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1、幼兒園小班數(shù)學(xué)活動許多糖果公開課教案聽課記錄反思1. 感知5以內(nèi)的數(shù)量對應(yīng)，能夠根據(jù)數(shù)量匹配相對應(yīng)的實物 2. 積極參與，體驗數(shù)學(xué)活動的快樂 二 、活動準(zhǔn)備 每個幼兒15顆糖果，5個小袋子（上面貼有1-5的小蘋果，和1-5 的數(shù)字卡片），數(shù)字卡片1-5，小盆5個，小熊玩偶一個 三、 指導(dǎo)要點 1. 活動重點：學(xué)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)量 2. 活動難點：能夠根據(jù)數(shù)量匹配相對應(yīng)的實物 3. 指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒注意觀察限行標(biāo)志的不同，按要求做數(shù)物對應(yīng)游戲 四、活動過程 1.復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)量；”數(shù)一數(shù)游戲 教師將糖果握在手中，讓幼兒猜有幾個。然后數(shù)數(shù)驗證 師：老師今天帶來了許多的糖果，小朋友來猜一下，老師手中有

2、幾顆。（等幼兒自由猜說后） 師：我們來數(shù)一下到底是幾顆呢（引導(dǎo)幼兒用手點數(shù)，說出總數(shù)） 游戲可反復(fù)玩幾次 2感知5以內(nèi)的物物對應(yīng)：“裝糖”游戲 （1）師：小熊呢開了一家糖果店。老師的糖果就是從小熊送給我。小熊家的糖果店現(xiàn)在又有了許多的新糖果，他還沒有來得及整理。他呀，想請我們小二班的小朋友幫忙整理。我們來幫助小熊吧。 師：小熊給了我們糖果跟小袋子。請小朋友數(shù)一下，一共有幾個袋子？（5個） 師：小朋友在認(rèn)真的看一下這些袋子有什么不一樣的？（引導(dǎo)幼兒觀察每個小袋子上的蘋果是不一樣的） 師：小熊說呀他想把糖果裝進這些小袋子里。他說，小袋子上有幾個蘋果就在那個小袋子裝幾個糖果?，F(xiàn)在，我們就開始幫小熊裝

3、糖果吧。 (2).老師拿一個袋子問幼兒：“這個袋子上有幾個蘋果？那應(yīng)該裝幾顆糖果在這個袋子里面？”（引導(dǎo)幼兒觀察說出正確答案） （3）師：“現(xiàn)在請小朋友也幫幫小熊裝糖果吧！”(老師提醒幼兒要是按要求裝糖果) 3. 感知5以內(nèi)的數(shù)物對應(yīng)：“送糖果游戲 教師出示數(shù)字卡片1-5中其中一張，幼兒根據(jù)數(shù)字找出想對應(yīng)數(shù)量的糖果 師：“我們現(xiàn)在已經(jīng)幫小熊裝好了糖果，那我們就送給他吧。但是有一個要求哦。請小朋友看，老師手里拿的是貼有數(shù)字寶寶幾的小盆??？那小朋友就把裝有幾顆糖果的袋子放進來。（老師示范后，幼兒完成，隨機完成1-5的糖果裝盆活動） 4. 結(jié)束 師：我們把裝好糖果送給了小熊。小熊他說，小二班的小朋友真棒！都按我的要求幫我把糖果整理好了，謝謝大家。 評析：教師教學(xué)活動目標(biāo)制定符合本班幼兒的發(fā)展水平，準(zhǔn)確；教學(xué)設(shè)計合理；思路清晰。但在活動過程中，語速過快，教具的演示動作過快。幼兒喜歡操作，興趣點很高。