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1、 人教版小學(xué)語文試驗教科書四年級下冊人教版小學(xué)語文試驗教科書四年級下冊 語文園地二語文園地二 習(xí)作習(xí)作 第1頁說說心里話第2頁什么是什么是 心里話？心里話？心里話就是敞開心扉，毫不保留地把自己最想說話向?qū)Ψ皆V說。第3頁能夠和誰說呢？能夠和誰說呢？（3）不美好現(xiàn)象和一些反面人物。不美好現(xiàn)象和一些反面人物。如：小偷，如：小偷，假冒偽劣產(chǎn)品制造、銷售者，破壞生態(tài)環(huán)境森假冒偽劣產(chǎn)品制造、銷售者，破壞生態(tài)環(huán)境森林砍伐者林砍伐者（1）熟悉人。熟悉人。長輩：父母、叔叔阿姨、老師、爺爺奶奶長輩：父母、叔叔阿姨、老師、爺爺奶奶 同輩：同學(xué)、弟兄姐妹、小搭檔同輩：同學(xué)、弟兄姐妹、小搭檔（2）陌生人。陌生人。如：守

2、衛(wèi)邊疆戰(zhàn)士、救死扶傷如：守衛(wèi)邊疆戰(zhàn)士、救死扶傷醫(yī)生、默默無聞清潔工人、所在城市政府官員、醫(yī)生、默默無聞清潔工人、所在城市政府官員、你所崇敬歌星影星你所崇敬歌星影星第4頁明確題目要求明確題目要求1、說話對象：父母、老師、鄰居叔叔、小搭、說話對象：父母、老師、鄰居叔叔、小搭檔等，除了書上所講到了，你以為還能夠?qū)n等，除了書上所講到了，你以為還能夠?qū)φl說說心里話？請同學(xué)說。誰說說心里話？請同學(xué)說。2、確立中心：、確立中心：老師老師為你操碎心為你操碎心媽媽媽媽我已經(jīng)長大，別把我當(dāng)小孩我已經(jīng)長大，別把我當(dāng)小孩鄰居鄰居對我們家真誠幫助對我們家真誠幫助小搭檔小搭檔不要起外號，不文明不要起外號，不文明第5頁閱

3、讀下面兩篇文章（片段），分析它們在人稱閱讀下面兩篇文章（片段），分析它們在人稱上有什么不一樣？哪一篇符合題目要求？上有什么不一樣？哪一篇符合題目要求？父親，我想對您說父親，我想對您說 “當(dāng)，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)”墻上鐘已經(jīng)敲了好幾下，墻上鐘已經(jīng)敲了好幾下，空蕩房間里一片寂靜?？帐幏块g里一片寂靜。此時，此時，父親父親一個人坐在那兒，一言不發(fā)。一個人坐在那兒，一言不發(fā)。而我則獨自一個人走在街頭，因為一件小事而而我則獨自一個人走在街頭，因為一件小事而與與父親父親爭吵我，負氣跑了出來。爭吵我，負氣跑了出來。原來，今天是父親節(jié)，卻沒有想到會弄成原來，今天是父親節(jié)，卻沒有想到會弄成這么。一個人走著，冷風(fēng)刺骨。我把手緊

4、緊插這么。一個人走著，冷風(fēng)刺骨。我把手緊緊插進口袋中。想走，卻不知道該去何方。進口袋中。想走，卻不知道該去何方。第6頁 老師，我想對您說老師，我想對您說 今天是教師節(jié)。老師，我想對今天是教師節(jié)。老師，我想對您您說：說：“節(jié)節(jié)日高興！日高興！”老師，記得初一那年，是老師，記得初一那年，是您您帶我走進課堂，帶我走進課堂，即使我不是班長，即使我不是班長，您您卻很信任我；初二那年，卻很信任我；初二那年，您您不是班主任，但依然是我老師；初三那年，不是班主任，但依然是我老師；初三那年，您您仍想讓我做您科代表，可是還是沒有機會，仍想讓我做您科代表，可是還是沒有機會，您您很失望，我也很失望。三年了，很失望，我

