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1、做顏色標(biāo)記-幼兒園小班數(shù)學(xué)教案小班數(shù)學(xué)公開課教案小班數(shù)學(xué)公開課教案幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：做顏色標(biāo)記活動(dòng)目標(biāo)1.使幼兒知道按物體的某一特征進(jìn)行分類。2.學(xué)習(xí)制作顏色標(biāo)記?；顒?dòng)預(yù)備：教具二色圓片6個(gè)3個(gè)紅片，3個(gè)綠片。，方格2個(gè)，彩色筆，制卡紙。學(xué)具第一、二組：人手1盤三色花片3個(gè)紅片，4個(gè)綠片，3個(gè)藍(lán)片。，每人1個(gè)計(jì)算盒，彩色筆若干支，卡紙若干張，第三。組：人手l套圖形片見圖二，每人1個(gè)計(jì)算盒，大小、樣子、顏色標(biāo)記物每人各6個(gè)，操作卡片2、3；第四組：人手l套塑料小動(dòng)物3種，數(shù)量分別為1，2，3。，每人點(diǎn)卡3張數(shù)量分別為1，2，3。、計(jì)算盒1個(gè)，操作卡片1l；第五組；人手1張實(shí)。物排序材料紙及實(shí)物

2、卡片4張，見圖三。，操作卡片13?；顒?dòng)過程1.集體活動(dòng)。1按顏色特征分類。出示圓片，“這里有什么？它們有什么不同？”出示二個(gè)方格，“這兩間房子是片片的家，誰會(huì)把片片送回家？相同的片片要住在一起。一邊送要一邊說：什么片片我送你回家，什么片片和什么片片住在一起?！闭?qǐng)個(gè)別幼兒在絨板上操作?！罢l能說說這兩伺房子里住的都是什么片片？”紅片片，綠片片。2學(xué)習(xí)制作顏色標(biāo)記。想想給每間房子放一個(gè)什么樣的標(biāo)記來表示這里住的是什么片片？”指紅片片、綠片片，“誰來做這個(gè)標(biāo)記？”幫勘個(gè)別幼兒用紅色筆、綠色筆在卡紙上涂色，見圖一“這是什么標(biāo)記？送給誰？表示什么意思？”2.小組活動(dòng)。第一、二組，為花片做標(biāo)記?！鞍严嗤伾?/p>

3、的花片放在一起，看看是什么顏色的花片就做什么顏色的標(biāo)記。一邊送標(biāo)記，一邊要說：什么色花片，我送你什么色標(biāo)記。”第三組，送片片回家?！鞍严嗤钠旁谝黄?，再為片片找標(biāo)記，一邊送標(biāo)記一邊說：什么色片片，我送你什么色標(biāo)記?！钡谒慕M，給動(dòng)物送點(diǎn)卡?！跋劝严嗤膭?dòng)物放在一起，按每種動(dòng)物數(shù)目的多少排隊(duì)，再給動(dòng)物送點(diǎn)卡，邊送邊說：幾只動(dòng)物送幾的點(diǎn)卡。”第五組，給卡片排隊(duì)?！跋日f說材料紙上前面的卡片是怎樣排隊(duì)的？后面接著應(yīng)當(dāng)排誰了？卡片排完后，再?gòu)那暗胶蟮卣f一說卡片是怎樣排的?！痹谛〗M活動(dòng)中，老師重點(diǎn)觀看第一、三小組小伴侶的活動(dòng)狀況。3.活動(dòng)評(píng)價(jià)。1展現(xiàn)個(gè)別幼兒制作的顏色標(biāo)記，從正確與否和涂色方法兩方面來講

4、評(píng)。2對(duì)邊操作邊大聲講解并描述操作內(nèi)容的幼兒賜予鼓舞。小班數(shù)學(xué)：長(zhǎng)短排序活動(dòng)目標(biāo)：1.教幼兒學(xué)習(xí)按物體的長(zhǎng)短差異排出四個(gè)物體的序列。2.培育幼兒能用語言講解并描述排列的挨次?；顒?dòng)預(yù)備：教具長(zhǎng)短不一的綠色紙條4根，標(biāo)記圖1張。學(xué)具第一、二組：長(zhǎng)短不一的冰棒棍人手4根，或長(zhǎng)短不一的鉛筆4支每人1張標(biāo)記圖，操作卡片4、5；第三組：人手3張點(diǎn)卡分別為I，2，3。，每人三色花片1盤數(shù)量分別為13，如：1紅片，2藍(lán)片，3黃片。，每人1個(gè)計(jì)算盒，操作卡片11；第四組：人手1套動(dòng)物卡片張，數(shù)量分別為13，如。1頭豬，2頭牛，3只羊。，每人1個(gè)圓點(diǎn)印章j計(jì)算盒，印泥2盒，制卡紙若干張，操作卡片12；第五組：人手

5、l張實(shí)物排序材料紙見圖一、實(shí)物卡片4張，操作卡片13?；顒?dòng)過程：1.集體活動(dòng)。出示四根紙條，這里有什么？它們有什么不同？哪根是長(zhǎng)的？哪根是短的？用什么方法證明你說的是對(duì)的呢？”把兩根放在一起比一比“比的時(shí)候，要把兩根紙條靠在一起，下端對(duì)齊，這樣就能看出哪根長(zhǎng)，哪根短了?！背鍪緲?biāo)記圖，“誰會(huì)在紅線上給這幾根紙條排隊(duì)？想想哪根紙條應(yīng)當(dāng)排在最前面，哪根紙條跟在它的后面，要把這幾根紙條排得很整齊，一邊排一邊說：什么樣的紙條請(qǐng)你排在最前面，什么樣的紙條請(qǐng)你跟在后面。”請(qǐng)個(gè)別幼兒在絨板上操作。“請(qǐng)大家說說他是怎樣給紙條排隊(duì)的_?”最長(zhǎng)的，長(zhǎng)的，短的，最短的，或者最短的，短的，長(zhǎng)的，最長(zhǎng)的。2.小組活動(dòng)。第

