《幼兒園大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案：花仙子的花園.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案：花仙子的花園.doc（4頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案：花仙子的花園1.通過看看、品品、聽聽、玩玩了解花的用途。 2.創(chuàng)造性地設(shè)計花的禮物，使幼兒進一步萌發(fā)愛花、護花的意識。 活動準(zhǔn)備： 1、場地布置（花仙子的花園） 2、金銀花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵裝飾品、春姑娘圖片、花朵頭箍、紙、記號筆。 活動過程： 觀察環(huán)境，引出主題觀察嘗試，操作發(fā)現(xiàn)自我創(chuàng)造、描述構(gòu)思情感激發(fā) 一、觀察環(huán)境，感知花的美 1.帶入場地：今天我們?nèi)セㄏ勺拥幕▓@玩，好嗎？ 2.觀察環(huán)境：你們覺得花仙子的花園怎么樣？為什么漂亮？看見花你感到怎么樣？ 二、觀察、品嘗、發(fā)現(xiàn)、感知花的用途 1.出示花的禮物：花仙子還為

2、我們準(zhǔn)備了許多禮物，我們一起來看看好嗎？ 2.幼兒觀察、品嘗花的禮物 （1）.提問：你們認(rèn)識這些禮物嗎？它是怎么用的？ （2）.教師和幼兒一起說說、嘗嘗、戴戴、喝喝、用用花的禮物。 3.逐個提問：這是什么？可以用來做什么？ 4.小結(jié)花的用途 提問：花還可以做什么？ （1）.做藥（2）.可以吃（3）.泡茶喝（4）.用花做好看的裝飾品。 （5）.清香空氣（6）.可以美容 三、創(chuàng)造花的藝術(shù)品 1.觀察花仙子的花朵頭箍：花仙子的禮物你喜歡嗎？我也用送點禮物給花仙子。我的頭箍是用什么做的？ 2.提出創(chuàng)造的要求：你想不想用花做禮物送給別人？后面老師準(zhǔn)備了紙筆，請你們把自己想做的花的禮物畫下來。等下說給大家聽，你做了什么花的禮物，準(zhǔn)備送給誰。 3.幼兒繪畫：花的禮物 4.幼兒描述自己的創(chuàng)造。 四、情感激發(fā) 你覺得花的用處多嗎？我們應(yīng)該怎樣對待花？（環(huán)保教育）