5、也很失望。三年了，我們我們一起走一起走過來了；三年了，過來了；三年了，我們我們朋友關(guān)系如當(dāng)初一樣；朋友關(guān)系如當(dāng)初一樣；三年了，三年了，您您我不再是師生，而昔日一切卻還在我不再是師生，而昔日一切卻還在眼前。眼前。第7頁總結(jié)總結(jié) 提到說話對象時，也提到說話對象時，也就是對方時，應(yīng)該利用第就是對方時，應(yīng)該利用第二人稱二人稱“您您”或者或者“你你”來寫。來寫。第8頁要說什么？說內(nèi)容能夠是一件事：開心事，煩惱事，委屈事，愧疚事，感激事也能夠向?qū)Ψ教嵋恍┨嶙h、意見、要求等，說說自己想法。第9頁要怎么說？敞開心扉，把自己最想說心里話，在習(xí)作里向?qū)Ψ秸f一說。說心里話，就一定要真實，要說出內(nèi)心想法。第10頁 寫

6、這篇作文就是要表示你真實想法，不過要表示內(nèi)心感受最好經(jīng)過詳細事例自然引出，讓他人知道你產(chǎn)生這種感受來龍去脈。還要注意要表示出自己真情實感。第11頁 有些作文基本上能把意思表示清楚，不有些作文基本上能把意思表示清楚，不過就是寫地不夠詳細，也沒到達字數(shù)過就是寫地不夠詳細，也沒到達字數(shù)要求，很多同學(xué)苦惱怎么辦？方法有：要求，很多同學(xué)苦惱怎么辦？方法有：1、加入人物對話、神態(tài)、動作、心理描、加入人物對話、神態(tài)、動作、心理描寫。寫。2、除了寫媽媽把你當(dāng)小孩事情外，還能、除了寫媽媽把你當(dāng)小孩事情外，還能夠謝謝能證實你不再是小孩事情，使夠謝謝能證實你不再是小孩事情，使你話更有說服力。你話更有說服力。3、好開

7、頭結(jié)尾還是很總要。、好開頭結(jié)尾還是很總要。第12頁B.B.老師，記得那次上課您叫我起往返答問題，我因為害怕跟擔(dān)心老師，記得那次上課您叫我起往返答問題，我因為害怕跟擔(dān)心臉憋得通紅，說話結(jié)結(jié)巴巴，一句話也說不完整。這時，您微笑著對臉憋得通紅，說話結(jié)結(jié)巴巴，一句話也說不完整。這時，您微笑著對我說：我說：“不要害怕，大膽一點。不要害怕，大膽一點?！睆哪凵裰形铱吹搅嗣銊詈托判?，從您眼神中我看到了勉勵和信心，頓時心里平靜了下來，不一會就把答案想出來了。我勇敢地回答了您頓時心里平靜了下來，不一會就把答案想出來了。我勇敢地回答了您問題。問題。老師，謝謝您對我老師，謝謝您對我 勉勵和關(guān)心，勉勵和關(guān)心，正是有了

8、您幫助，我才一天天勇敢、正是有了您幫助，我才一天天勇敢、自信起來。自信起來。A.老師，記得那次您叫我回答下列問題，我不敢回答，是您勉勵了我，老師，記得那次您叫我回答下列問題，我不敢回答，是您勉勵了我，我才回答了出來。我才回答了出來。細節(jié)練兵細節(jié)練兵第13頁A 記得有一次，您帶我到商場玩。這時，我看中了一個記得有一次，您帶我到商場玩。這時，我看中了一個169169元悠悠球，元悠悠球，可是您不給我買，我就大哭起來。最終，您給我買了?？墒悄唤o我買，我就大哭起來。最終，您給我買了。B B還記得有一次，您帶我到商場玩。這時，我看中了一個還記得有一次，您帶我到商場玩。這時，我看中了一個169169悠悠球

