2024屆安徽名校生物高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題含解析.doc
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1、2024屆安徽名校生物高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題注意事項:1 答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1作為系統(tǒng)的邊界,細胞膜在細胞的生命活動中有多種功能。下圖的模型主要表明了細胞膜的何種功能( )A將細胞與外界環(huán)境分開B控制物質(zhì)進
2、出細胞C進行細胞間的信息交流D促進物質(zhì)的運輸2下列關(guān)于探究酵母菌細胞呼吸方式實驗的分析,錯誤的是A實驗過程中氧是引起酵母菌呼吸方式不同的外界因素B培養(yǎng)液中葡萄糖濃度過高會影響酵母菌的繁殖和生長C在有氧和無氧條件下培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)液溫度都升高D酵母菌細胞呼吸的產(chǎn)物都能用酸性重鉻酸鉀溶液鑒定3如圖是兩類生物的體細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)分析正確的是( )A用纖維素酶處理這兩個細胞,都可以去掉細胞壁B生物甲是自養(yǎng)生物,生物乙也可能是自養(yǎng)生物C甲乙兩細胞中不存在共同的細胞器D二者的遺傳物質(zhì)都在染色體上4圖是細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)和功能的敘述中錯誤的是A與細胞膜、細胞器膜等共同構(gòu)成生物膜
3、系統(tǒng)( )B是遺傳物質(zhì)的載體,能被堿性染料染色C是核仁,是細胞代謝和遺傳的控制中心D是核孔,能實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換5圖示乙圖是將甲置于自然環(huán)境中,測定南方一晴天一晝夜密閉透明小室內(nèi)氧氣的增加或減少量而得到的。下列說法錯誤的是( )。A12時對應(yīng)的點是由于氣孔關(guān)閉導(dǎo)致CO2供應(yīng)不足造成的B如該植株培養(yǎng)液中缺Mg,那么A點應(yīng)向右移動CAB段的限制因素主要是CO2D小室內(nèi)O2總量最大時刻是16點6下列有關(guān)酶的實驗設(shè)計思路正確的是( )A利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性B利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響C利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性D利用胃蛋白
4、酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗證pH對酶活性的影響7對某動物細胞進行熒光標(biāo)記實驗,如下示意圖所示,其基本過程:用某種熒光材料標(biāo)記該動物細胞,細胞表面出現(xiàn)熒光斑點。用激光束照射該細胞表面的某一區(qū)域,該區(qū)域熒光淬滅(消失)。停止激光束照射一段時間后,該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù),即有出現(xiàn)了斑點。上述實驗不能說明的是A細胞膜具有流動性B熒光染料能與細胞膜組成成分結(jié)合C根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾蔇根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動速率8(10分)如圖表示真核生物細胞的結(jié)構(gòu)與功能,下列與此相關(guān)的敘述,正確的是A圖中甲表示蛋白質(zhì),乙表示DNA和RNAB丙的結(jié)構(gòu)特點是具有
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