6、一、二組，給冰棒棍，給鉛筆排隊(duì)?！跋劝驯P子里的冰棒棍、鉛筆都拿出來，比比它們哪根長(zhǎng)，哪根短，再把它們放在紅線上排隊(duì)，排好以后，從前到后地說說你是怎么排的?！钡谌M，把相同的花片放在一起?！翱纯幢P子里的花片有什么不同，把相同的花片放在一起，數(shù)數(shù)每樣有幾個(gè)，再按數(shù)目的多少有挨次地送它們回家。然后再給花片送點(diǎn)卡，一個(gè)花片送1的點(diǎn)卡，邊送邊說，最終說說；幾個(gè)什么花片送你幾的點(diǎn)卡。，.第四組，給動(dòng)物排隊(duì)?！罢?qǐng)你按卡片上動(dòng)物數(shù)目的多少排隊(duì)，再印圓點(diǎn)送給動(dòng)物，最終說說：幾只動(dòng)物，送你幾的點(diǎn)卡?！?。第五組，接著給卡片排隊(duì)。.“先說說材料紙上前面的卡片是怎樣排的，接著往下排，想想該是誰了，把卡片排完。再?gòu)那巴?/p>

7、地說說卡片是怎樣排的?！痹谛〗M活動(dòng)中，老師留意觀看排序活動(dòng)，看幼兒能否按物體量的差異排列，并說出排列挨次。3.活動(dòng)評(píng)價(jià)。展現(xiàn)鉛筆排序的活動(dòng)，請(qǐng)大家說說是怎樣排的，體驗(yàn)排列的挨次和隊(duì)列的整齊。小班數(shù)學(xué)：感知5以內(nèi)的數(shù)量活動(dòng)目標(biāo)：1.感知5以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)手口全都地點(diǎn)數(shù)，說出總數(shù)。2.學(xué)習(xí)根據(jù)數(shù)量進(jìn)行匹配，體驗(yàn)5以內(nèi)的數(shù)序?；顒?dòng)預(yù)備：教具動(dòng)物卡片5張數(shù)量為35，4，5各2張。，教育掛圖5。學(xué)具第一組：人手1個(gè)計(jì)算盒按15的挨次將動(dòng)物卡插在計(jì)算盒上，見圖一。，同色花片1盤16片，操作卡片12；其次組：人手1個(gè)計(jì)算盒按15、的挨次將點(diǎn)卡插在計(jì)算盒上，見圖二。，同種木珠每人l盤16粒，操作卡片11；第三

8、、四組：人手1套小玩具3種，數(shù)量分別為35。，圓點(diǎn)印章每人1個(gè)，計(jì)算盒每人1個(gè)，印泥2盒，制卡紙若干張；第五組：人手1張涂色材料紙見圖三、四，彩色筆若干支，操作卡片14?；顒?dòng)過程：1.集體活動(dòng)。出示五張動(dòng)物卡片，“絨板上有什么？每種有多少？你是怎么知道的？”請(qǐng)幼兒手指動(dòng)物逐一點(diǎn)數(shù)，說出總數(shù)。“如今我們大家一起來數(shù)一數(shù)，每張卡片上有幾只動(dòng)物？”老師帶著幼兒手口全都地點(diǎn)數(shù)，說出總數(shù)?！斑@五張卡片中有哪幾張卡片上的動(dòng)物數(shù)目是老師以前沒有和小伴侶一起點(diǎn)數(shù)過的？4、5今日，我們學(xué)習(xí)了點(diǎn)數(shù)數(shù)量是4和5的動(dòng)物卡片?！?.小組活動(dòng)。第一，二組，給卡片送玩具?！跋葟那暗胶蟮卣f一說卡片是怎樣排的，再給卡片上的動(dòng)物、圓點(diǎn)送花片、送木珠，一只動(dòng)物送一個(gè)花片，一個(gè)圓點(diǎn)送一粒木珠。最終還要說一說：幾只動(dòng)物送你幾個(gè)花片或者幾個(gè)圓點(diǎn)送你幾粒木珠?！钡谌⑺慕M：給玩具做點(diǎn)卡?！鞍驯P子里相同的玩具放在一個(gè)格子里，數(shù)數(shù)有多少，給每種玩具做一張點(diǎn)卡表示它的數(shù)目，圓點(diǎn)要印得圓圓的，不要擠在一起，最終說說：幾個(gè)玩具用幾的點(diǎn)卡來表示？”第五組，按點(diǎn)數(shù)涂色?！斑@組活動(dòng)是給水果涂色，材料紙上印了幾個(gè)圓點(diǎn)就給幾只水果涂色。最終還要說一說；幾個(gè)點(diǎn)，給幾只水果涂色?！?.活動(dòng)評(píng)價(jià)。展現(xiàn)一份第一、二活動(dòng)小組幼兒的活動(dòng)材料，請(qǐng)幼兒說說卡片是怎樣排的？體驗(yàn)15排列挨次怎樣給卡片送玩具的？按卡片上的數(shù)目匹配相應(yīng)的數(shù)量第 10 頁