9、，我心里悠悠球，我心里很激動，想：上次毛毛拿了一個一樣還不給我玩呢。今天，我也要買一個。很激動，想：上次毛毛拿了一個一樣還不給我玩呢。今天，我也要買一個。于是，我對您說：于是，我對您說：“媽媽，我想買這個悠悠球？毛毛早買了。媽媽，我想買這個悠悠球？毛毛早買了。”您聽了我話，您聽了我話，嚴厲地說嚴厲地說:“:“這太貴了，不要算了。聽話，不能亂花錢。這太貴了，不要算了。聽話，不能亂花錢?！蔽衣犃诉@話，很生我聽了這話，很生氣，一把抓住您手說：氣，一把抓住您手說：“不！我就要！不！我就要！”您生氣了，扭頭就走了。望著您背您生氣了，扭頭就走了。望著您背影，我氣得坐在地上嚎啕大哭。最終，您沒有方法，只好給

10、我買了。影，我氣得坐在地上嚎啕大哭。最終，您沒有方法，只好給我買了。對不起，媽媽！那時是我不對，對不起，媽媽！那時是我不對，我太任性了！現(xiàn)在想起來真是很慚愧，我太任性了！現(xiàn)在想起來真是很慚愧，也很后悔。也很后悔。第14頁生活上照料老師對我老師對我關(guān)愛關(guān)愛同學(xué)對我同學(xué)對我?guī)椭鷰椭?5頁今后你會怎么做呢？今后你會怎么做呢？第16頁 讓我們敞開心扉，暢所欲言吧！第17頁媽媽，我想對您說 媽媽，媽媽，您您為我付出太多太多了，我非為我付出太多太多了，我非常感激您對我養(yǎng)育之恩。常感激您對我養(yǎng)育之恩?？墒强墒?，在我心里，在我心里還有很多話想對您說，今天，您就讓我以還有很多話想對您說，今天，您就讓我以文字方

11、式一吐為快吧！文字方式一吐為快吧！媽媽，您別把我當(dāng)媽媽，您別把我當(dāng)小孩看了。小孩看了。媽媽，在您眼里，我媽媽，在您眼里，我是一個永遠長不是一個永遠長不大孩子大孩子，（像在雄鷹羽翼下生活小小鳥，（像在雄鷹羽翼下生活小小鳥，永遠也不能展翅翱翔。）永遠也不能展翅翱翔。）第18頁 記得那一次，我們一家人吃完飯，坐在沙記得那一次，我們一家人吃完飯，坐在沙發(fā)上休息看電視。發(fā)上休息看電視。我看了看一旁您正靠在椅背我看了看一旁您正靠在椅背上閉目養(yǎng)神，一副勞累樣子。上閉目養(yǎng)神，一副勞累樣子。我很心疼，于是我很心疼，于是站起來走到飯桌旁收撿起碗筷來。站起來走到飯桌旁收撿起碗筷來。鐺鐺碗筷碰鐺鐺碗筷碰撞聲驚醒了您，

12、您嗖一下站起來，一個箭步?jīng)_撞聲驚醒了您，您嗖一下站起來，一個箭步?jīng)_過來。過來?！澳阋墒裁?？你要干什么？”你大聲問道。我說：你大聲問道。我說：“我想幫您收拾碗筷呀！我想幫您收拾碗筷呀！”您馬上您馬上搖搖頭，擺搖搖頭，擺擺手擺手說：說：“哎，小孩子，你懂什么，不會洗就哎，小孩子，你懂什么，不會洗就不要亂來。媽媽不用你幫忙，你好好回房間復(fù)不要亂來。媽媽不用你幫忙，你好好回房間復(fù)習(xí)就好了，這些家務(wù)不是你做。習(xí)就好了，這些家務(wù)不是你做?！闭f著便把我說著便把我手中碗筷沒收了。手中碗筷沒收了。我只好我只好怏怏地怏怏地走回房間，繼走回房間，繼續(xù)復(fù)習(xí)功課了。續(xù)復(fù)習(xí)功課了。第19頁 媽媽，我想對你說媽媽，我想對

