《名校2024屆生物高一第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《名校2024屆生物高一第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析.doc（4頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、名校2024屆生物高一第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1下列物質(zhì)經(jīng)徹底水解后的產(chǎn)物不全是葡萄糖的是A蔗糖 B淀粉 C纖維素 D糖原2酶是生物催化劑，其作用受pH等因素的影響。下列敘述錯(cuò)誤的是( )A酶分子有一定的形狀，其形狀與底物的結(jié)合無關(guān)B絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，其作用的

2、強(qiáng)弱可用酶活性表示C麥芽糖酶能催化麥芽糖的水解，不能催化蔗糖的水解D將胃蛋白酶加入到pH10的溶液中，其空間結(jié)構(gòu)會(huì)改變3綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是 （ ）A細(xì)胞一組織一器官一植物體B細(xì)胞一組織一系統(tǒng)一植物體C細(xì)胞一器官一系統(tǒng)一植物體D細(xì)胞一器官一組織一植物體4下述內(nèi)容為葉綠體和線粒體所共有的是具有雙層膜結(jié)構(gòu)含少量DNA和RNA生命活動(dòng)中能產(chǎn)生氧生命活動(dòng)中能產(chǎn)生水生命活動(dòng)中能產(chǎn)生ATPABCD5下列哪組試劑在使用的過程中必須加熱A斐林試劑在鑒定還原糖時(shí)B蘇丹染液在鑒定脂肪時(shí)C雙縮脲試劑在鑒定蛋白質(zhì)時(shí)D碘液在鑒定淀粉時(shí)6下列涉及ATP的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是AATP中的A代表腺苷，由腺嘌呤和核糖結(jié)合而成

3、B在有氧和無氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATPC細(xì)胞中ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，是生物界的共性D氨基酸合成蛋白質(zhì)為放能反應(yīng)，此反應(yīng)正常進(jìn)行需要ATP提供能量7如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是A氧濃度為a時(shí)，最適于貯藏該植物器官B氧濃度為b時(shí)，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C氧濃度為c時(shí)，不進(jìn)行無氧呼吸D氧濃度為d時(shí)，有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等8（10分）下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的敘述，正確的是（ ）A微量元素在生物體內(nèi)含量很少，所以不存在微量元素缺乏癥B每種大量元素在不同的生物體內(nèi)的含量都是

4、相同的C組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類D組成生物體的大量元素中，C是最基本的元素，在細(xì)胞鮮重中含量總是最多的二、非選擇題9（10分）糖類是生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者。圖一為糖類的概念圖，圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過程，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用。泛素激活酶E1將泛素分子激活，然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2，最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上這一過程不斷重復(fù)，靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標(biāo)記的靶蛋白很快就送往細(xì)胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行降解，整個(gè)過程如圖二所示。請分析回答：如

5、果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)是_。如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成物質(zhì)作為動(dòng)物細(xì)胞中重要的儲(chǔ)存能量物質(zhì)，則物質(zhì)是_。如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)，其中堿基是尿嘧啶，則形成的物質(zhì)是_，它是構(gòu)成_(中文名)的基本單位之一。蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能，根據(jù)圖二材料可推測出蛋白質(zhì)的一項(xiàng)具體功能是_。細(xì)胞內(nèi)E1、E2、E3在蛋白質(zhì)降解過程中所起的作用不同，從分子水平上分析，其原因是_。10（14分）下圖是人體甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，試回答(中填序號，_上填寫名稱)：若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)合成甲狀腺球蛋白過程中產(chǎn)生了H2O，則H2

6、O的生成部位是_；水中的18O最可能來自于氨基酸的_(基團(tuán))。用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)上圖細(xì)胞，則出現(xiàn)18O的部位依次為_(用圖中序號回答)。其中碘和水進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式依次為_和_；細(xì)胞合成的甲狀腺球蛋白運(yùn)出細(xì)胞的方式為_。11（14分）某興趣小組在酵母菌和葡萄糖的混合液中通入不同濃度的O2，產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。請回答：O2濃度為a時(shí)，酵母菌進(jìn)行_呼吸；O2濃度為b時(shí)，酵母菌產(chǎn)生CO2的場所有_和_；O2濃度為c時(shí)，酵母菌細(xì)胞呼吸過程中消耗了_mol的O2。O2濃度為d時(shí)，酵母菌有氧呼吸過程中產(chǎn)生的_，經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng)，與O2結(jié)合形成_，同時(shí)釋放大量的_，此過程需要附著在_

7、上的酶進(jìn)行催化。據(jù)圖分析，酵母菌無氧呼吸強(qiáng)度與O2濃度的關(guān)系是_。用酵母菌使葡萄汁發(fā)酵產(chǎn)生葡萄酒，當(dāng)酒精含量達(dá)到12%16%時(shí)，發(fā)酵就停止，其主要原因是_。12下圖為葉綠體中光合作用過程示意圖，請回答下列問題圖中1的結(jié)構(gòu)名稱是_，上面分布有_，在活細(xì)胞中呈_色。圖中為光合作用的_階段；為_階段。圖中2在光下被分解為 _和 _，后者用于階段的反應(yīng)。圖中由C5與 _結(jié)合形成 _，再經(jīng)過一系列復(fù)雜過程最終合成 _等有機(jī)物。參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A2、A3、A4、C5、A6、D7、B8、C二、非選擇題9、（1）蔗糖 糖原（2）尿嘧啶核糖核苷酸 核糖核酸（3）運(yùn)輸（4）各種蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同10、核糖體COOH(或羧基) （或等，合理即可） 主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散胞吐(外排)11、無氧 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體（或線粒體基質(zhì)） 9 H(或NADH) H2O 能量 線粒體內(nèi)膜 隨著O2濃度的增大，酵母菌無氧呼吸強(qiáng)度逐漸減弱；直至停止 無氧呼吸產(chǎn)生的酒精過多，會(huì)對細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用 12、（1）類囊體 光合色素及相關(guān)的酶 綠 （2）光反應(yīng) 暗反應(yīng)（3）3O25H（4）6CO27C38糖類