《2024屆云南省玉溪市第二中學(xué)高一生物第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2024屆云南省玉溪市第二中學(xué)高一生物第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析.doc（4頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2024屆云南省玉溪市第二中學(xué)高一生物第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1對某植株作如下處理：（甲）持續(xù)光照10min；（乙）光照5s后再黑暗處理5s，連續(xù)交替進行20min。若其它條件不變，則在甲、乙兩種情況下，植物所制造的有機物總量是A甲多于乙 B甲

2、少于乙 C甲和乙相等 D無法確定2有氧呼吸過程中產(chǎn)生能量最多的是A形成二氧化碳時 B形成H時 C形成水時 D形成丙酮酸時3關(guān)于細胞衰老與凋亡的敘述，正確的是()A衰老的生物體中，細胞都處于衰老狀態(tài)B衰老細胞內(nèi)所有酶的活性都降低C細胞凋亡的根本原因是病原體感染D細胞衰老與凋亡是細胞正常的生命歷程4將新鮮洋蔥表皮細胞放入清水中浸泡2h后，再放入一定濃度的KNO3溶液中，其原生質(zhì)體的體積變化如圖所示。下列說法錯誤的是AE、F點時細胞沒有發(fā)生質(zhì)壁分離BH點時細胞在清水中吸水速率最快C只有H點時細胞吸水和失水處于動態(tài)平衡D改變KNO3溶液的溶氧量會影響圖中曲線變化5美科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)唾液有望成為“改進版”

3、的抽血化驗，勾畫出未來病人“吐口水看病”的前景。唾液腺細胞合成蛋白質(zhì)并分泌出去要經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)及穿過膜層數(shù)分別是 ()A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細胞膜、0層B核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)細胞膜、3層C核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細胞膜、4層D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體線粒體細胞膜、4層6下列關(guān)于“ATP ADP+Pi + 能量”的反應(yīng)式的敘述，正確的是（ ）A能量不可逆B物質(zhì)不可逆C物質(zhì)、能量均可逆D物質(zhì)、能量均不可逆二、綜合題：本大題共4小題7（9分）選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株，保持溫度（30）、CO2濃度等恒定，測定不同光照強度條件下O2和CO2的釋放量（如圖1）。圖2中的 X、Y、Z 曲線分別表示一天24小時的溫度、光照強度、凈光合速

4、率（CO2mg/h）的變化。請據(jù)圖分析回答：從圖1可知，在光照強度為8千勒克斯（klx）時植物固定CO2的速率為 molm2h1，在此條件下若光照12h，再黑暗12h，交替進行，則甜櫧 （填“能”、“不能”）正常生長，原因是 。分析圖2可知，中午12點時，Z曲線下降，可能原因是 。若比較圖2中Z曲線的k、a兩點， 更有利于蔬菜的儲存。圖2中光合速率與呼吸速率相等的點是 ，對應(yīng)圖1中的光照強度為 klx，根據(jù)圖2中Z曲線的變化推測該植物未接受光照的時間是曲線中的 段。8（10分）下圖是某物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答下面的問題。該物質(zhì)名稱為 。該化合物共有 種氨基酸縮合而成，氨基酸縮合后形成的化學(xué)

5、鍵是指圖中的 。該物質(zhì)水解時需要 個水分子，此過程除了需要水分子外，還需要 的參與。9（10分）下圖為桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動，圖中字母代表相應(yīng)能量。請據(jù)圖回答以下問題：流經(jīng)圖甲生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_（填字母），圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于_的能量。蠶同化的能量D=_之和（填字母）。將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第_營養(yǎng)級所同化的能量。蠶糞是優(yōu)良的魚類詞料，適量的投入可以給魚提供食物，從而提高魚的產(chǎn)量。蠶糞中的碳元素只能以_形式流向魚。向魚塘中少量投入蠶糞對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響，這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有_。?；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)不但促進了物質(zhì)

6、循環(huán)，還提高了能量_。10（10分）下圖表示一條核苷酸鏈(部分)，請結(jié)合該圖回答以下問題。DNA大多是由_條_鏈構(gòu)成的，RNA通常是由_條_鏈構(gòu)成的。若該圖為脫氧核苷酸鏈，則從堿基組成上看，還應(yīng)有的堿基是_；圖中是_，是_，是_，是_。若該圖為核糖核苷酸鏈，則從堿基組成上看，還應(yīng)有的堿基是_。圖中是_，是_。11（15分）研究人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)以弱強度的刺激施加于海兔的噴水管時，海兔的鰓很快縮入外套腔內(nèi)，這是海兔的縮鰓反射。若每隔1min重復(fù)此種輕刺激，海兔的縮鰓反射將逐漸減弱直至消失，這種現(xiàn)象稱為習(xí)慣化。下圖1表示海兔縮鰓反射習(xí)慣化的神經(jīng)環(huán)路示意圖，圖2表示習(xí)慣化前后軸突末梢模型。請回答：圖1中有

7、_種神經(jīng)元。圖1中反射弧的效應(yīng)器為_。若在圖1中b處給予有效刺激，還可在圖中_點檢測到電位變化，原因是_。由圖2可知，習(xí)慣化后軸突末梢處_內(nèi)流減少，導(dǎo)致_釋放量減少。動物短期記憶的形成與_及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)。參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B2、C3、D4、C5、A6、A二、綜合題：本大題共4小題7、（1）8 不能 光合作用合成的有機物被細胞呼吸消耗（或12h光照時積累的有機物正好被12h黑暗時消耗掉，答案合理即可） （2分）（2）溫度上升，部分氣孔關(guān)閉，CO2吸收減少（2分）（3）a（4）c、g（2分） 4 kb、mk（2分）8、(1)三肽、(2)3種、2(3)2、蛋白質(zhì)水解酶9、A 用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量 ）A1+B1+C1+D1 有機物 抵抗力穩(wěn)定性（或自我調(diào)節(jié)能力） 利用率 10、兩 脫氧核苷酸 一 核糖核苷酸 T 磷酸 脫氧核糖 腺嘌呤 鳥嘌呤脫氧核苷酸 U 核糖 鳥嘌呤核糖核苷酸 11、（1）3 傳出（運動）神經(jīng)末梢及支配的鰓（2）d 突觸間興奮的傳遞是單向的（或遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜）（3）Ca2+神經(jīng)遞質(zhì)（4）神經(jīng)元的活動