13、你說 媽媽，昨天我們班里陳曦寧同學(xué)病了，同學(xué)們都照料他，關(guān)心他。這場面使我想起了您那次照料我事 那是我五歲時一天早晨，我突然發(fā)起高燒來，臉上通紅。您見了，立刻放下手中碗筷，飛快地把我抱到自行車上，往醫(yī)院奔去。我們家離醫(yī)院可有好一段路呢！這時，我清楚意識到您騎車速度比平時快一倍呢！我還模含糊糊地發(fā)覺您脖子上掛了幾顆晶瑩珍珠，您還不停地氣喘吁吁。即使這么，您還不?；剡^頭來看看我，問我怎么樣了。那時，我心里一陣疼痛：為何偏偏要我生??？媽媽整天照料我，關(guān)心我，呵護我，就已經(jīng)很勞累了，為何我還要給媽媽增加負擔(dān)？還沒等我回過神來，就到醫(yī)院了。您抱我進去，給醫(yī)生介紹了我病情。醫(yī)生說我要打第20頁 吊針。您二

14、話沒說，把我抱到病床上，給我蓋好被子。然后拿起熱水袋灌滿熱水，塞到我身旁。醫(yī)生給我扎針了，我想哭，但我看到了您那堅定目光，給我增添了許多勇氣。您目光好像說：堅強點！于是，我不吭一聲。輸藥時候，您顧不得休息，給我講故事。講完了故事，您又問我吃不吃蘋果。我說想吃，您就像變戲法一樣變出一個紅紅大蘋果，一邊削皮，一邊給我講故事。媽媽，十年來，您為我付出了多少！撫慰我多少次！我不知道。不過我知道，這是無數(shù)！海很深很深，但不如我們母女之間感情深！世界上什么最重？是泰山？還是珠穆朗瑪峰？不，是您對我愛最重！我一定好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異成績來報答您！回報您一朵燦爛笑容之花！媽媽，我想對您說：謝謝您！第21頁小結(jié)方法

15、：小結(jié)方法：一、開頭：寫出心里話。（總領(lǐng)全文）一、開頭：寫出心里話。（總領(lǐng)全文）二、正文：由心里話想到事情。（一件或幾件）二、正文：由心里話想到事情。（一件或幾件）1、事例要真實經(jīng)典。、事例要真實經(jīng)典。2、描寫要細致（語言、動作、心理、神態(tài)）、描寫要細致（語言、動作、心理、神態(tài)）3、采取第二人稱。、采取第二人稱。三、結(jié)尾：抒發(fā)感情，與開頭相照應(yīng)。三、結(jié)尾：抒發(fā)感情，與開頭相照應(yīng)。第22頁 好題目是文章成功二分之一，你能夠以說說心里話為題，也能夠自己取一個更符合你習(xí)作內(nèi)容題目。如：如：，我想對你說、和，我想對你說、和說說心里話、說說心里話、我有一個小秘密、我有一個小秘密、，你錯怪我了、，你錯怪我

16、了、xx，你知道嗎，你知道嗎？、xx，我想對您說話心里話，我想對您說話心里話xx，我想您，我想您、xx，請聽聽我心聲，請聽聽我心聲xx，謝謝您、，謝謝您、xx，對不起、，對不起、xx，我錯了，我錯了說句心里話、我煩惱說句心里話、我煩惱 第23頁修修 改改 要要 求求六看：六看：一看：敘事是否詳細，是否符合中心需要；一看：敘事是否詳細，是否符合中心需要；二看：段落是否分明，層次是否清楚；二看：段落是否分明，層次是否清楚；三看：句子是否完整、連貫、通順；三看：句子是否完整、連貫、通順；四看：詞句是否準確、搭配是否得當(dāng)；四看：詞句是否準確、搭配是否得當(dāng)；五看：字是否寫正確；五看：字是否寫正確；六看：標點用是否恰當(dāng)。六看：標點用是否恰當(dāng)。第24頁