上；愈翻愈險(xiǎn)，愈險(xiǎn)愈奇。門更在扇子崖上；愈翻愈險(xiǎn)，愈險(xiǎn)愈

9、奇。那王小玉唱到極高三四疊后，陡然一落，又那王小玉唱到極高三四疊后，陡然一落，又極力騁其千回百折精神，如一條飛蛇在黃山極力騁其千回百折精神，如一條飛蛇在黃山3636峰半中腰里盤旋穿插，頃刻之間，周匝數(shù)峰半中腰里盤旋穿插，頃刻之間，周匝數(shù)遍。從此以后，愈唱愈低，愈低愈細(xì)，那聲遍。從此以后，愈唱愈低，愈低愈細(xì)，那聲音漸漸就聽不見了。音漸漸就聽不見了。22/26滿園子人都屏氣凝神，不敢少動(dòng)。約滿園子人都屏氣凝神，不敢少動(dòng)。約有兩三分鐘之久，好像有一點(diǎn)聲音從有兩三分鐘之久，好像有一點(diǎn)聲音從地底下發(fā)出。這一出之后，忽又揚(yáng)起，地底下發(fā)出。這一出之后，忽又揚(yáng)起，像放那東洋煙火，一個(gè)彈子上天，隨像放那東洋煙火

10、，一個(gè)彈子上天，隨化作千百道五色火光，縱橫散亂。這化作千百道五色火光，縱橫散亂。這一聲飛起，即有沒有限聲音俱來并發(fā)。一聲飛起，即有沒有限聲音俱來并發(fā)。那彈弦子亦全用輪指，忽大忽小，同那彈弦子亦全用輪指，忽大忽小，同他那聲音相和相合，有如花塢春曉，他那聲音相和相合，有如花塢春曉，百鳥亂鳴。耳朵繚亂之際，忽聽霍然百鳥亂鳴。耳朵繚亂之際，忽聽霍然一聲，人弦俱寂。這時(shí)臺(tái)下叫好之聲，一聲，人弦俱寂。這時(shí)臺(tái)下叫好之聲，轟然雷動(dòng)。轟然雷動(dòng)。23/26課堂作業(yè)一、給紅色子注音一、給紅色子注音收收斂斂 屹屹立立 輕輕盈盈 蜃蜃樓樓 奸奸讒讒 矯矯健健 鏗鏘鏗鏘 婀娜婀娜 優(yōu)優(yōu)雅雅 金碧輝金碧輝煌煌 忠忠心心耿耿

11、耿耿 一一顰顰一笑一笑 鴉鴉雀雀無聲無聲二、填空二、填空1 1、看戲一文作者是（、看戲一文作者是（），他是翻譯家、），他是翻譯家、（），譯作有（），譯作有（）。）。2 2、看戲一文描述是（、看戲一文描述是（）演出（）演出（）過程。）過程。24/26推薦作業(yè) 你或許曾到劇場(chǎng)觀賞過戲曲演你或許曾到劇場(chǎng)觀賞過戲曲演出，聆聽過民族音樂；或許曾在電出，聆聽過民族音樂；或許曾在電視屏幕前領(lǐng)會(huì)過民族藝術(shù)感人魅力。視屏幕前領(lǐng)會(huì)過民族藝術(shù)感人魅力。請(qǐng)結(jié)合自己生活實(shí)際，聯(lián)絡(luò)本文生請(qǐng)結(jié)合自己生活實(shí)際，聯(lián)絡(luò)本文生動(dòng)描寫，談?wù)剬?duì)民族戲曲、音樂體動(dòng)描寫，談?wù)剬?duì)民族戲曲、音樂體會(huì)和感受。會(huì)和感受。25/26補(bǔ)水面膜 美白去斑面膜 深層清潔面膜 http:/ 26/26